2022年八年文导学案

学习必备欢迎下载胶南市王台镇中心中学八 年级语文 导学案班级：姓名：课题敬畏自然时间4年 23月日编制张淑惠审核于兆玲总第 1 课时敬畏自然教案设计教学目的 1理解本文中作者的观点。2通过诵读，学习作者语言。3研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。教学重点、难点 1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教学过程一、预习1给下列加点字注音。鲲()鹏蓬蒿()咫尺()狼藉()相形见绌()美味佳肴()2解释下列词语。咫尺：狼藉：呐喊：自不量力：相形见绌：精巧：佳肴：二、导入：当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到，正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切，你的心灵是否因此而受到深深的震撼呢?学习随记精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载三、阅读课文。整体感知学生反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?四、学习课文1、概括每段段意。2、学生发表自己看法，对本文作者的观点进行质疑。（合作探究）(1)说说人类变化的历史。(2)人类从被动状态变为主动了吗?。(3)人类成为大自然的主人了吗?(4)如果说至今人类的作品(一万年后)还是可笑，那么本文是不是也是可笑的?(5)作者有没有否定现今人类科学的成就?(6)我们的正确看法应当是怎样?五、学习文中多次运用反问句。体会其作用反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法，用否定句来反问，表达的是肯定的意思，用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。例如，“谁说宇宙是没有生命的?这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载胶南市王台镇中心中学八 年级语文 导学案班级：姓名：课题端午的鸭蛋时间4 年 23月日编制张淑惠审核于兆玲总第 1 课时教学目的1体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。2 理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。教学重点、难点1加强朗读，感受文章的情趣。2欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。教学过程一、预习1给下列加点字注音。门楣()苋菜()籍贯()硝药()腌腊()络子()大襟()车胤()2解释下列词语。门楣：_ 莫名其妙：_ 肃然：_ 曾经沧海难为水：_ 学习随记精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载与有荣焉：_ 囊萤映雪：_ 二、导入五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味?三、阅读课文，整体感知,理清文章思路.四、学习课文(一)学习第一部分。提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?作者先介绍端午节的一般习俗：_ 而后又详细介绍了家乡特有的风俗：_(二)学习第二部分。学生朗读文章第 2、3 自然段。提问：家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?学生讨论、交流。_ _ 精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载_（三）、学习课文第三部分学生阅读课文最后三段。提问：这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事?学生讨论、交流。_ _ _ 课文结尾，作者写了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，正体现了汪曾祺闲适自由的风格。五、朗读课文感受作品情趣汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出韵味。通过朗读，感受本文的情趣。提问：朗读文章第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会本文语言上的特点。_ 精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载_ _ 六、拓展训练提问：说说你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。学生讨论、交流。可以先让学生介绍端午节的由来，接着说说自己家乡过端午节的习俗，如：吃粽子、栓五丝线等。学生交流之后，可以就“端午节”这一话题，自选角度，完成一篇作文。教师还可向学生推荐沈从文，让学生了解更多的民俗风情，鼓励学生关心、参与有益的民俗活动。七、小结端午的鸭蛋一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小成鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，如风行水上，自然成文，不做刻意的雕凿加工，也不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了构思的严谨与和谐。精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 6 页