必修3第二单元

必修三 第二单元复习提纲（教案）波及篇目:蜀道难杜甫诗三首（登高咏怀古迹秋兴八首）琵琶行李商隐诗两首（锦瑟马嵬）教学目的1、 熟读课文，积累生字词。2、 熟读课文，背诵课文规定的内容，完毕默写练习。3、 参看有关资料，识记文学常识。4、 学会将诗句改写成散文诗。教学内容及教学环节一、积累生字词噫吁（y）（x）嚱（x） 鱼凫（f） 石栈（zhn） 栈道 明修栈道暗渡陈仓 信笺（jin） 流水浅浅（jin） 饯别（jin） 猿猱（no） 杂糅（ru） 揉搓（ru） 蹂躏（ru） 煣使之然也（ru） 鞣质（ru） 崔嵬（wi）扪参历井（mn）（shn） 以手抚膺（yng） 膺选（yng，当选） 赝品（yn） 畏途巉岩（chn）飞湍瀑流争喧豗（tun）（xun）（hu） 砯崖转石万壑雷（png）吮血（shn） 青冢（zhng）嗟叹（ji） 搓洗（cu） 切磋（cu） 蹉跎（cu）（tu） 乘槎（ch，木筏子）峥嵘（zhng） 诤友（zhng） 挣扎（zhng） 铁骨铮铮（zhng） 砧板（zhn） 沾湿（zhn） 拈轻怕重（nin） 粘贴（zhn） 粘稠（nin） 踮起脚（din） 掂量（din） 钿头银篦击节碎（dian）（bi） 阑干（lan，纵横错乱的样子。）湓浦口（pn）（p） 荻花（d） 轻拢慢捻抹复挑（nin）（tio） 唧唧之声（j j） 过江之鲫（j，形容人诸多。）呕哑嘲哳难为听（u）（ya）（zho）（zh）裳：霓裳（chng） 渐车帷裳 集芙蓉觉得裳衣裳（yishang） 间关（jian，形容鸟声婉转）莺语花底滑 二、文学常识1、李白，盛唐诗人，字（太白），号（青莲居士）。现存诗歌九百多首，人称（诗仙）。她的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新自然，是继屈原之后的伟大的（浪漫主义）诗人。杜甫曾夸奖她“笔落惊风雨，（诗成泣鬼神）。”2、蜀道难是乐府旧题，大概作于742年。诗歌着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川形势，具有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。末段寄寓了对蜀中军阀也许割据叛乱的隐忧，旨在警戒当局者在形式险要之处应当好好地用人防守。诗歌句式以七言为主，杂以其她长短句。3、杜甫，字（子美），后世称为（杜工部）。她生活中唐朝由盛而衰的时代，因仕途失意，遭遇坎坷，历经战乱，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深刻，意境开阔，后世称（“诗史”），代表了国内古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的（沉郁顿挫）的风格，她被后人称为（“诗圣”）。4、秋兴八首（其一）：这是一首七言律诗。诗歌通过对巫山巫峡萧瑟的秋景的描写，引起对国家盛衰和个人身世的感慨，抒发了作者忧国思乡之情和孤单寂寞之感。咏怀古迹（其三）：咏怀古迹是杜甫以夔州或夔州附近有遗迹的五位古人（宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮、庾信）的身世遭遇为材料，发掘古人的情愫，抒发自己的感慨。本诗借昭君当年想念故土、夜月魂归的形象，寄托自己想念家乡的心情，诗人借咏昭君村、怀念王昭君来书写自己的情怀。登高：诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高远望，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀剧烈，慷慨悲歌。诗中有对漂泊生涯的感慨，有对老弱多病的嗟伤，但也有对自然的热爱，对生命的执着。让人感受到诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。此诗被后人推崇为“古今七言律第一”。5、白居易，中唐诗人，字乐天，自号香山居士。她是新乐府运动的倡导者。新乐府，就是一种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门“刺美见事”，“歌诗合为事而作”，因此作者的新乐府50首全都列入“讽喻诗”，这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦，揭发统治者的种种罪行，反对穷兵黩武，为妇女鸣不平，具有强烈的人民性和现实主义精神。代表作有秦中吟、新乐府。6、琵琶行：原作琵琶引，是一首叙事诗。诗歌借论述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在写作上，虽为叙事诗，但具有相称浓厚的抒情成分。特别是琵琶女弹奏琵琶的一段，由于作者精通音乐，运用细致生动的艺术语言，描写音乐的音响和旋律以及演奏琵琶的指法，并通过“急雨”、“丝语”、“流泉”、“大珠小珠落玉盘”等具体事物来比拟多种不同音响，写出音乐的复杂变化，写出声音的疾徐轻重，更从这音响节奏中，烘托出弹者、听者的面部表情和内心活动，使读者如见其人，如闻其声，这都充足显示出作者诗歌创作的杰出才华。且“东船西舫悄无言”“唯见江心秋月白”等对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境氛围，烘托了乐曲强烈的艺术魅力，也使读者面对如此情境、氛围、心灵摇荡，不能自已。7、李商隐，晚唐时期出名诗人，字义山，号玉溪生。诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特点，同步又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩，形成自己的风格和流派。与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠齐名“温李”。8、锦瑟：这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低回、凄迷朦胧的情调氛围，反映出一种衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理：既不满于环境的压抑，又无力对抗黑暗社会；既有所追求向往，又时感空虚幻灭；既为自己的悲剧命运而深沉哀伤，又对导致悲剧的因素感到惘然。诗歌重要是运用象征的手法来体现情感，多用典故。马嵬（其二）：这是一首咏史诗。作者用倒叙的手法来记叙了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧，叙事中又采用对比、反衬的手法。诗歌批判了唐玄宗的自私虚伪，同步也隐含了人生无常，富贵难安之意，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动乱、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。三、文言词语积累。完毕下面的练习。（一）找出下列句子中的通假字，并解释。1、所守或匪亲。（匪：通“非”，不是。）（二）解释下列句子中加点的古今异义词的古义或今义以手抚膺坐长叹（古义：徒，空。今义：作动词。）丛菊两开她日泪（古义：往日，过去。今义：后来，将来的某一天或某一时期。）无边落木萧萧下（古义：树叶。今义：树木。）来年秋，送客湓浦口。（古义：次年。今义：今年的下一年。）由于长句，歌以赠之。（古义：因此写了。今义：表因素。）老大嫁作商人妇。（古义：年龄大了。今义：长子，长兄等。）朝来暮去颜色故。（古义：容貌。今义：色彩。）又闻此语重唧唧。（古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。）凄凄不似向前声。（古义：刚刚。今义：朝着前面。）（三）解释下列加点词在句子中的意义言：感斯人言（话语） 为：由于长句（写）凡六百一十六言（字） 初为霓裳后六么（弹奏）自言本是京城女（说） 为君翻作琵琶行（为，替）命：遂命酒（吩咐） 暂：凝觉不通声暂歇（短暂）命曰琵琶行（取名） 如听仙乐耳暂明（顿时，忽然）语：琵琶声停欲语迟（说话）转：砯崖转石万壑雷（使转动）今夜闻君琵琶语（曲） 却坐促弦弦转急（更，越）转轴拨弦三两声（转动）幽：别有幽愁暗恨生（深沉）暗：寻声暗问弹者谁（轻声地）幽咽泉流冰下难（形容隐晦，不畅达）别有幽愁暗恨生（隐藏的）野芳发而幽香（清幽幽的） 偏听则暗（糊涂，愚昧）至于幽暗昏惑而无物以相之（灰暗）可：畏途巉岩不可攀（可以） 此情可待成追忆（难道，哪能）（四）指出下列加点词的词类活用状况并解释使人听此凋朱颜（凋：使动用法，使凋落。）猿猱欲度愁攀援（愁：为动用法，为发愁）侧身西望长咨嗟（西：名词作状语，向西）砯崖转石万壑雷（砯：名词用作动词，冲击。转：使动用法，使滚动。）玉露凋伤枫树林（凋伤：使动用法，使凋落衰败。）闻舟中夜弹琵琶声(夜：名词用作状语，在夜里。)遂命酒（酒：名词用作动词，摆酒席。）歌以赠之（歌：名词用作动词，作诗。）商人厚利轻别离（重、轻：形容词用作动词，看重，轻视。）（五）指出下列句子的文言句式难于上青天（状语后置）感斯人言（被动句）转徙于江湖间（状语后置）尝学琵琶于穆、曹二善才。（状语后置）问其人，本（是）长安倡女（省略句）送客（于）湓浦口（省略句）使（之）快弹数曲（省略句）沉吟放拨插（于）弦中（省略句）四、诗歌背诵内容的默写。填出横线上缺失的内容。1、地崩山摧壮士死，_。2、上有六龙回日之高标，_。3、黄鹤之飞尚不得过，_。4、扪参历井仰胁息，_。5、蜀道之难，难于上青天，_。6、连峰去天不盈尺，_。7、_，砯崖转石万壑雷。8、剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。9、朝避猛虎，_，磨牙吮血，_。10、_，巫山巫峡气萧森。11、江间波浪兼天涌，_。12、丛菊两开她日泪，_。13、寒衣到处催刀尺，_。14、一去紫台连朔漠，_。15、画图省识春风面，_。16、千载琵琶作胡语，_。17、_，渚清沙白鸟飞回。18、无边落木萧萧下，_。19、万里悲秋常作客，_。20、_，潦倒新停浊酒杯。21、醉不成欢惨将别，_。22、千呼万唤始出来，_。23、转轴拨弦三两声，_。24、弦弦掩抑声声思，_。25、低眉信手续续弹，_。26、大弦嘈嘈如急雨，_。27、嘈嘈切切错杂弹，_。28、别有幽愁暗恨生，_。29、银瓶乍破水浆迸，_。30、曲终收拨当心画，_。31、东船西舫悄无言，_。32、_，老大嫁作商人妇。33、同是天涯沦落人，_。34、春江花朝秋月夜，_。35、座中泣下谁最多？_。36、庄生晓梦迷蝴蝶，_。37、沧海月明珠有泪，_。38、此情可待成追忆，_。39、空闻虎旅传宵柝，_。40、如何四纪为天子，_。五、课下注释句子的翻译。1、上有六龙回日之高标：上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰。2、下有冲波逆折之回川：下面有波涛滚滚的回旋的急流。3、扪参历井仰胁息：山高入天，人在山上，可以用手触摸星星，甚至要从她们中间穿过。4、砯崖转石万壑雷：急流和瀑布冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。5、所守或匪亲，化为狼与豺：守关的将领倘若不是自己的亲信，就会变成叛乱者。6、轻拢慢捻抹复挑：轻轻地拢，慢慢的抹，一会儿抹，一会儿挑。7、间关莺语花底滑：像黄莺在花下啼叫同样婉转流利。8、如何四纪为天子，不及卢家有莫愁：为什么唐玄宗你做了48年的天子，还比不上一般百姓夫妻恩爱，长相厮守呢？