生于忧患死于安乐公开课优秀课件PPT学习教案

会计学1生于忧患死于安乐公开课优秀课件生于忧患死于安乐公开课优秀课件 孟子，名孟子，名 ，字，字 ，时时期期 家学派的代表人物。后人将家学派的代表人物。后人将他和他和 并称为并称为 。孟子主。孟子主张行张行“”，以统一天下。，以统一天下。轲轲 子舆子舆 战国战国 儒儒 孔子孔子 孔孟孔孟 仁政仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七七 孟子和他的弟子万章孟子和他的弟子万章 四书四书 孟子孟子是一部是一部 的书，现存的书，现存 篇，是篇，是 等合著成的，等合著成的，南宋朱熹将南宋朱熹将孟子孟子列为列为“”之一。之一。他反对诸侯的武力兼并，他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的反对暴政害民，他的“民为贵民为贵，社稷次之，君为轻，社稷次之，君为轻”的民本的民本思想对后世仍有积极影响。思想对后世仍有积极影响。2.作者及作品作者及作品:第1页/共40页第2页/共40页舜发于舜发于畎畎亩之中亩之中傅傅说说举于版筑之间举于版筑之间胶胶鬲鬲举于鱼盐之中举于鱼盐之中行行拂拂乱其所为乱其所为法家法家拂拂士士曾曾益益其所不能其所不能给下列红字注音：()()()(f)()(z n g)第3页/共40页3.主要内容主要内容:第4页/共40页舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也然后知生于忧患，而死于安乐也。第5页/共40页 故故 天天 将将 降降 大大 任任 于于 是是 人人 也也 空空 乏乏 其其 身，行身，行 拂拂 乱乱/其其 所所 为为 所所 以以 动动 心心 忍忍 性，曾性，曾 益益 其其 所所 不不 能能 入入 则则 无无 法法 家家 拂拂 士，出士，出 则则 无无 敌敌 国国 外外 患患 者者 /第6页/共40页试标出下边句子的节奏1、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士-2、故天/将降大任于是人也，必先苦其心志，必先苦其心志，劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，饿其体肤，空乏其身，空乏其身，行拂乱其所为行拂乱其所为 /第7页/共40页留留保留原有的专有名词保留原有的专有名词删删删除一些语气词删除一些语气词换换将单音节实词替换为双音节词语将单音节实词替换为双音节词语补补添加出容易省略的主语、介词或宾语添加出容易省略的主语、介词或宾语调调倒换原句颠倒的语序倒换原句颠倒的语序第8页/共40页第9页/共40页kng第10页/共40页第11页/共40页第12页/共40页第13页/共40页1 1、第、第1 1自然段自然段6 6人事例共同人事例共同说明了什么道理？他们对说明了什么道理？他们对论证本文的论点起什么作论证本文的论点起什么作用？用？2 2、文章一步一步是如何论、文章一步一步是如何论证论点的？证论点的？3 3、应用哪些论证方法应用哪些论证方法?合作探究：合作探究：第14页/共40页第15页/共40页第16页/共40页第17页/共40页第18页/共40页第19页/共40页 列列 举举 六六 位位 名名 人人 事事 例例第三段第三段 担当重任必先经过一番磨练担当重任必先经过一番磨练身处逆境须身处逆境须努力奋发努力奋发国无忧患国无忧患易灭亡易灭亡第一第一段段第二段第二段第四段第四段（个别）（个别）（一般）（一般）（客观）（客观）（主观）（主观）(个人个人)(国家国家)（中心论点）（中心论点）(正面正面)(反面反面)2.论证过程：论证过程：第20页/共40页3.文章运用的论证方法有文章运用的论证方法有：举举正反对比论证、正反对比论证、第21页/共40页1.指出各句中的指出各句中的通假字通假字，并解释，并解释：困于心，衡于虑，而后作困于心，衡于虑，而后作 衡衡 同同 横横 ，解释为，解释为 梗塞，指不顺梗塞，指不顺 。所以动心忍性，曾益其所不能所以动心忍性，曾益其所不能 同同 ，解释为，解释为 。(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者入则无法家拂士，出则无敌国外患者 拂拂 同同 弼弼 ，解释为，解释为 辅弼辅弼 。曾曾 增增 增加增加 检查上节课内容：字词小结检查上节课内容：字词小结第22页/共40页第23页/共40页 举于举于士士 古义：古义：今义：今义：；所以所以动心忍性动心忍性 古义：古义：今义：今义：；降大任于降大任于是是人也人也 古义：古义：这样的这样的 今今判断动词判断动词义：义：；狱官狱官 士兵士兵 用这些方法用这些方法 表因果的关联词语表因果的关联词语 于版于版筑筑之间之间 :古义：捣土用的杵古义：捣土用的杵 今义：建筑、修路今义：建筑、修路 第24页/共40页 发于畎亩（举，被任用）发于畎亩（举，被任用）发于声（表现）发于声（表现）而后作（承接连词）而后作（承接连词）而死于安乐也（并列连词而死于安乐也（并列连词 ）于是人也（这样的）于是人也（这样的）今义，判断动词今义，判断动词 行拂乱其所为（阻挠，违反）行拂乱其所为（阻挠，违反）拂士（同拂士（同“弼弼”，辅佐，辅弼），辅佐，辅弼）第25页/共40页交流释疑：交流释疑：第26页/共40页第27页/共40页司马迁受宫刑而作司马迁受宫刑而作史记史记第28页/共40页第29页/共40页第30页/共40页 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。第31页/共40页 爱迪生小时爱迪生小时一边卖报一边作一边卖报一边作化学试验。有一化学试验。有一次，不慎在火车次，不慎在火车上引起了火，被上引起了火，被车长打聋了一只车长打聋了一只耳朵。由于他的耳朵。由于他的刻苦努力，终于刻苦努力，终于成为举世闻名的成为举世闻名的发明家。发明家。第32页/共40页第33页/共40页第34页/共40页穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。3.“3.“生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”，你知道有哪，你知道有哪些名句与此意思相同些名句与此意思相同?请列出几句。请列出几句。第35页/共40页巩固反馈巩固反馈第36页/共40页第37页/共40页第38页/共40页3.理解词义理解词义发：发：举：举：畎亩：畎亩：任：任：所为：所为：所以：所以：恒：恒：过：过：衡：衡：入：入：出：出：敌：敌：喻：喻：士：士：作：作：法家：法家：拂士：拂士：曾：曾：被任用被任用被选拔被选拔田间田间责任责任 担子担子所行所行用来用来方法方法常常常常犯错误犯错误通横通横 不顺不顺在国内在国内在国外在国外敌对敌对了解了解狱官狱官有所作为有所作为有法度的世臣有法度的世臣辅佐君主的贤士辅佐君主的贤士通增通增 增加增加第39页/共40页