六年级语文期末测试

学校： 班级： 姓名： 学号： - 密-封-线-2010-2011学年六年级语文期末素质测试题一、看拼音写词语（5分）ng 然 f 约 琴jin 入场 qun ( ) ( ) ( ) ( ) oyu cucn kshu( ) （ ） （ ）二、补充恰当的关联词语（5分）1、船夫驾驶小船时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。2、有些东西（ ）失去，（ ）再也不能得到了。3、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。4、王刚（ ）是我班的三好学生，（ ）被评为市级优秀少先队员。5、（ ）你的学习好，（ ）没有骄傲自满。三、修改病句（4分）1、骄傲自满是学习上的阻碍。2、这些是明朝出土的文物。3、虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。4、人们的脸上洋溢着愉快的心情。四、按要求完成句子。（3分）1、王老师对小红说：“我在办公室坐着，你把作业送来。”（改为转述句）2、他的心被一种伟大的力量占据着。（改为反问句）3、伟大领袖毛泽东写下了不少反映革命战争的诗词。（缩写）五、按课文内容填空（22分）1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子气曰：“ 。”志在流水，钟子期曰：“ 。这句话的意思是 （3分）2、鲁迅原名 ，字 ， 的人。1918年5曰发表中国文学史上第一篇白话小说 。他的主要作品有 、 、 ，散文集 ，散文诗 。毛泽东评价鲁迅先生是伟大的 、 、和 ，是 的主将。（6分）3、（ ）的天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去，这段话节选自 课文，文中他给我讲了（ ），（ ），（ ） ，（ ）等几件事。可以看出他是个（ ） 的少年。（6分）4、她仿佛看到了 ，看到了 ， 。这句话是写贝多芬的琴声带给兄妹俩 ，他们好像被带到了 。（2分）5、老人与海一课内容分 部分，前一部分通过老人 、 、 等事例表现老人对 ；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前 、 、 等悲壮的场面，展现了海鸥 （5分）。六、我会写：（4分）我知道鲁迅的名言 。我会写有关送别的诗 。我知道的一句爱国名言 。我知道的一条环保宣传语 。七、阅读（29分）（一） 美丽的放弃（7分）大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。 “雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。 众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。 由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。（1分）2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？（2分）3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。（2分）4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。（1分）（二）敬重卑微（17分）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1、 分用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。（1分）2、 比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。（3分）（1） “想不到”（2）“竟”（3）两个“如此”3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。学校： 班级： 姓名： 学号： - 密-封-线-（1） 在第七自然段中共有两个问句。（2分） 第一个是反文句，改为陈述句为： 第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： （2）体会短文中的两个比喻句。（2分） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。 （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 （1分）4、读第四、五自然段，按要求回答问题。（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。（1分） （2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（1分）（3） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海的行为体现了这样两种精神： 。（2分）5、回答问题。（3分） （1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。） （1分）（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（2分）八、作文。（30分）同学们，我们生活的这个世界因爱而美丽，也因为有爱而精彩。你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边许许多多关于爱的感人故事。请你以爱为题写一篇习作。要求要有真情实感，要叙述具体。3