生物期末复习

七年级生物上册期末综合复习题第一单元生物和生物圈第一章 结识生物第一节生物的特性1、生物的特性有： 生物的生活需要 生物能进行 （例：雨后见到蚯蚓），生物能排出身体内产生的 ，生物能对外界刺激 生物能生长和 生物有 和 的特性。除病毒外，生物体都由 构成。第二节 调查周边环境中的生物2 是科学探究的一种基本措施， 是科学探究常用的措施之一。3.实验探究的过程涉及：提出问题、 、 、 、 、 。4.生物按照形态构造特点可分为 、 和 三大类。按照生活环境可分为 和 等。按照用途可分为 、 、 和 等。5.生物学是研究 和 的科学。第二章 理解生物圈第一节 生物与环境的关系1.环境中影响生物生活和分布的因素叫 。它涉及： （如：阳光、空气、水 、温度等 ）和 （影响某种生物生活的其她生物），也就是生物与生物之间的关系：最常用有： 、 、 、 ）。生态因素的构成非生物因素：光、温度、水等生物因素：影响某种生物生活的其她生物。（也就是生物与生物的关系：如捕食关系、竞争关系、合伙关系、寄生关系等）2.生物与环境的关系涉及：生物对环境的 和 。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的，阐明 生物对环境的 。野兔依赖牧草生存，但它们的活动也变化着草场，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，阐明生物在 环境的同步，也 着环境。3.生物适应环境的例子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；沙漠中的骆驼；荒漠中的骆驼刺；寒冷海域中的海豹。生物影响环境的例子：蚯蚓能使土壤疏松肥沃。 第二节 生物与环境构成生态系统4.生态系统：在一定空间范畴内， 与 所形成的统一整体叫做生态系统。举例：一片树林、一块农田、一片草原、一种湖泊、一条河流。细菌、真菌分解者生态系统的构成生物部分非生物部分阳光、空气、水等植物生产者动物消费者5.在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状构造叫做食物链。食物链的起始环节是 ，终点是此条食物链中不被其她动物捕食的 。6.在一种生态系统中，往往有诸多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。物质和能量沿着 和 流动的。7. 营养级越低，生物数量越多，营养级越高，生物数量越少；能量在食物链中 ，有毒物质通过食物链 。8.在多种生态系统中，生物的数量和比例是 的，阐明生态系统具有一定的 能力，但这种调节能力是有一定 的。第三节 生物圈是最大的生态系统9.生物圈的范畴涉及： 的底部， 的大部， 的表面。一切陆生生物的立足点是 。 的活动可达到生物圈的各个圈层。10.生物圈中有着多种多样的生态系统，如 生态系统，在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用； 生态系统具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称； 生态系统每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%； 生态系统在保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称； 生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用； 生态系统以农作物为主体，在栽培和管理中需要投入大量的人力物力； 生态系统由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。每一种生态系统与周边的其她生态系统相 ，这种 表目前方方面面。11.生物圈是地球上所有的 与其 的总和。是一种统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家园。第二单元 生物体的构造层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜1.细胞是生物体 和 的基本单位。2使用显微镜的措施和环节： 。（1）一只手握住 ，另一只手托住 ；（2）下降镜筒时，眼睛要看 ；（3）光线：反光镜通光孔物镜目镜；（4）用 拭擦物镜和目镜；（5）从目镜内看到的物像是 的；（6）显微镜的放大倍数等于 和 放大倍数的 ；如：显微镜的物镜20，目镜为 ，像长5cm，实际物体长为0.025 cm；（7）视野要调亮用（ 、凹面反光镜）； 视野要调暗用（小光圈、 ）；（8）显微镜的放大倍数越大，观测到的物象 ，观测到的细胞数目 ，视野范畴 ； 显微镜的放大倍数越小，观测到的物象 ，观测到的细胞数目 ，视野 ；（9）如何判断视野中看到的一种污点，污点也许在目镜、物镜或玻片标本上，如何判断：转动目镜，若污点动则在目镜上；若污点不动，再移动玻片标本，若污点动，则在玻片标本上；若污点不动，则在物镜上；（10）在视野中看到一种细胞在左上角，要将它移到中央，标本应当向 移动（11）如何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边沿，边沿暗而中间亮，挤压会变形；第二节 植物细胞3.显微镜下观测的材料要 ；常用的玻片标本有三种： 、 、 ；以上三种玻片可以做成永久的或临时的，其中托载标本的玻璃片叫 ，覆盖标本的玻璃片叫 。4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦滴（清水）撕（材料）盖（盖玻片,避免产气愤泡）滴(稀碘液,染色）吸(用吸水纸吸)。5.植物细胞的构造： （支持、保护）； (控制物质进出)； (含遗传物质)； ； (进行光合伙用)； (内含细胞液）第三节 动物细胞6.动物细胞构造： 、 、 。动物细胞没有而植物细胞特有的构造： 、 、 。7.制作人的口腔上皮细胞临时装片：擦（载玻片和盖玻片）滴生理盐水（0.9%保持细胞正常形态和大小）刮（用牙签刮口腔内侧壁）涂盖(盖玻片)滴(稀碘液)吸(用吸水纸吸)第四节 细胞中的物质8.细胞的生活需要 和 。9. 可以控制物质的进出细胞。细胞中的物质分为两大类无机物：分子较小，一般不含碳， 一般不可燃烧（如：水、无机盐）有机物：分子较大，一般含碳，可燃烧（如：糖类、脂类、蛋白质、核酸）细胞中的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能储存在有机物中。只有植物细胞有。线粒体：分解有机物，将有机物中的能量释放出来供细胞运用。动物细胞和植物细胞中均有。10.我们的生命始于 ，由于它里面有指引人体发育的所有信息，这些信息是由父母传下来的，叫做 。11. 是细胞的控制中心， 控制着生物的发育和遗传。 12.细胞核中有一种非常神奇的遗传物质叫 。 上有指引生物发育的所有信息。克隆出来的小羊长得像 母羊。13.细胞的生活是 、 、 和变化的统一。第二章 细胞如何构成生物体第一节 细胞通过度裂产生新细胞1.细胞由小到大的层次：基因 细胞 。 2.生物体由小长到大是由于 和 ；细胞数目的增多依托 ，细胞体积增大依托 。3.染色体是由 和 两种物质构成的。 是遗传物质，因此可以说 就是遗传物质的载体。4.细胞分裂过程中， 的变化最明显，在细胞分裂时，染色体会进行 ，细胞分裂过程中，新细胞和原细胞的 形态和数目相似。5.细胞分裂时， 先由一种提成两个，随后， 提成两份，如果是动物细胞， 从细胞的中部向内凹陷，裂成两个细胞。若是植物细胞，则在本来的细胞中央，形成新的 和新的 。第二节 动物体的构造层次6.动物和人体发育都是从 开始的。7.在个体发育过程中，一种或一种细胞通过度裂产生的后裔，在形态、构造和生理功能上发生差别性的变化，这个过程叫做 。细胞分化产生不同的 。8.每个细胞群都是由形态相似，构造、功能相似的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 。表达细胞的 过程，使细胞数目 ；表达细胞的 过程，成果形成了不同的 。9. 动物和人体的四种基本组织分别是： （具有保护和分泌等功能，如消化腺上皮，小肠腺上皮）、 （具有收缩和舒张等功能，如平滑肌，骨骼肌，心肌）、 （能产生和传导兴奋，如大脑）和 （具有支持、连接、保护和营养等功能，如骨组织，血液）。10.有不同的组织按照一定的顺序结合在一起构成的行驶一定功能的构造，叫做 11.可以共同完毕一种或几种生理功能的多种器官按照一定的顺序组合在一起，就构成了 。12.动物体的构造层次： 动物体（人体）。13. 人体八大系统： 系统、 系统、 系统、 系统、 系统， 系统、 系统、 系统。第三节 植物体的构造层次14.植物体的构造层次： 植物体。15.绿色开花植物的六大器官：其中 ， ， 属于营养器官； ， ， 属于生殖器官。 16.分生组织的特点：细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力。17.分生组织通过细胞的分裂和分化，形成 组织（保护柔嫩部分，如根茎叶的表皮细胞）、 组织（储存营养物质，如根茎叶花果实种子均有）、 组织（运送水和无机盐，存在于根茎叶中）、 组织（对植物起支撑和保护作用，在茎、叶柄、果皮中有）等。18.每一种器官都由几种不同的 构成；每一种组织都由形态相似、构造和功能相似的 联合在一起形成。第四节 单细胞生物19.举出几种单细胞生物： 、 、草履虫、 、 。20. 在观测草履虫的实验中，从培养液的 取草履虫，是由于 ，在载玻片的培养液的液滴中放 为了减慢草履虫运动。 ,使草履虫在水中旋转迈进； ，摄入氧气，排出二氧化碳； ，摄取细菌和微小的浮游植物； ，消化食物； 和 ，收集体内多余的水和废物并排出； ，含遗传信息； ，排出不能消化的食物残渣。与衣藻相比，草履虫没有的构造是 和 。21.举例单细胞生物与人类的关系：有利方面；是鱼类的天然饵料 对污水净化有一定作用；有害方面：能侵入人体危害健康海水中的单细胞生物大量繁殖形成赤潮。22.实验题：草履虫对牛肉汁和食盐刺激的反映（课本P69页第3题），草履虫对外界有利和有害的刺激能作出不同的反映，即能 不利刺激， 有利刺激。第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1.生物圈中的绿色植物的四大类群： 植物、 植物、 植物和 植物。2 .“春水绿于染，春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁殖的绿色 植物。3.三类植物归纳：植物类群构造特点生活环境繁殖方式代表植物经济意义藻类植物没有根茎叶的分化淡水、海水、陆地潮湿的地方孢子紫菜、海带、水绵、衣藻等释放氧、食用、药用、饲料等苔藓植物植株矮小，有根茎叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根很简朴，称为假根阴湿的陆地墙藓、葫芦藓保持水土，检测空气污染限度蕨类植物有根茎叶的分化，有专门的输导组织，比苔藓植物高大森林、山野的潮湿环境中肾蕨、卷柏、贯众、满江红等食用、药用、饲料等种子植物裸子植物种子是裸露的干旱贫瘠的地方种子油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉、水杉、圆柏欣赏树、绿化树被子植物种子外面有果皮包被着豌豆、荔枝、木瓜、椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊食用、工业橡胶、中药材、4.蕨类植物叶片背面那些褐色的隆起是 ，每个孢子囊群中有多种 ，每个孢子囊中有诸多的 ，孢子是一种 细胞。第二节 种子植物相似点不同点菜豆种子有种皮和胚两片子叶，没有胚乳玉米种子有种皮和胚一片子叶，有胚乳 5.菜豆和玉米种子的重要部分是 ，它是新植物体的幼体，由 2 、 3 、 4 、 5 构成的。玉米种子纵剖开，滴碘液后染成蓝色的部分是7 ,具有的物质是 。菜豆种子萌发的营养来自 2 。6.种子植物之因此更适应陆地环境， 是一种重要的因素。7.被子植物能成为陆地上分布最广泛的植物家族的因素：它们一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运送可以畅通无阻；它们一般都能开花成果，所结的果实可以保护里面的种子，不少果实还能协助种子传播。8.我们吃的白面粉、玉米粉，重要来自小麦和玉米种子的 ；我们吃的花生豆和黄豆重要来自种子的 。9.选种时应当选择大而饱满的种子，因素是种子含大量供胚发育的 。10.果实由果皮和种子构成；松的球果不是果实第二章 被子植物的毕生第一节 种子的萌发1.被子植物的毕生涉及 、 、 。2、种子萌发的条件外界环境条件：合适的温度；一定的水分；充足的空气自身条件：胚要完整、有生命力且不在休眠期（如如下几种状况种子都不能萌发：干瘪的种子；被昆虫咬坏胚的种子；储存时间过长胚已死亡的种子；正在休眠期的种子）3、标号1号2号3号4号解决10粒种子，拧紧瓶盖，室温，黑暗10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖，室温，黑暗10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖，放冰箱里。10粒种子，加较多水到完全浸没种子，拧紧瓶盖，室温，黑暗实验成果：发芽状况：1号不萌发，因素 缺少水；2号发芽，因素条件合适；3号不萌发，因素温度低。4号不发芽，因素缺少足够的空气。设立2号瓶的意义对照的作用。1号与2号对照，所探究的条件是 水分，得出的结论是 水分是种子发芽的条件。2号与3号对照，所探究的条件是 温度，得出的结论是 合适的温度是种子发芽的条件。2号与4号对照，所探究的条件是 空气，得出的结论是 充足的空气是种子发芽的条件。本实验总的结论是 合适的温度、一定的水分、充足的空气是种子发芽的外界条件 。虽然外界条件合适，也有少数种子没有萌发，因素也许是没有度过休眠期。如果再设立一种5号瓶来探究“种子萌发与否需要光？”5号瓶应如何解决：把5号瓶放置于明亮处，其他条件与2号瓶同样 4.测定种子萌发率：（1）抽取少量个体作为样本，进行 ；（2）随机选用一定数量的种子（3）提供合适的温度、 、 。四次测得的绿豆种子的发芽率分别为：94%、92%、97%、93%，该种子的发芽率为 。5.种子萌发的过程 ：吸取水分子叶或胚乳营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴胚根发育突破种皮形成根胚轴伸长胚芽发育成芽芽进一步发育成茎和叶。6、从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测叫做 。7.北方早春地膜覆盖的好处：提高 、保持水分。第二节 植株的生长8.从根的顶端到生有根毛的一小段叫做 。依次是根冠 成熟区。9.根的生长最快的部位是 ，实验时要选择 的幼苗。幼根的生长一方面靠 增长细胞的数量，一方面要靠 细胞体积的增大。10、万千枝条及其绿叶是由 发育成的，植株的芽按照着生位置可分为 和 。芽和根尖中均有 组织。植株生长需要的营养物质： 、 和 。11.肥料的作用是给植物生长提供 ，植物生长需要量最多的无机盐是：含 、含 、含 的。每一种植物的生长需要 种无机盐。不同植物需要的无机盐种类和数量是 ，同一植物不同生长发育时期需要的无机盐的种类和数量是 。第三节 开花和成果12甲图中（1）起保护作用的是 和 ；花最重要的构造是 和 ；（2）雄蕊是由 和 构成，产生 ，雌蕊是由柱头、花柱、 构成；将来发育成 , 将来发育成果实中的 。我们所吃的花生米来自雌蕊的 。（3）秋天收获的玉米常有缺粒现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，重要是因为 引起的，弥补的措施是进行 ，增长产量，增进子房发育成果实。13乙图中（1） 从花药落在雌蕊 上的过程叫传粉；（2） 是花粉受到雌蕊柱头上黏液的刺激后产生的，其内的 进入胚珠，与里面有 ，形成 ，将来发育成种子的 ；子房壁将来发育成 。种子植物的受精作用一般发生在 内。从开花到成果必须通过的两个生理过程是 和 。(3)果实和种子的形成 ：子房 受精卵 胚珠 子房壁 (4)常用的果实有：玉米、小麦、水稻、苹果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、花生；常用的种子有：蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁第三章 绿色植物与生物圈的水循环1. 植物吸水的重要器官是 ；根吸水的重要部位是根尖的 ，由于有大量的 ，能增长吸水面积和吸水能力。2. 准备移栽植物，根部带个土坨，是为了避免 。3.在P109页“水分运送途径”的实验中，变红的部分是 ，阐明水分进入植物体内的运送途径是 。选用带叶的茎，并放在阳光下是为了加快 作用。4.根茎叶中均有 ，属于 组织，每根导管都是由 的细胞构成的。贯穿于整个植物体。5水分从 植物体表面以 状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用重要是通过 进行的。6.植物体内的水分重要通过 散失的。 蒸腾作用的“门户”是 。7叶片的构造 ：分别写出每部分的名称 。其中和属于 组织。 中具有大量的 ，能进行 作用，属于 组织；8.气孔是由一对 的 细胞围成的空腔， 白天气孔 ，晚上气孔 。气孔是植物 失水的“门户”，也是 的“窗口”。9. 蒸腾作用的意义：可减少植物的温度，使植物不至于被灼伤 ；是根吸取水分和促使水分在体内运送的重要动力 ；可促使溶解在水中的无机盐在体内运送 ；增长大气湿度，减少环境温度，提高降水量，增进生物圈水循环。10.春季移栽树苗常剪去大量的枝叶，这是为了避免 。11夏天移栽植物最佳在阴天或早晚进行，并去掉大部分枝叶，因素是 。第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.“绿叶在光下制造有机物”的实验（1）一方面把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是 。 （2）将叶片的一部分从上下两面用黑纸片遮盖的目的是 。（3）光照几种小时后，摘下叶片放进 中隔水加热（目的：使叶片脱色，溶解叶片中的 便于观测）。然后用 染色 。（4）实验成果：叶片见光部分变成了 ，遮光部分 。因素是见光部分产生了 。（5）结论：， 是光合伙用制造的产物。 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2.提出问题：叶绿素的形成与否与光有关？作出假设： 叶绿素的形成是与光有关。制定筹划：取6个大小相似的蒜瓣平均提成两组，一组 放置于光照条件下，另一组 放置于黑暗条件下 。实行筹划：完毕实验，观测两组蒜苗的颜色变化。预期实验成果：有光条件的一组蒜苗浮现绿色 ，无光一组不显绿色。实验结论： 叶绿素的形成是与光有关。3、叶绿体由于具有 而呈现出绿色。4、绿色植物通过 捕获太阳光，运用光提供的能量，在 中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在 中，这个过程就是人们常说的 。5、 既是生产有机物的车间，也是将光能转变为化学能的能量转化器。6、构成植物体干重的绝大部分物质是 ，只有很少部分是 。7、为什么说绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其她生物？由于绿色植物通过光合伙用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，并且为生物圈中的其她生物提供了基本的食物来源。绿色植物既给其她生物提供了构建自身的材料，也给其她生物提供了生命活动的能量。第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第一节 光合伙用吸取二氧化碳释放氧气1.普里斯特实验（1）把一支点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩里，不久蜡烛 ；（2）把一只小白鼠放在密闭的玻璃罩里，不久小白鼠 ；（3）将植物和点燃的蜡烛一同放在密闭的玻璃罩里，植物能长时间活，蜡烛 ；（4）把植物和白鼠一起放在密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都 。上述实验都是在 下进行的。结论： 。（2）和（4）如果都放在黑暗中， 装置中小鼠先死亡，因素是 。2提出问题：二氧化碳是光合伙用必须的原料吗？ 作出假设：二氧化碳是光合伙用必须的原料。 制定筹划：一方面将上述装置 置于黑暗处 ，目的是 除掉原有的有机物 。移到阳光下34个小时后，分别摘下叶片放入 酒精 中隔水加热脱去 叶绿素，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，滴加碘液，半晌后，用清水冲掉碘液，观测夜色的变化。实行筹划：该实验的变量是 二氧化碳，B装置的目的是对照 。得出成果： 没有氢氧化钠的一组实验植物的叶片浮现蓝色 ，阐明有淀粉生成，而有氢氧化钠的一组没有淀粉生成，不变蓝色 。实验结论：二氧化碳是光合伙用必须的原料。3.将近熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立即燃烧起来，阐明金鱼藻在光合伙用下产生了 。4、光合伙用的实质：绿色植物通过 ，运用 ，把 和 转化成储存能量的 （如淀粉），并且释放出 的过程。 光合伙用反映式： 二氧化碳 + 水有机物 + 氧气光能叶绿体 （储存着能量）5、光合伙用在农业生产上的应用：种植农作物时，应当 ，使作物的叶片充足地接受光照。第二节 绿色植物的呼吸作用1、细胞运用 ，将有机物分解成 和 ，并将储存在有机物中 的 释放出来，供应生命活动的需要，这个过程叫 。 2、呼吸作用反映式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量（储存着能量）3、呼吸作用是生物的共同特性，重要在 内进行，其实质都是 分解，释放 。4.农业生产上的许多栽培措施，是为了保证农作物 的正常进行。例如，农田适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充足的 ，保证 的正常进行。相反，贮藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜时，减少温度或氧浓度，是为了 作用的强度。5.贮藏甘薯和白菜的窖要通风是为了 ，否则温度升高，菜会烂掉。6.在探究种子萌发的演示实验中，菜豆种子在萌发过程中，有机物的总量是 （减少还是增长），释放出的能量一部分用于种子萌发，一部分以 形式散失。产生的气体是 ，可使澄清的石灰水变 。如在萌发装置内放入燃烧的蜡烛，则蜡烛 ，因素是 。7.新鲜水果用塑料袋包裹可以延长贮藏时间，重要因素克制 作用。 8.久贮藏的萝卜会空心，重要因素是 。9.对于绿色植物来说，在夏天的晴天、多云、夜晚、下雨的四种状况下，可以持续进行的生理活动是 （A 光合伙用 B呼吸作用 C 蒸腾作用）。10、光合伙用和呼吸作用的区别和联系（见课本P131）区别与联系光合伙用呼吸作用区别部位含叶绿体的细胞所有活细胞场合叶绿体重要是线粒体条件有光有光无光均可原料二氧化碳和水有机物和氧产物有机物和氧二氧化碳和水能量转变光能 化学能；储存能量释放有机物中的能量物质变化制造有机物分解有机物生物绿色植物所有生物联系维护生物圈中的碳氧平衡第六章 爱惜植被，绿化祖国1.一种地区内生长的所有植物叫做 。2.国内重要的植被类型 ： 、 、 、 、 、 。3.国内植被面临的重要问题 ：人均森林面积为 ，局限性世界人均占有量的 。对森林资源的运用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林资源衰退。过度放牧使许多草场退化、沙化。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。 4.自1月20日起，执行了退耕还林条例，明确提出 、 、 ， 。5.国内每年 为植树节 。