上传辨析并修改病句之语序不当之多项状语及并列成分PPT学习教案

上传辨析并修改病句之语序不当之多项上传辨析并修改病句之语序不当之多项状语及并列成分状语及并列成分高考专题复习阜阳三中 苏玉琳 2015、7、第1页/共23页考纲要求辨析病句【】放在卷结构上的语病语意上的语病第2页/共23页句子成分:状，（定)主状谓(定)宾第3页/共23页第4页/共23页 考点阐述：语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。高考中考查到的语序不当主要现象有：一、多项定语语序不当二、多项状语语序不当三、并列词语或短语语序不当四、虚词位置不当：(1)否定词语位置不当 (2)主语和关联词语位置不当五、分句位置不当六、七、第5页/共23页例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的次序应是：许多老师昨天（时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他（对象）交谈.第6页/共23页那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。正确的次序应是：第7页/共23页那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。正确的次序应是：那位失主为表谢意（目的）昨天（时间）在电视台（地点）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。第8页/共23页例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。第9页/共23页例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地（表情态）阅读着。第10页/共23页例：留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。a.表目的、原因或条件b.表时间或处所的c.表范围程度d.表情感的。第11页/共23页例：留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。a.表目的、原因或条件b.表时间或处所的c.表范围程度d.表情感的。第12页/共23页第13页/共23页3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。4、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。第14页/共23页第15页/共23页谓语中心语第16页/共23页第17页/共23页二、并列词语或短语语序不当例学生、领导和老师都参加了开学典礼。主语次序不当，应改为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”。例全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告.应先”听取”后”讨论”,才符合逻辑顺序 并列短语内部，词与词之间虽然关系是并列的，但由于它们在表达意义上时间有、空间有、范围有、程度有、感情有等，排列顺序时应该有一定的规律约束。第18页/共23页练习：找出句中的并列短语，看看是否有语病。1.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。2.要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会，浮光掠影是不行的。3.侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。4.这是好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。第19页/共23页第20页/共23页第21页/共23页第22页/共23页