备课组工作计划三篇 备课组工作计划

备课组工作方案三篇 备课组工作方案备课组是学校教学工作基层组织，是教学指挥系统的一个重要组成局部，同时，又是学校开展教学研究活动的根本组织单位。学科备课组是学校教研组下设的教研组织，是落实校本研究中“同伴互助”的主要组织。下面是备课组工作方案，请参考！备课组工作方案一一、指导思想：本年度我们高一美术备课组将继续以校工作方案、教务处工作方案为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力进步课堂教学实效，进步教育教研才能，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作方案如下。二、工作目的：1、通过备课组活动，在集体备课、互相听课、研讨中不断进步组内成员的业务程度。2、加强美术教学研究工作，如课题研究、论文撰写，尤其是微课的理论与探究，并组织老师学习理论知识，交流感想，促使组内每一位老师扎实上好课。3、积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级比赛中获得好成绩。4、做好高一年级专业班的根底教学工作与文化班的校本教学工作。三、主要活动：1、参加各类专题培训，进步课程意识按照上级要求，及时参加继续教育培训，上网搜集有关文章、资料，学习和探究现代教育技术，进步为教学效劳的才能。2、扎实开展专业、校本教学，进步自主开展的才能课堂教学是学校开展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项安排，标准的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个研究环节，围绕课程与教学理论、专业技能、理论经历方法等进展有方案的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目的和要求，结合备课做到：常常回忆，课课对照。并且明确教学的目的指向，明察学生根底状况，明了教学活动的设计根据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、模拟改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资、认真听取区域内外的骨干老师上示范课、根本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进展认真记录，积累资，形成共享。3、参加评优课等比赛活动老师的专业技能的持续进步是衡量老师业务素质的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推进老师的根本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要积极参加校内评优课活动，争取参加更高级别的评优评先活动。4、辅导学生参加各级各类书画比赛为参加各级各类活动进展预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内老师做好辅导工作。备课组工作方案二经过一年的学习，我们对学生的情况有了初步的理解，他们已有了自己的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合才能也在原来的根底上有了一定的进步，突出的特点有以下几点：1、学生对初中语文学习有了认识和理解2、能大胆尝试和探究问题3、大局部学生对语文学科有较浓的兴趣存在的缺乏是：1、学习语文的习惯养成差2、学习比拟盲目，目的性不强3、根底参差不齐，两极分化严重4、积累少，阅读面不广。针对这种情形，本备课组拟定以下教学目的：思想品德目的：在语文教学过程中，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造才能，开展学生的智力，开展安康个性，逐步形成健全人格。知识目的：理解课文中出现的有关重要作家作品的常识，理解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识才能的目的：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，理解根本写法，具有一定的语言感受才能，初步掌握精读略读的.方法，培养默读的习惯，进步阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的才能，养成读书看报的习惯。人文素质目的：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展交流表达，把课本中感受学习到的语文素质的东西灵敏运用到生活中，从而进步自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。在明确教学目的的根底上拟采用以下教学措施：1、贯彻执行三三制教学形式。2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，进步思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、才能之间以及知识、才能、情意之间的联络，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体进步。4、要重视学生思维才能的开展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析p 、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的才能，尤其要重视培养学生的创造性思维。5、教学过程应突出学生的理论活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面进步语文才能。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要防止繁琐的分析p 和琐碎机械的练习。6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生语文理论的时机。7、做好开头的改变工作，改变以往不良的学习习惯。8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效进步作文程度。9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，进步学生学习兴趣备课组工作方案三为全面贯彻落实学校关于加强备课组建立的精神，本学期，高二备课组以进步学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作方案制定如下：1、坚持集体备课活动集体备课是进步教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再互相研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其打破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。2、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展互相听课活动，做到取长补短，共同进步。新老师听了老老师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际情况进展针对性地教学，获得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断进步自己的教学程度。3、定期检查备课笔记“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准那么。统一教案，定期检查，标准要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。4、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容完毕后，对学生进展一次根底过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些根底知识那么坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些根底很差的同学进展补习，真正表达备课组老师对工作的认真负责。5、很抓根底，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，进步每一堂课的教学效果，向课堂要质量，进步年级的整体英语成绩。总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断汲取先进的教育教学经历，取长补短，进一步进步我们的教学程度，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的奉献。第 5 页 共 5 页