极限配合备课本教案1

第 周 课 题绪 论所需学时2教学目的1.掌握互换性的定义。2.理解加工误差的产生及公差的概念。重 点互换性的定义难 点公差的概念教学过程：【复习导入】本课程是一门专业技术基本课，重要讲述尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技术加工规定以及技术测量的基本知识。【讲授新课】一、互换性的概述1互换性的概念（1）举例：螺钉，灯泡，汽车，飞机，彩电等互换性的例子。装配方面：维修方面：（2）定义：制成的同一规格的一批零件或部件，不需作任何挑选、调节或辅助加工(如钳工修配)就能进行装配，装配后并能满足使用规定的一种特性。具有这种特性的零（部）件称为具有互换性的零件。如：螺母、轴承、轮胎等。（3）互换性的长处：维修以便，缩短维修时间可分散加工，集中装配，提高生产率，有助于专业化大生产，减少生产成本等。采用有互换性的原则件和通用件，使设计工作简化 思考：具有互换性的零件与否必须加工成完全同样？2几何量的误差、公差与测量 （1）几何量的误差：零件加工误差由哪些因素导致？误差产生是不可避免的加工误差类型有尺寸误差、几何形状误差、互相位置误差、表面粗糙度等（2）公差概念：为控制误差而提出公差的概念。公差就是零件几何参数容许的变动量。有尺寸公差、形状公差、位置公差等。例如：尺寸可觉得2525.02 mm，有0.02mm的变动范畴。（3） 区别：误差在加工中产生，而公差是在设计中给定。联系：公差是误差的最大容许值。结论：只要将误差控制在公差范畴内，零件就合格，就满足互换性，不需要完全同样。（4）公差原则 零件的公差必须有一种统一的原则，各部门、各公司共同遵守的根据。公差原则：对零件的公差和互相配合所制定的原则，称“极限与配合”原则。 国标（GB）、部门原则（专业原则，如JB）、公司原则（QB）。 （5）测量通过测量，判断零件几何参数与否在规定的公差范畴内，在公差范畴内便合格，就能满足互换性的规定。二、理解本课程任务掌握极限与配合的基本计算及代号的标注和识读。掌握形位公差代号的含义及标注。掌握表面粗糙度符号、代号的标注。掌握常用量具的使用措施。理解螺纹标记的构成及其含义。【练习】【小结】1、 互换性的概述 互换性简朴的说就是同一规格的零件或部件具有可以彼此互相替代的性能2、实现互换性的前提 由于加工误差的存在，故必须对误差进行限制，那就是公差。拟定公差大小，就要制定公差原则。零件只有按一定的原则进行设计和制造，并按一定的原则进行检查，互换性才干实现课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题1-1 基本术语及定义所需学时2教学目的掌握孔和轴的定义掌握尺寸和偏差的术语和定义识读图上尺寸的标注及有关计算。重 点掌握尺寸和偏差的术语和定义难 点识读图上尺寸的标注及有关计算。教学过程：【复习导入】互换性、误差、公差（公差原则）、测量之间的互相关系。本章书将简介极限与配合原则的基本内容。【讲授新课】一、孔和轴孔，圆柱形内表面，涉及非圆柱形内表面轴，圆柱形外表面，涉及非圆柱形外表面就装配关系而言，凡包容面为孔，被包容面为轴二、有关“尺寸”的术语和定义1尺寸：由数字和特定单位所构成，如30mm，60m。涉及直径、半径、宽度、高度等机械制造中，单位为毫米（mm），mm省略不标注。2基本尺寸：设计给定的尺寸,代表基本大小 用D、d表达（孔大写，轴小写）3实际尺寸：通过测量所得的尺寸。 实际尺寸并非尺寸的真值。 由于存在形状误差，使同一表面不同部位的实际尺寸往往也不相似。用Da、da表达4极限尺寸：容许尺寸变化的两个极限值。 最大极限尺寸，用 Dmax、dmax表达最小极限尺寸，用Dmin、 dmin表达由于加工误差的存在，同一规格的零件不也许加工成同一尺寸，因此给定一种尺寸范畴。合格零件的实际尺寸应在两极限尺寸之间。【练习1】读下面一零件图尺寸标注：1基本尺寸是多少？最大、最小极限尺寸是多少？合格的零件实际尺寸应在什么范畴？2上偏差、下偏差分别为多少？三、偏差的术语和定义1偏差：某尺寸减基本尺寸的代数差(1)极限偏差：极限尺寸减基本尺寸之差上偏差：最大极限尺寸减基本尺寸之差，ES(es)表达 ES=Dmax-D下偏差：最小极限尺寸减基本尺寸之差，EI(ei)表达 EI=Dmin-D(2)实际偏差：实际尺寸减基本尺寸之差合格零件的实际偏差应在上偏差、下偏差之间注意：1偏差可觉得正、负值或零，在其不为0值前必须标上“十”或“”号。2零件图上一般给出基本尺寸和极限偏差的标注形式。（如上面图）原则规定：上偏差标在基本尺寸右上角，下偏差标在基本尺寸右下角，0偏差不能省略标注。【练习2】某孔D=50，Dmax=50.048，Dmin=50.009，求ES、EI。【练习3】【小结】1. 孔和轴的定义2. 有关“尺寸”的术语和定义3. 偏差的术语和定义4. 识读图上尺寸的标注。课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题1-1 基本术语及定义所需学时2教学目的1.掌握尺寸公差的定义及有关计算2.理解公差带图的表达重 点尺寸公差的定义及有关计算难 点画公差带图教学过程：【复习导入】尺寸和偏差的术语及定义。+0.041-0.013识读尺寸标注及有关计算。如125【讲授新课】三、公差的术语及其定义1尺寸公差：容许尺寸的变动量，简称公差。公差数值是最大极限尺寸减最小极限尺寸之差，或上偏差差减下偏差的之差。孔Th 、轴Ts表达。公式：Th=Dmax-Dmin=ES-EI Ts=dmax-dmin=es-ei注意：公差是绝对值，无正负之分，不应取零值。+0.025-0.013【练习1】求轴25承 的尺寸公差。2零线与尺寸公差带用图直观地将基本尺寸、极限尺寸、偏差、公差的关系表达清晰，称极限与配合示意图。图1-101）零线：表达基本尺寸的一条直线，以其为基精拟定偏差，零线以上为正，如下为负。2）公差带：由代表上偏差和下偏差（或者最大和最小极限尺寸）的两条直线所限定的一种区域。简称公差带图。作图环节：1）作零线：水平方向划一条直线，标上0、+、-号，用单向箭头标上基本尺寸值。2）作公差带：作出上、下偏差线（左右用线段封闭成矩形，再加剖面线），标出上、下偏差值。例题1-5 绘出孔和轴 的公差带图。例题分析【练习1】绘出孔和轴 的公差带图。【小结】1、尺寸公差的定义及有关计算。2、公差带图的表达。3、公差带图的画法。课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题1-1 基本术语及定义 配合的术语和定义所需学时2教学目的1. 掌握配合及配合公差术语的定义2. 学会配合类型的鉴别3学会配合的间隙或过盈的极限值的计算重 点配合的定义，配合类型的鉴别难 点配合的间隙或过盈的极限值的计算教学过程：【复习导入】1尺寸公差的定义2公差带图的画法【讲授新课】配合的术语和定义1、配合：基本尺寸相似的、互相结合的孔与轴公差带之间的关系称为配合。公差带的关系决定配合的松紧限度。2、间隙与过盈，两零件装配后存在的两种情形。间隙 X，+ 如X=+0.03，间隙为0.03mm。过盈 Y，-3、配合类型：间隙配合、过渡配合、过盈配合三种。1）间隙配合 具有间隙（含最小间隙等于零）的配合。一般指孔大、轴小的配合，孔的公差带位于轴的公差带之上间隙的最大、最小值Xmax= Dmax- dmin= ES-eiXmin=Dmin- dmax= EI-es2）过盈配合 具有过盈（含最小过盈等于零）的配合。一般是指孔小、轴大的配合，孔的公差带位于轴公差带之下过盈的最大、最小值Ymax= Dmin-dmax= EI-esYmin= Dmax- dmin= ES-ei3)过渡配合 也许产生间隙或过盈的配合。 孔、轴公差带互相交叠，是介于间隙配合与过盈配合之间的配合 。 Xmax= Dmax- dmin= ES-eiYmax= Dmin-dmax= EI-es解说例题1-6 例题1-7 例题1-8解题分析：1）配合类型的判断：按孔与轴尺寸的大小来判断按孔、轴公差带的互相位置判断。2）运用公式进行计算间隙或过盈的极限值。4、配合公差：容许间隙或过盈的变动量称为配合公差。Tf表达配合公差越大，则配合后的松紧差别限度越大，配合精度越低，反之配合精度高。Tf=Xmax XminTf= Ymin-YmaxTf=Xmax -Ymax Tf=Th+Ts Tf反映配合的精度的高下，由配合的孔和轴的精度拟定。【堂上练习】【小结】配合及配合公差术语的定义配合类型的鉴别配合的间隙或过盈的极限值的计算课后作业： P32 习题12、（1）（3）反 思 录： 第 周 课 题1-2极限与配合原则的基本规定所需学时2教学目的1. 原则公差值的查表，原则公差级别的规定2. 基本偏差的定义，基本偏差的特性及查表重 点原则公差值的查表，基本偏差数值查表难 点基本偏差的特性教学过程：【复习导入】1、配合的定义和类型。2、配合的种类是由孔、轴公差带的互相位置所决定。公差带的大小和位置又分别由原则公差与基本偏差决定 ，即国标中的两大系列。【讲授新课】一、原则公差原则极限与配合规定的任一公差值。原则公差值与公差级别和基本尺寸两个因素有关P15 表1-1例： 求基本尺寸为25，IT6、IT7的公差值。查表：基本尺寸所在行与公差级别所在列相交那一格的数值，为所查公差值。1原则公差级别：拟定尺寸精度的级别。IT表达原则公差，国标设立了20个级别。IT01、IT0、IT1、IT2IT18最高档 最低档依次级别越低，精度越低，（相似基本尺寸）公差值越大，加工难度减少2基本尺寸分段 以便原则化不小于至 如5080， 80120二、基本偏差系列1基本偏差1）基本偏差定义：拟定公差带相对零线位置的上偏差或下偏差。一般为接近零线的那个偏差。图1-182）基本偏差代号用拉丁字母表达，大写字母表达孔，小写字母表达轴。孔、轴各有28个基本偏差代号。2基本偏差系列图及特性P18图1-19 （阅读P172第一段）特性：1) 孔轴同字母的基本偏差相对零线基本呈对称分布。2) 轴 ah为上偏差es，jzc为下偏差ei，偏差值依次增大3) 孔 AH为上偏差EI，JZC为下偏差偏差ES，偏差值依次减少轴的基本偏差数值：见附表一（p130）孔的基本偏差数值：见附表二（p135）查表：基本尺寸所在行与基本偏差代号所在列相交那一格的数值，为所查基本偏差数值。【练习】孔基本尺寸为50，公差级别为IT8，基本偏差代号为D，查表拟定公差值及基本偏差数值。【小结】1. 原则公差值的查表2. 原则公差级别的规定3. 基本偏差的定义4. 基本偏差的特性及查表课后作业： P33 习题16、（1）（5）反 思 录： 第 周 课 题1-2极限与配合原则的基本规定所需学时2教学目的1. 公差带代号构成2图样上标注尺寸公差的措施3查表拟定孔、轴极限偏差数值重 点图样上标注尺寸公差的措施难 点查表拟定孔、轴极限偏差数值教学过程：【复习导入】原则公差的规定及查表基本偏差值的规定及查表【讲授新课】一、 公差带1公差带代号，由基本偏差代号和公差级别构成。如H7，f92图样上标注尺寸公差的措施+0.119+0.08050D850D8（ ）+0.119+0.080503公差带系列为减少定值刀具、量具规格的繁杂。因此，对选用公差带的作了必要的限制。国标规定了一般、常用和优先的公差带。图1-20轴的一般、常用和优先的公差带图1-21孔的一般、常用和优先的公差带二孔、轴极限偏差数值的拟定1查表拟定基本偏差数值轴的基本偏差数值：见附表一（p130）孔的基本偏差数值：见附表二（p135）注意：1）代号K、M、N、k随公差级别的不同而有不同的基本偏差数值。2）孔的基本偏差P至ZC中,当公差级别分别为7及7时,其基本偏差数值不同,两者相差一种值2另一极限偏差数值的拟定ei=es-IT EI=ES-ITes=ei+IT ES=EI+IT 3极限偏差数值表轴的极限偏差数值表，见附表三孔的极限偏差数值表，见附表四查表：找到基本尺寸那一行再找到基本偏差为D及公差级别为8的那一列行列相交处就是所查极限偏差数值【练习】查极限偏差数值表，拟定极限偏差数值。50D8，25f7 ， 25H8【练习】【小结】1. 公差带代号构成2. 图样上标注尺寸公差的措施3. 查表拟定孔、轴极限偏差数值课后作业： P33 习题18（1）反 思 录： 第 周 课 题1-2极限与配合原则的基本规定所需学时2教学目的1.理解两种配合制的定义及区别。2.掌握配合代号的构成及其含义。3.理解常用与优先配合和一般公差的规定重 点掌握配合代号的构成及其含义难 点理解两种配合制的定义及区别教学过程：【复习导入】1公差带代号的构成。2极限偏差数值的查表。【讲授新课】一、 配合1配合制：原则规定两种配合制1）基孔制配合：孔为基准，称为基准孔，规定该孔基本偏差代号为H，EI=0。 如H8,H9基准孔与不同基本偏差的轴可形成多种配合。基准孔H，与a、b、ch的轴为间隙配合与js、k、m的轴为过渡配合与n、p、rzc的轴为过盈配合2）基轴制配合：轴为基准，称为基准轴，规定该轴基本偏差代号为h，es=0。如h7,h8基准轴与不同基本偏差的孔可形成多种配合。基准轴h，与A、B、CH的孔为间隙配合与JS、K、M的孔为过渡配合与N、P、RZC的孔为过盈配合3）混合配合：非基准孔和非基准轴的配合（没有基准的配合）2配合代号：孔、轴公差带代号组合表达，写成分数形式F7h6分子，孔公差带代号分母，轴公差带代号如：30H8/f8 ，含义为30H8的孔与30f8的轴配合。3常用和优先配合国标规定了基孔制常用、优先配合表1-3国标规定了基轴制常用、优先配合表1-4【练习】30H8/f8为基_制_配合80T7/h6为基_制_配合25G8/f7为_配合二、一般公差，线性尺寸未注公差1定义车间一般工艺条件下,机床设备一般加工能力可保证的公差.2一般公差原则合用非配合尺寸，规定不严格的尺寸一般公差规定了四个公差级别：f级(精密级)、m级(中级别)、c级(粗糙级)和v级(最粗级)3表达措施在图样上、技术文献或技术原则中，用原则号和公差级别符号表达。例如：选用中级别时，表达为：未注尺寸公差按 GB/T1804 m规定。【小结】理解两种配合制的定义及区别。配合代号的构成及其含义。理解常用与优先配合理解一般公差的规定课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题1-3公差带与配合的选用所需学时2教学目的1.掌握公差级别的选用原则及考虑因素2. 掌握配合制的选用原则重 点配合制的选用原则难 点公差级别的选用教学过程：【复习导入】公差级别的规定，20个级别。配合制有哪两种？公差级别、配合制、配合类型的选择【讲授新课】一、公差级别的选用选择公差级别既要满足设计规定，又要考虑工艺的也许性和经济性。选择原则是：在满足使用规定的前提下，尽量选择较低的公差级别。措施：类比法，参照通过实践证明是合理的典型产品的公差级别，结合实际特点，经分析对比拟定公差级别。表1-7表1-8表1-9二、配合制的选用配合制的选用原则：（1）优先选用基孔制。 因素：孔比轴的加工要困难某些；减少加工孔的定尺寸刀具、量具的品种和规格。（2）与原则件配合时，基准制的选择一般依原则件而定。（3）为满足配合的特殊规定，容许采用任一孔、轴公差带构成配合。采用冷拔圆棒料作精度规定不高的轴，可用_制图1-26轴承是原则件轴与轴承孔采用配合制是_。轴承座与轴承外圈采用配合制是_。图1-27 能读懂该装配图52J7/f9（轴承座孔与端盖凸缘）采用_配合【练习】P33 习题23【小结】公差级别的选用原则及考虑因素配合制的选用原则课后作业： 反 思 录： 备 课 教 案第 周 课 题1-3公差带与配合的选用所需学时2教学目的1.掌握配合类型选用的原则。2.熟悉某些配合类型应用的实例重 点配合类型选用的原则难 点熟悉某些配合类型应用的实例教学过程：【复习导入】公差级别的选用原则配合制的选用原则【讲授新课】一、配合种类的选用在拟定了基准制的基本上，再决定配合类别。选用措施，一般采用类比法：即与通过生产和实践验证过的某种配合进行比较，然后拟定需要的配合。采用类比法选择配合时，应理解多种常用和优先配合的特性及应用场合，熟悉某些典型的配合实例。选用环节：1按使用规定拟定配合类别（过盈配合、过渡配合还是间隙配合）选择原则：表1-10无相对运动，传递转矩， 过盈配合 永久结合 过盈配合 可拆结合 过渡配合或间隙配合加快固件。有相对运动，转动或移动 间隙配合2进一步拟定选用哪一种配合。参照表1-15，表1-16，表1-17 30H8/f83根据实际进行调节。例：图1-27 轴与轴承孔采用_配合。 工作时，轴与轴承内圈一起转动，过盈配合（过盈量小）轴承座与轴承外圈采用_配合。轴承位置固定，以便装拆轴承座孔与端盖凸缘，采用_配合。端盖盖住起保护作用，外边可用螺丝锁紧。间隙配合OK【练习】1）轴与齿轮配合，轴转动时带动齿轮一起转，可用什么配合？ 2）车床尾座套筒与座的配合用哪类配合？ 3）门与门框，插销【小结】掌握配合类型选用的原则。熟悉某些配合类型应用的实例课后作业： P3 习题1、4反 思 录： 第 周 课 题3-1 概述所需学时2教学目的1. 理解形位误差的对零件和产品功能的影响2. 掌握零件几何要素的定义及分类3掌握形位公差的分类、项目名称及符号重 点掌握形位公差的分类、项目名称及符号难 点几何要素的定义及分类教学过程：【复习导入】通过机械加工后的零件，由于机床夹具、刀具及工艺操作水平等因素的影响，零件的尺寸和形状及表面质量均不能做到完全抱负而会浮现加工误差。加工误差类型有哪些？尺寸误差、几何形状误、互相位置误差、表面粗糙度公差是用来控制误差的，故规定形状和位置公差来限制形状和位置误差。【讲授新课】一、概述(1) 形状与位置误差对零件和产品功能的影响。轴线弯曲较大，无法装配圆柱变扁（椭圆），密封性差，圆柱变扁（椭圆），使配合间隙（或过盈量）不均匀，易磨损（或影响联接强度）形位误差不仅会影响机械产品的质量（如工作精度、联接强度、运动平稳性、密封性、耐磨性、噪声和使用寿命等），还会影响零件的互换性。 为了满足零件的使用规定，保证零件的互换性和制造的经济性，设计时必须合理控制零件的形位误差，即对零件规定形状和位置公差（简称形位公差）。 二、零件的几何要素1定义：构成零件形体（特性）的点、线、面，统称为几何要素。 图3-2形位公差就是对这些几何要素的形状和互相的位置提出精度规定。2零件的几何要素的分类按存在状态分1）抱负要素：具有几何学意义，没有任何误差的要素，设计时在图样上表达的要素均为抱负要素。2）实际要素：零件在加工后实际存在，有误差的要素。一般由测得要素来替代。按几何特性分1）轮廓要素：构成零件轮廓的可直接触及的点、线、面。2）中心要素：不可触及的，轮廓要素对称中心所示的点、线、面。按在形位公差中所处的地位分1）被测要素：图纸上给出了形状或位置公差规定的要素。 （箭头所指）2）基准要素：用以拟定被测要素的方向或位置的要素。 （基准符号所指）图3-4被测要素和基准要素分别是什么?二、形位公差项目及符号 国标规定的形位公差分三类，共有14个项目。表3-2形状公差 4个项目 几何要素（点、线、面）的形状精度规定位置公差 8个项目 几何要素互相的位置精度规定形状或位置公差 2个项目 几何要素的形状或互相的位置精度规定【堂上练习】图上标注形位公差项目名称是什么？被测要素和基准要素分别是什么? 【小结】形位误差的对零件和产品功能的影响零件几何要素的定义及分类形位公差的分类、项目名称及符号课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题3-1 概述所需学时2教学目的1. 理解形位公差带的定义2. 理解形位公差级别与公差值的规定重 点形位公差带的定义难 点形位公差带的定义教学过程：【复习导入】形位公差的分类，共有多少个项目，各项目名称及符号分别是什么？【讲授新课】一、 形位公差带按形位公差规定，对实际要素给定一种容许变动的区域。这个限制实际被测要素变动的区域，称为形位公差带。形位公差带控制的是点（平面、空间）、线（素线、轴线、曲线）、面（平面、曲面）、圆（平面、空间、整体圆柱）等区域，因此它不仅有大小、还具有形状、方向、位置共四个要素。 形状：随公差项目及被测要素的构造特性不同而不同。 图3-5a，圆度公差带，图3-5b，素线直线度公差带图3-5c，轴线直线度公差带大小：即公差带区域的宽度t或直径t（St），半径差等，由给定公差值拟定。 【练习】试分析如下图标注，平面度公差带是什么？二、形位公差级别与公差值1. 图样上注出形位公差值的规定对形位公差有较高规定的零件，均应注出形位公差值GBT 11841996对注出公差规定了12个级别。形位公差值的大小由形位公差级别并根据主参数的大小拟定。（通过查表得出）2. 未注出形位公差值的规定符合工厂的常用精度级别，规定不高，不需在图样上注出形位公差值GBT 11841996对未注出公差也规定了级别。高H、中K、低L三个级别。表达措施在图样上标题栏附近或在技术文献、技术文献中用原则号和公差级别符号表达。例如：选用中级别时，表达为：未注尺寸公差按 GB/T1804 K规定。【练习】【小结】理解形位公差带的定义，公差带的形状和大小 理解形位公差级别与公差值的规定课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题3-2 形位公差的标注所需学时2教学目的1. 掌握形位公差代号和基准符号的构成2掌握形位公差标注措施重 点形位公差的标注难 点形位公差的标注教学过程：【复习导入】公差带的定义图样上注出形位公差值的规定。按形位公差国标的规定，在图样上标注形位公差时，应采用代号标注。【讲授新课】一、 形位公差代号 形位公差的代号涉及：框格、指引线、框格内容 1. 形位公差框格：由两格或多格构成。2. 指引线箭头：由框格一端中间位置引出。3. 框格内容，从左至右：第一格，公差项目的符号第二格，公差值及有关符号第三、四、五格，代表基准字母及有关符号二、 基准符号 注意:无论基准符号在图样上的方向如何，圆圈内的字母要水平书写。 三、形位公差标注措施及举例被测要素是轮廓要素时，指引线的箭头要指向被测要素的轮廓线或其延长线上基准要素是轮廓要素时，基准符号的连线要指在该要素的轮廓线或其延长线上被测要素是中心要素（轴线）时，指引线的箭头应与该要素尺寸线的箭头对齐基准要素是中心要素（轴线）时，基准符号的连线应与该要素尺寸线的箭头对齐例子：【练习】【小结】形位公差代号的构成基准符号的构成形位公差标注措施及举例课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题3-2 形位公差的标注所需学时2教学目的理解形位公差标注的其他规定懂得形位公差标注有附加阐明及附加符号的含义重 点形位公差标注有附加阐明及附加符号的含义难 点形位公差标注有附加阐明及附加符号的含义教学过程：【复习导入】形位公差代号和基准符号是如何的？被测要素是轮廓要素和中心要素时，标注各有什么不同？基准要素是轮廓要素和中心要素（轴线）时，标注各有什么不同？【讲授新课】形位公差标注的其他标注规定1同一被测要素有多项形位公差规定期的标注2不同被测要素有相似形位公差规定期的标注3.形位公差标注有附加规定期,属于解释性的阐明写于公差框格的下方,属于被测要素数量的阐明, 写于公差框格的上方图3-124基准要素为公共轴线时的标注 图3-17 B2.5/8 GB/T 4459.5 中心孔规格5任选基准的标注图3-186被测范畴为部分被测要素时的标注7公差值有附加阐明时的标注及意义。8公差带为圆、球或圆柱时的标注图3-219形位公差标注有附加规定期在公差值后加注有关符号。表3-4，各符号的含义可理解为锥度符号 【练习】【小结】理解形位公差标注的其他规定懂得形位公差标注有附加阐明及附加符号的含义。课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题形状公差项目解读及应用所需学时2教学目的1. 掌握形状公差项目各图例的识读2. 解理公差带的定义重 点形状公差项目图例的识读难 点解理公差带的定义教学过程：【复习导入】形位公差的标注【讲授新课】一、形状公差形状公差共有四种，直线度公差、平面度公差、圆度公差和圆柱度公差。表3-5 形状公差各图例的识读，公差带定义的理解直线度限制被测实际直线对其抱负直线容许的变动。被限制的直线有：回转体素线，交线，轴线等1) 素线的直线度识读：公差带：两条平行直线 t之间的区域2) 平面与平面的交线的直线度识读：公差带：两平行平面 t之间的区域3) 轴线的直线度识读：公差带：公差带为直径为 t 的圆柱的区域2. 平面度限制实际表面对其抱负平面的变动识读：公差带：其公差带为两平行平面 t之间的区域 3. 圆度控制实际圆对其抱负圆的变动量（任一截面的圆度）识读：公差带：半径差为 t 的两同心圆之间的区域4. 圆柱度 （综合性指标） 它综合控制圆柱面的圆度，素线的直线度，两条直线的平行度以及轴线的直线度等等识读：公差带：半径差为 t 的两同轴圆柱面之间的区域二、轮廓度公差表6-3 轮廓度公差的应用和解读线轮廓度公差 限制平面曲线的形状误差识读：公差带：包络一系列直径为 t 的图的两包络线之间的区域，诸圆的圆心应位于抱负轮廓线上。2.面轮廓度控制空间曲面的形状误差识读：公差带：包络一系列直径为公差值 t 的球的两包络面之间的区域。球心应位于抱负轮廓面上。抱负曲线（面）由理论对的尺寸（加框格的尺寸）拟定。 如： 拟定抱负曲线。而实际加工后工件曲线误差应保证少于0.04mm 【练习】P98 习题14【小结】1. 掌握形状公差项目各图例的识读2. 解理公差带的定义课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题定向公差项目解读及应用所需学时2教学目的1. 掌握定向公差项目各图例的识读，2理解各公差项目的应用3. 解理公差带的定义重 点定向公差项目图例的识读难 点解理公差带的定义教学过程：【复习导入】形状公差项目的符号形状公差项目各图例的识读【讲授新课】位置公差：（对某要素的方向或位置的拟定都必需有基准，形位公差代号均有3格或以上）定向公差限制实际被测要素对基准要素在方向上的变动当被测要素与基准的抱负方向为00时，平行度900时，垂直度 任意角度时，倾斜度被测和基准之间相应有：线对线，线对面，面对线，面对面4种状况。表3-7 定向公差项目解读及应用1 平行度：控制被测相对于基准的平行限度。面对面识读：示例1分析，被测要素是什么？基准要素是什么？ 表述：被测要素相对基准要素的*公差规定是*mm。公差带：两平行平面且平行于基准线对线识读：示例4分析，被测要素是什么？基准要素是什么？ 表述：被测要素相对基准要素的*公差规定是*mm。公差带：两平行平面且平行于基准2. 垂直度：限制实际要素对基准的垂直限度面对面识读：示例6分析，被测要素是什么？基准要素是什么？ 表述：被测要素相对基准要素的*公差规定是*mm。公差带：两平行平面且垂直于基准线对面识读：示例8分析，被测要素是什么？基准要素是什么？ 表述：被测要素相对基准要素的*公差规定是*mm。公差带：以 t 为直径的小圆柱且垂直于基准 3. 倾斜度：控制被测相对于基准方向在 0 -90 之间，它的被测对基准的倾斜的抱负方向由理论对的角度拟定。面对线识读：示例11分析，被测要素是什么？基准要素是什么？倾斜的抱负角度750 表述：被测要素相对基准要素的*公差规定是*mm。公差带：两平行平面且与基准成750角【练习】学生对课本图例进行思考，提问学生对图例识读的掌握。【小结】掌握定向公差项目各图例的识读，理解各公差项目的应用解理公差带的定义课后作业： 反 思 录： 第 周 课 题定位公差项目解读及应用所需学时2教学目的1. 掌握定位公差项目各图例的识读，2理解各公差项目的应用3. 解理公差带的定义重 点定位公差项目图例的识读难 点解理公差带的定义教学过程：【复习导入】定向公差项目的符号定向公差项目各图例的识读【讲授新课】定位公差限制实际被测要素对基准要素在位置上的变动三个项目表3-8 定位公差项目解读及应用1. 同轴度控制轴线间的同轴限度（加工时轴线也许发生平移，倾斜或弯曲，或同步发生。）被测要素和基准要素均为轴线识读：（示例1）公差带：以 t 为直径的圆柱面，且与基准同轴。 2. 对称度它是用来限制轴线或中心面偏离基准直线或中心平面的一项指标。被测要素和基准要素均为轴线或中心面识读：（示例3）公差带：对称于基准平面的两条平行平面之间的区域。3. 位置度限制被测要素的实际位置对其抱负位置偏离的限度。抱负位置由基准及理论对的尺寸拟定被测要素 分类：点、线、面基准：三基面体系，三个互相垂直的平面构成（有三基面，构件上任何要素的位置都可拟定）线的位置度：（空间孔位）识读：（示例5）分析：被测为孔轴线，基准有A、B、C，抱负位置垂直A面，距离B、C面各有尺寸公差规定0.1，即偏离抱负位置左右、上下四周为0.05以内。公差带：以 t 为直径的小圆柱且该圆柱轴线为抱负孔轴线试分析下面图例：点的位置度：（空间点）分析：被测要素是什么？基准要素是什么？球的抱负位置是如何的？容许的偏差范畴是如何的？ 公差带是直径为公差值St（空间点）且以点的抱负位置为中心的球面内的区域。 【练习】P98 习题14【小结】掌握定位公差项目各图例的识读，理解各公差项目的应用解理公差带的定义课后作业： 反 思 录： 第 周