“学校体育艺术2+1项目”工作总结

淞欣学校 “体育、艺术2+1 项目”工作总结我校自建校以来坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一，终身体育思 想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，依法治教， 以实施学校体育工作条例、学校艺术教育规程为核心，以落实“学校体 育、艺术2+1 项目”为重点，切实加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展 “学校体育、艺术 2+1 项目”工作情况总结如下：一、开展“学校体育、艺术 2+1 项目”所采取的主要措施1、制定城关镇中学“学校体育、艺术 2+1项目”实施方案 根据教育部、市教委、以及区教育局的有关要求，2011 年3 月我校制定了 淞欣学校开展“体艺2+1 项目”工作实施方案，根据我校的实际情况，对实 施“学校体育、艺术2+1 项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等 都提出了具体的要求，方案要求从 2011年 3月启动并确定试验从三至九年 级开展工作。2、健全管理体系，强化目标管理实施“学校体育、艺术2+1 项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教 育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1 项目”工作的全 面实施，我校自2011 年 9月开始把“项目”纳入到年度责任目标考核中，学期 末进行检查评比，这一措施有力的促进了工作的开展，学校各处室都把“2+1项 目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，纳入议事日程，做到有组织、有领 导、有计划、有要求、有措施，校长负总责，分管领导具体抓，各处室分工负责， 把责任落实到人。3、抓点带面，整体推进实施“学校体育、艺术2+1 项目”是一项系统工程，是一项具有长期性、连 续性和有自身特点的工作，为避免工作出现失误，少走弯路，工作中我们制定了 “抓点带面，整体推进”的原则，先确定试点班，抓典型、树样板、加强分类指 导，在实施过程中，及时总结经验，以点带面，整体推进，逐步形成各具特色的 体育、艺术活动内容体系。4、加强师资队伍建设，不断提高师资水平实施“2+1 项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导， 因此加强师资队伍建设全面实施“学校体育、艺术2+1 项目”的关键，我们采取 多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是强化业务能力培训， 努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；二是有计划地派出体育艺术教师和 学校领导到先进学校学习、考察，学习先进学校经验；三是开展群众性的体育、 艺术教育科研活动。5、加大投入力度，改善办学条件体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术 2+1项目” 的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，学校要从预算中划出一定比例的 经费，用于实施“学校体育、艺术2+1 项目”所需器材、购置场地建设和组织活 动的开支，二是动员社会捐助，三是鼓励自制器材，发扬自力更生、艰苦奋斗精 神，因陋就简，解决器材不足问题。6、广泛开展课外体育、艺术活动，拓宽教育渠道实施“体育、艺术2+1 项目”的目的是通过课内外体育教学和艺术教育活动， 让每名学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定 良好的基础，要达到这个目标，单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我校要在开 足、开齐、上好体育、艺术课的同时，要认真开展好课外体育、艺术活动，充分 整合学校、社会、家庭等教育资源，把实施“体育、艺术2+1 项目”与开展好大 课间体育活动、课外文体活动工程、集体竞赛项目活动等有机的结合起来，相互 融合、相互促进，做到学校有体育运动队，各种艺术团（队）和体育、艺术兴趣 小组，坚持经常训练，利用课余时间和节假日举办小型多样的体育竞赛和艺术活 动，坚持面向全体学生、培养个性、发展特长，活跃校园文化生活，使“体育、 艺术2+1 项目”落到实处。二、工作中取得的成绩通过实施“学校体育、艺术 2+1 项目”，特别是把实施“学校体育、艺术 2+1 项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体 活动，与大课间体育活动结合起来，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开 展，主要表现在以下几个方面。1、提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识自实施“2+1 项目”以来，我们通过宣传、发动、组织培训，督导检查等措 施，不仅促进学校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了广大教师对学校体育、 艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实 施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育 于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设自 2011 年 3 月以来，为促进学校体育、艺术教育工作的开展，积极开展学 生课外文体活动，全面实施“学校体育、艺术2+1 项目”，镇政府、教育办公室 以及学校克服困难、多方筹集资金，增加了学校体育、艺术教育的投入，据统计 体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费达上万元，并且体育、艺术器材已 陆续到位，目前学校请专业人员对田径场、篮球场进行了维护，对音乐、美术教 室从新进行布置。3、师资队伍建设得到了加强在市、区教育局培训的基础上，积极开展有计划的体、音、美教师培训工作， 并对全校教职工进行培训。通过努力造就一支合格的体音美教师队伍，为深化学 校体育、艺术教育课程和教学改革，贯彻新的教育理念，积极推进课程标准，引 进传统的、民间的、学生喜闻乐见的体育和艺术活动，最大限度地提高学生参加 体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣奠定了基础，也为全面开展“学校体育、 艺术2+1 项目”创造了有力的条件。4、积极开展课外文体活动实施“学校体育、艺术2+1 项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体 育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美 术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展， 形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，全校有常年 坚持训练的体育运动队、艺术团（队）和各种兴趣小组。在实施“学校体育、艺术2+1 项目”工作中我校做到了三个结合；一是与广 泛深入的开展课外文体活动结合起来，最大限度的提高学生参与体育锻炼，运动 训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，活动课做 到“两全”、“四定”、“六有”（两全：教师全员参与、学生全体参加。四定： 定时间、定场地、定器材、定辅导教师。六有：有计划、有内容、有检查、有考 评、有组织、有讲评）。学校根据学生兴趣和爱好成立了各种艺术活动小组，要 求活动有特色，并列入年终责任目标检查之中，没有特色，一票否决，并在实施 过程中严格把关，验收。二是与大课间阳光体育活动结合起来，让学生在活动中 掌握体育、艺术技能，同时又为学生提供展示自我、表现自我的舞台，增加了学 生活动时间，提高了学生的体育、艺术技能。三是和课程改革结合起来，实施“学 校体育、艺术2+1 项目”开足、开齐、上好课程是基础，不断深化学校体育、艺 术课堂和教学改革是核心，积极推进课程标准的实验和相关教学改革，逐渐形成 具有特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校体育、艺术传统项目，积极引进 民间的、学生喜闻乐见的体育、艺术项目，并逐步形成本学校的特点。目前，我校每年举办一次艺术节，每年举办一次运动会已成为传统，今后学 校还要积极对运动会、艺术节的组织形式进行改革，将以往由少数人参加的运动 会和艺术节改为学生积极参与的趣味运动会和艺术节，真正体现了面向全体师 生。三、工作中存在的不足1、经费不足我校虽多方筹集经费，但现在学校体育、艺术教育的投入还满足不了现代课 堂教学和开展各种活动的需要。2、工作连续性有待加强“学校体育、艺术2+1 项目”是一项长期的、连续性的工作，培养学生运动 和艺术技能不是一朝一夕就能做到的，因此必须做好学校课内外、校内外体育、 艺术教育活动内容的连续性，另外针对本地区特点，体音美师资的特长，注重选 择适合本地区的体育、艺术项目，做好小学初中体育、艺术教育内容的衔接。以上是我校开展“学校体育、艺术2+1 项目”工作总结，工作取得了一定的 成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎 实做好“学校体育、艺术2+1 项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一 个新台阶。淞欣学校艺体组2012 年 7 月