Java实习工作总结

Java实习工作总结Java实习工作总结Java的实习工作总结应该怎么写？其实通过一段时间的 实习，相信同学们都有自己的收获，下面一起去看看其他同 学的Java实习工作总结范文吧！Java实习工作总结一在学院领导老师的带着和安排下，我们在上个学期末， 到北京进行了为期10天的专业实习。在实习过程中，我们 在专编程技能以及软件开发的总体架构思想上都收获颇丰。本次实训我们分为两个阶段，前五天为第一阶段，我们 进行了理论知识的学习，稳固和深化了所学的编程知识。以 下谈一谈个人的感受与体会一、理论知识的学习在实训进行的前五天，我们上的是java编程的理论课。 负责上课的老师言语幽默幽默而不失严谨，在老师的引导和 启发下，我们稳固了之前在学校所学的编程知识，并加以深 化，澄清之前对编程技术认识的一些错误或模糊的概念。我们还在课上以java里GUI编程常用的swing框架和JAVA的容器体系作为切入点，框架作为这期间除了学习一般 的编程的知识技巧。在全面的系统的认识了框架同时补充学 习了泛型技术，以及框架中架构思想的知识。在企业的实际 编码过程中，一个个框架构成了软件的基石，只有掌握了几 门框架知识，才能在实践中高效开发，让自己的产品在市场上立于不败之地。在理论课的学习过程中，我们也暴露了一些问题，比方 在学校上课学习时，对所学知识只是知其然而不知其所以 然，不太愿意深钻，和超前学习一些知识。二、工程开发实战练习在结束了理论知识的学习之后，后五天我们在实训基地 进行了工程开发的实战练习。工程的名称是superVCD，是由海辉曾经所接的一个远程 音乐唱片管理软件工程的精简版。虽然有所精简，但是其内 容对我们学习仍具有相当的价值，对我们了解真实的软件的 设计标准，编码标准，文档标准以及客户对软件的需求很有 参考价值。该内容囊括了 GUI设计和编码，容器与泛型的知 识，标准文档编写，测试及日志系统，甚至要求我们实现一 个专用的轻量级数据库系统，这无疑是对我们很好的一次历 练时机，同时可以积累丰富的知识。平时我们很少有时机能够完成一个如此规模的工程，所 以在这次工程实战训练中，我的收获也有很多。第一，我学会了如何标准的编写代码和文档。文档和代 码是团队各成员在工程开发交流合作中的纽带，风格随意混 乱的代码和缺失或语义不明的文档会让团队中的其他成员 不能理解和使用自己写的程序，我在平时编写代码比较随 意，并不注重这一点，经历这次实战演练之后，我一定会严格的遵守编码标准。第二，我学会了如何理解和分析客户的需求。软件为客 户而生，只有理解了客户的需求才有写出优秀的软件的可 能，在这次实战演练中，老师教会了我们如何组织团队正确 的理解和分析客户的需求，并写出完善的需求分析，并用于 工程开发。第三，我学会了对按照需求对软件架构进行设计，这点 我想是我们许多同学之前都非常欠缺的，因为我们在学校的 时编写代码篇幅短小，功能单一，所以设计思路通常只留于 脑内，非常模糊。而在这次工程开发演练中，老师手把手的 教会我如何从需求中抽象出问题，并将之模块化，然后逐步 求精，就如同为高楼大厦搭建栋梁。第四，我学会了如何团队合作，共同开发。作为工程开 发小组的组长，我的体会更加深刻。独木难支，光靠一个人 的力量是远远不够的。只有管理组织好一个团队，才能够最 终完成工程的开发，或许在编程技术水平上团队成员有高有 低，但是，每个人都有自己的闪光点，总可以在团队的找到 适合自己的位置，每个人在自己的团队中做的奉献，创造出 不可磨灭的重大价值。第五，我学会了如何与客户沟通并展示自己的工程，软 件工程的开发最终需要的是客户的认可，让客户了解并认可 自己的产品最好的方法就是用言语将自己的工程的最好的一面展示出来，在最后一天里，实训的老师组织了工程的辩 论，给我们提供了锻炼自己的表达能力，展示自己的工程的 舞台。在实战的过程中，我对工程开发流程有了切实的体会： 学会了如何编写标准合格的代码和文档；学会了了正确理解 分析客户需求并设计工程的方法;体会到了团队合作精神的 重要性，明白了组织团队进行工程开发的具体流程，还了解 到了向客户展示产品以及与客户进行沟通的技巧。经历过这次实习实训，我们不仅在编程的理论知识上有 所稳固和深化，更重要的是有了实战进行工程开发锻炼动手 能力的时机，积累了一笔珍贵的经验。实训虽已结束，但我 们的不断学习的征途才刚刚迈出第一步。今后的路还很长， 还有很多时机去实习提高，我们要以更加积极的姿态去充实 自己，学习，不断地迎接挑战。Java实习工作总结二作为就业培训，工程的好坏对培训质量的影响非常大， 常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开 发时练习工程的总结，简单总结为以下几点：作为就业培训，工程的好坏对培训质量的影响非常大， 常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开 发时练习工程的总结，简单总结为以下几点：1、工程一定要全新的工程，不能是以前做过的2、工程一定要企业真实工程，不能是精简以后的，不能 脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做工程的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以 继续往后看。一：工程的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机根 底，大局部都具备一定的编程根底，尤其是在校或者是刚毕 业的学生，多少都有一些根底。他们欠缺的主要是两点：(1) 不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的 挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。(2) 没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试 还行，一到实际开发和应用就歇菜了。解决的方法就是通过工程练习，对所学知识进行深化， 然后通过工程来获取实际开发的经验，从而弥补这些缺乏， 尽快到达企业的实际要求。二：如何选择工程工程既然那么重要，肯定不能随随便便找工程，那么究 竟如何来选择呢?根据Java的研究和实践经验总结，选择工 程的时候要注意以下方面：1:工程不能太大，也不能太小这个要根据工程练习的阶段，练习的时间，练习的目标 来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没 有意义，达不到练习的目的。2：工程不能脱离实际应用系统工程应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象， 不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的工程。因 为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际工程的开 发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应， 需要重复几次才能够真正掌握，所以每个工程都必须跟实际 应用挂钩。3：工程应能覆盖所学的主要知识点学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真 正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高 的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把 问题解决了，你就算会了。4：最后综合工程一定要是实际应用系统学员经过这个工程的练习，就要走上实际的工作岗位了， 如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后 也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就 不高了。理想的状况是这个工程就是实际工程，到时候学员 就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。三：Java怎么选择工程这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出 来的(呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维)，当然这里只是 讨论方法，不涉及具体的工程案例。我们可以采用倒推的方式来分析：(1) 最终的工程一定是真实的工程，也就是要把学员训练 到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简单的工 程，因为学员的吸收还要有一个折扣，所以最终的工程应该 选实际工程中中等难度的工程(2) 最终工程定下来过后，开始分解这个工程，看看为了 到达完成这个工程需要哪些技术和知识点，以及每局部知识 点的深度，然后定出每个分阶段的任务(3) 然后开始选择分阶段的工程，分阶段的工程应该比刚 刚分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能到达训练的 目标。定下分阶段工程后，同样去分解，定出为了完成他所 需要的各局部知识点和深度。(4) 然后是选择上课期间的演示工程，演示的工程是为了 做分阶段工程效劳的，可以认为是分阶段工程的分阶段工程最终把要求掌握的知识点和要求掌握的深度，分散到 日常教学和练习中。好了，把上面的分析用正向描述就是：日常教学和练习中学习和掌握的知识=演示工程=分阶段工程=综合工程=胜任企业实际开发需要。附注：有了好的工程还要有好的训练方法（这个另外立文 讨论），最最根本和重要的一条就是：绝对要指导学生亲自 动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的工 程，演示用的工程也最好不配发代码，让学生能够跟着做出 来才是真的掌握了。上面阐述了 Java对工程的态度和根本选择方法，这里再 把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下：1：真工程工程一定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性 的工程，否那么会脱离实达不到工程实训的效果。还有一个 一定要是最新的工程，企业的要求也是在不断变化的，应用 技术的方向和层次也在不断变化，这些都表达在最新工程的 要求上，旧工程所要求的技术和层次很可能已经过时了，根 本达不到训练的目的。Java的做法是：没有固定工程，每个班做工程之前会从 企业获取最新的工程需求，然后经过挑选和精心设计，以保 证既能训练技术，又能得到实际的开发经验。这样实现了跟 企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什 么。2：真流程开发的流程也要跟企业的实际开发保持一致。从工程立 项开始，到需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试的 各个环节，都要完全按照真实的开发流程来做。Java的主力老师都是实战出身，在Java开发方面都至少 有七年以上的开发经验，同时具备多年的工程管理经验，所 以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。3：真环境开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开 发平台、应用效劳器、常用插件、测试工具、工程管理工具、 工程管理文档等等。Java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企 业开发一样，分团队开发。老师就相当于工程经理，一个班 分成多个小组，每个组有自己的TeamLeader，大家分工合作，共同完成工程。4：真开发这是Java最与众不同的一点，Java深知：软件是做出来 的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人 员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以Java非常强 调：工程一定要让学生动手写出来。Java的做法是：老师做为工程经理，带着着大家一起去 做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业 务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发，实现 整个工程。这里有几个与众不同：(1) ：现场带着学生一起做分析和设计，而不是预先做好 了来讲讲。因为需要学生学习的是分析设计的过程和方法， 而不是已经做好的结果。(2) : Java选用的工程根本都是企业最新的工程，很多都 是Java的学生和企业在同期开发，所以是不配发源代码的。 这样也断绝了学生的依赖思想，认认真真去开发。可能有同 学会问：为什么不选择有源代码的工程呢，那样还可以参考 学习啊！这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快 自己的学习。这个方法对有经验的人来讲是对的，但是对于 还在学习期间，没有经验的学员来讲，就是一个认识的误区 了。因为你也许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后 的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看 不懂代码所表达的思想，其实，看了跟没看没有多大区别。事实上，Java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件， 小到一个工具，到企业级ERP都有开源的，而且很多都是大 师级的作品，说实话比你参考的那些代码质量高多了，但是 又有多少人能真正看明白呢，原因就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所表达的设计和思想以及为什么要这么做， 效果也就不好了。当然不排除有这样的高人是能够完全能理解和掌握这些 大师级作品的，但估计不会是刚开始学习Java开发的学生， 所以Java根据多年的培训经验，友情提示：在初学阶段， 看一千遍，听一千遍，都不如自己动手写一遍所到达的学习 效果。自己能写出来的功能才是你真正掌握的功能，而不是 你看得代码或者是听老师讲的，就算讲过看过，但是自己做 不出来，那都不算会。(3) ： Java在课堂上除了带着学生去分析设计外，还会分 析一些重点、难点功能的实现机制和原理，然后指导学生去 实现。5：真技术Java在每个工程中，特别会抽取有难度的局部让学生们 在老师指导下实现，专门啃硬骨头，那才能真正锻炼学生的 开发能力。比方：在做0A类的工程时，会重点去做工作流、公文收 发、在线Office控制等;在做C RM类工程时：会重点去做销 售自动化和市场块的业务;在做人力资源类工程的时候会重 点去做人力跟踪和人力评测模型等Java在每个工程中，都会使用目前企业最新最流行的技 术，按照最新的难度去要求，从而让学员能更符合企业的需要。6:真经验Java的工程都是企业最新的真实工程，经过开发训练， 学员能够积累足够的真实的开发经验，以胜任企业的工作需 要。在进行工程分析时，还会全面讲解工程所要求的业务， 让学员从业务和技术上都能充分积累。7：真实力作为就业培训，工程的好坏对培训质量的影响非常大， 常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开 发时练习工程的总结，简单总结为以下几点：事实上，不采 用有源代码的教学性工程对Java的要求非常高。试想一下，如果工程分发下去，老师带着分析后，学生 都不会做会出现什么样的后果？这对Java的教学质量提出了 极高的要求，如果教学质量达不到让学员独立开发的水平， 对依靠质量取胜和口碑开展的Java将是消灭性的。另外一个，由于是全真的工程，在开发的过程中，肯定 会有很多的问题出现，这些都要老师去解决，由于不像教学 工程那样预先做好，又需要老师能很快地解决各个问题，这 对老师的真实开发水平有极高的要求，这可是需要真功夫 的。总结总之，Java通过真实的工程，真实的开发环境和开发流程，指导学员去真正开发，让学员得到真正的锻炼，收获真 正的开发能力。