2020年春统编教材五年级下册语文1-8单元作文教学课件及范文

1 8单元作文教学课件 统编教材五年级下册语文教学课件 翻开记忆的相册 成长的日子历历在目 我来到这个世界啦 我会坐啦 我迈出了人生第一步 我上幼儿园了 我成为了少先队员 我参加了长跑比赛 那一刻 我长大了 习作一 审题指导 翻阅影集 日记 成长手册 回忆自己成长的历程 有没有某一个时刻 某一件事情让你突然觉得自己长大了 这次习作 写一件成长过程中印象最深的事情 习作内容 写一件成长过程中印象最深的事情 要把事情的经过写清楚 还要把感到自己长大了的 那一刻 的情形写具体 记录当时的真实感受 题目自拟 写完后和同学交流 看看有没有把 那一刻 的情形写具体 根据同学的意见进行修改 重点是要写清经过 写具体 那一刻 的情形 记录下真实感受 本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情 一般直接用单元习作的题目拟题 如 那一刻 我长大了 还可以用具体瞬间 我长大了或 那一刻 我长大了 拟题 如 演讲成功了 我长大了 稳稳地骑好自行车的那一刻 我长大了 等 也可以用事物拟题 如 妈妈的白发 卧在碗底的荷包蛋 等 拟题思路 一起来看看课本中为我们提供了哪些瞬间 今年我过生日 妈妈给我切蛋糕的时候 我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹 妈妈每天为我 为我们这个家操劳 妈妈在慢慢变老 而我长大了 今天爷爷走了很远的路 给我买了一双心爱的球鞋 接过爷爷递过来的球鞋 我感觉手上沉甸甸的 爷爷为了我而忙碌辛劳 我感觉到自己长大了 上个星期 第一次在班里当众发言 我很紧张 看到同学们鼓励的目光 我又有了信心 能够自信地展示自己 让我感觉到自己长大了 哪个时刻 哪件事情让你突然觉得自己长大了 跟妈妈学包饺子 照顾生病的妈妈 一个人走夜路 为大家表演节目 想一想 我们可以从哪些方面来写这件事 跟妈妈学包饺子 照顾生病的妈妈 想一想 我们怎样才能把事情的经过写清楚呢 经过清楚就是要交代清楚记事记叙文的 六要素 即要把事情发生的时间 地点 人物 事情的原因 经过 结果交代清楚 其中 要详细写事情的经过 示例 星期天 我写完作业 在收拾书包时 见书桌上乱七八糟 平时都是妈妈帮我收拾 今天我就自己收拾吧 首先 我将经常不看的书整理好 整齐地放到书架上 然后 把妈妈给我买的资料按语文 数学 英语的顺序 摆放在随手可以拿到的地方 把各色圆珠笔放到笔筒里 最后 找一块抹布 浸水 拧干 轻轻将桌子上灰尘擦干净 将台灯擦干净 书桌整理好了 一看 哈 书桌好像变大了 坐在整理好的书桌前 这一刻 我感觉自己真棒 我长大了 想一想 怎样把自己感到自己长大了的 那一刻 的情形写具体呢 回顾课文 梅花魂 一文中 珍爱梅图 这件事是这样写的 孩子要管教好 这清白的梅花 是能玷污的吗 训罢 便用保险刀片轻轻刮去污迹 又用细绸子慢慢抹净 作者运用语言描写 动作描写 以及反问句式表达了外祖父对梅花图的珍爱 珍爱墨梅图 仿照课文 请你运用多种描写方法 修辞手法等写一件事 别看我小 我却能把袜子洗干净 首先 我把水龙头拧开接了半盆水 接着 我挽起袖子把袜子打湿 打上香香的肥皂 然后 我用小手搓洗袜子 不一会儿袜子上就冒出了许多泡泡 非常好玩 最后 我用水把袜子冲洗干净 过了一会儿 一双双硬硬的黑乎乎的袜子就被我洗得干干净净了 晾衣绳上 一只只洗干净的袜子 像一只只可爱的小精灵 它们在阳光下随风轻轻摆动 是在向我道谢吧 望着它们 我心里是满满的成就感 我长大了 我自己的事情能自己做了 好开心啊 你知道如何记录当时的真实感受吗 月是故乡明 一课中 作者是怎样表达自己的真实感受的 叙事和抒情相结合 说真话 诉真情 我学会了骑自行车 第一天自己骑着自行车上学 放学 再也不用父母紧紧张张地接送我了 我很自豪 我长大了 这件事让我明白 时尚的衣着 不代表长大 个子长高 也不代表长大 懂事 有一颗感恩的心 学会体谅他人 才是真正地长大 你也试着表达一下自己的真实感受吧 关于这篇习作 你还有什么好的想法吗 我采用 总 分 总 的结构 开头扣题 中间部分具体叙述事情的经过和心理变化过程 结尾照应开头 再次点题 突出中心 描写时 我重点运用心理描写的方法表现心理变化的过程 长大的过程 我会用排比的修辞手法引出 那一刻 我长大了 的话题 写作提纲 你想写哪个感到长大的瞬间呢 不要急于下笔 先好好构思 编写好写作提纲 1 印象最深刻的感觉到自己长大了的事情是什么 2 怎样把这件事的经过写清楚 3 运用什么描写方法 修辞手法把瞬间写具体 4 怎样表达出自己的真实感受 5 打算拟什么题目 习作提纲要求 那一刻 我长大了 给妈妈喂饭 给妈妈洗脚 表达自己的情感 重点 点出我很挂念生病的妈妈 那一刻 我长大了 紧扣题目 解读 长大 大家小心翼翼保护鸡蛋 没有人成功 老师布置保护鸡蛋的任务 表达感受 父母保护我们像我们保护鸡蛋 开头扣题 点明事件 我能照顾妈妈 我长大了 发现妈妈生病了 通知爸爸回家 照顾妈妈 和爸爸一起把妈妈送去医院 表达感受 爸爸妈妈夸我长大了 那一刻 我长大了 开门见山 设置悬念 激发了读者的阅读兴趣 过渡段 引出下文对妈妈的照顾 阳光洒下来 那么明亮 那一刻 我意识到 我长大了 记得那是个雨天 我踱步在湿漉漉的水泥路上 每踩上一步 地上就会溅起一片水花 紧接着泛起一片波澜 此刻的我异常烦闷 因为妈妈正躺在不小心滑了一跤 手骨折了 现在正躺在医院里 例文赏析 妈妈不让我去看她 怕耽误我学习 但我一写完作业就去了医院 看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布 我不由得心痛起来 妈妈的脸上满是惊讶与欣喜 然而嘴上却问道 你怎么来了 作业写完了吗 我点点头 坐在她床边 把提在手中的饭菜放在桌子上打开 喂给妈妈吃 妈妈的眼里满是欣慰 我看着她 笑了 此刻的她就像小时候的我一样 被细心地呵护着 心理描写细致入微 字里行间体现出 我 对妈妈的爱 吃完饭 我倒了盆温水 轻轻地捧起妈妈的脚 放入水里 我看见 她的脚底长了许多厚厚的老茧 是为我而忙碌的吧 我陷入了深深的沉思中 你长大了 妈妈的话把我从沉思中拉了回来 抬头 看见妈妈那张充满慈爱的笑脸 我点点头 我长大了 我不再是那个无知 幼稚 需要爸爸妈妈保护的小孩了 心理描写细致入微 字里行间体现出 我 对妈妈的爱 那一刻 我意识到 我的羽翼渐渐丰满 从今以后 我将撑开我的双翼 为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空 为他们遮风挡雨 就像曾经他们保护我一样 直抒胸臆 写出自己要从幼稚走向成熟 要有担当 更多例文一 更多例文二 让我们拿起笔 快快写起来吧 组内分享 修改完善 小组内分享 共同修改 完善 要注意把受到触动的那个瞬间写具体 评价标准 课下 请推荐你认为最好的作品 由各小组共同负责配图 形成 我们的成长足迹 作文集 那一刻 我长大了 长大 这一个字眼 相信我们都不陌生 有很多人认为 成长是一个很漫长的过程 而我却认为 成长有时只在一刹那间 接近小学毕业的一天下午 语文老师布置的作业是 明天上学时每人带一个鸡蛋 保护它三天 我们都不知老师葫芦里卖的什么药 对比开头 紧扣题目 自然引出下文 交代事情的背景 时间 人物 事件 第二天 我一来到教室 发现同学们都小心地护着自己的鸡蛋 有的用盒子装着 有的用软纸包着 还有的一直握在手里 大家不敢跑 不敢碰 不敢跳 甚至连说话都轻声细语 就这样 不断有同学发出惊叫或叹息声 教室里弥漫着鸡蛋的腥味 地上时不时就看见蛋壳 蛋清 蛋黄摊在地上的情形 咔嚓 又一个鸡蛋落地了 我不禁吸了一口凉气 摸了摸我的鸡蛋 还好 没碎 今天的我与往常完全不同 平时一下课就疯跑的野丫头 只好老老实实地待着 站有站相 坐有坐相 完全变成了文静的 淑女 运用排比句具体写同学们小心呵护鸡蛋的情形 就这样 到了第三天 当老师统计保护鸡蛋的结果时 竟没有一个成功的 班上的同学的鸡蛋都碎了 包括我的 同时老师也告诉了我们保护鸡蛋的用意 父母每天不都是这样 心惊肉跳 地看着我们长大吗 我们就像是这一个个鸡蛋 每天在父母小心翼翼地呵护下成长 父母关心我们胜过关心他们自己 父母保护我们像我们保护鸡蛋 必须很小心 很谨慎 我的眼前顿时浮现了一组组父母为保护自己的子女而置自己于不顾的图片 也就是在那一刻 我知道自己已经长大啦 借老师的口写出了感受 突出了中心 结尾总结全文 表达感受 使文章结构完整 主题明确 点评 小作者开头点题 成长只在一刹那 中间就具体叙述一件让自己感到瞬间长大的事 保护鸡蛋 接着写感受父母小心翼翼保护我们 事情经过清楚明白 感受真实深刻 结尾照应开头 使文章结构完整 主题突出 我能照顾妈妈 我长大了 从我能照顾妈妈那一刻起 我感觉我长大了 一个黑黑的夜晚 我正在梦中遨游 突然 我恍恍惚惚听到了一阵阵痛苦的呻吟 我醒来睁开眼一看 是妈妈 她正靠在床头上 手扶着脑袋 妈妈 你怎么了 我问 头疼 妈妈有气无力地回答 开头扣题 引出我照顾妈妈的事 中心句概括房间是自己乐园的原因 我一摸妈妈的头 真够烫的 我赶紧拿来体温表让妈妈试 又把毛巾冲湿了 盖在妈妈的头上 等我拿出体温表一看 39度 我赶紧去药柜里找退烧药 我的目光在药柜里迅速扫视 一眼扫一排药 扫了一眼又一眼 又翻腾了半天 没有 用动作 心理描写写 我 对妈妈的照顾 很形象 我眼看着妈妈眉头紧皱 一阵阵痛苦的呻吟 似乎病情更严重了 这可怎么办啊 我急得团团转 怎么办啊 呀 想起来了 把加班的爸爸叫回来 于是 我冲到电话那儿 拿起就拨 通了 喂 喂 怎么听不清 哦 拿倒了 赶紧掉过来 运用心理描写 刻画 我 着急的心情 喂 爸爸 爸爸 蕾蕾 什么事 爸爸说 妈妈生病了 您快回来 啊 知道了 我马上回家 挂了电话 想着爸爸就要回来了 我总算踏实一点了 我就扶妈妈躺下来 自己搬了个椅子坐在床边 然后 时不时地摸摸妈妈头上的毛巾 热了就赶紧换一条毛巾 一会儿 爸爸终于进门了 啊 救星来了 我和爸爸把妈妈扶起来 帮她穿好外衣 爸爸就背起妈妈把她送进了汽车里 直奔医院开去 通过动作描写 把 我 和爸爸送妈妈去医院写得很有画面感 给人身临其境之感 过了几天 妈妈的病就好了 爸爸说 多亏了蕾蕾照顾得好 又通知我的及时 你才好得这么快 妈妈也说 我的蕾蕾长大了 会照顾妈妈了 听着爸爸妈妈的对话 我的心里美滋滋的 那一瞬间 我也感觉我长大了 因为我能照顾妈妈了 结尾总结全文 表达感受 突出中心 点评 这篇习作的结构是 总 分 总 开头扣题 引出下文对 我 照顾妈妈的叙述 中间部分按事情发展顺序具体写了我照顾妈妈的经过 运用动作 语言 心理描写 把事情写得生动形象 结尾总结全文 表达感受 使文章中心明确 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦 本单元我们学习了四大名著的片段 你都有怎样的感触 我们读书看报往往会产生自己的感想 把读过的一篇文章或一本书后的感想写下来 就是读后感 写读后感 习作二 审题指导 我们读一篇文章或一本书 往往会产生自己的感想 有时一些人物会给你留下很深的印象 如安徒生童话中的小人鱼 有时一些事情会让你受到触动 如 祖父的园子 中 我 跟着祖父学种菜的情形 有时文中讲述的道理会让你深受启发 如 铁杵成针 揭示的做事要有恒心的道理 把读一篇文章或一本书后的感想写下来 就是读后感 习作内容 选择读过的一篇文章或一本书 写一篇读后感 题目可以是 读 xxx 有感 或 xxx 读后感 也可以将它作为副标题 再自拟主标题 拟题思路 读 狼牙山五壮士 有感 狼牙山五壮士 读后感 珍惜幸福生活 狼牙山五壮士 有感 你来试着给 狼牙山五壮士 的读后感起名字吧 你读过哪些书 想一想 我们可以从哪些方面来写读后感呢 一起来课本中的要求吧 选择读过的一篇文章或一本书 写一篇读后感 先简单介绍一下文章或书的内容 可以重点介绍你印象最深的内容 再选择一两处你感触最深的内容 写出自己的感想 感想要真实 具体 可以联系自己的阅读积累和生活经验 也可以引用原文中的个别语句 我们应该怎样介绍这本书的内容呢 回顾课文 草船借箭 一课的主要内容是什么呢 周瑜妒忌诸葛亮的才干 用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮 诸葛亮接受任务并保证三天造好 起因 诸葛亮利用草船向曹操借箭 诸葛亮如期交箭 周瑜自叹不如 经过 结果 你来试着写一写 鲁滨逊漂流记 的主要内容吧 鲁滨逊在一次雨中航行中失事 他的同伴都遇难了 他最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上 鲁滨逊并没有因此放弃生命 而是用身边仅有的一些物品建了一座 房子 又在遇难的船上找到了一些面包 酒 衣服 枪弹等等 他凭着强韧的意志与不懈的努力 在荒岛上顽强地生存下来 经过28年2个月零19天后得以返回故乡 想一想 怎样才能把读后感写得真实 具体呢 1 我们可以针对自己感触最深的内容来表达自己的看法 感 是 读 的延伸 是对 读 的某个内容的认识和感悟 读过的文章或书中给你留下印象最深的内容 最有话想说 有话可说的内容 谈自己的感受和看法 表达时还可以引用原文中的个别语句 鲁滨逊在孤岛生存长达二十八年两个月零十九天 在这么长久的时间里 我想 希望一定住在鲁滨逊的灵魂里 那样可怕的荒岛都没有困住它 当身处绝境时 鲁滨逊首先想到的是怎样活下去 他是不幸的 但又是幸运的 因为他紧紧地拥抱着希望 语段示例 选择感触深的表达看法 正如他所说 在最不幸的处境之中 我们也可以把好处和坏处对照起来看 从而找到聊以自慰的事情 通过对照 他意识到 虽然自己身处荒岛 与世隔绝 饱尝孤独 但是能够活着 独免一死 身处热带 身边没有野兽 还有吃的 已经是不幸中的万幸 因此他鼓起生活的勇气 一心一意地安排自己的生活 语段示例 引用原文中的个别语句 2 我们还可以联系实际来表达感想 联系实际的 实际 可以是个人的言行 经历 思想 也可以是他人的言行 经历 思想 或者是某种社会现象 还可以是自己的阅读积累和生活经验 读了 钢铁是怎样炼成的 这本书 我认识了保尔 柯察金 他身上有许多我要学习的地方 比如 他的永不言败 顽强生活 我意志有点薄弱 毅力也不算强 做事怕苦怕累 动不动就放弃 去年 看到别的女孩在舞台上跳舞 就让妈妈给我报舞蹈培训班 刚开始练基本功 压腿 下腰 劈叉 一项比一项难 一项比一项苦 我就有点打退堂鼓不想干了 学的时候能偷懒就偷懒 所以到现在学舞蹈一年了 我也没学好 今后 我一定要向保尔 柯察金学习 努力把舞蹈学好 语段示例 联系个人 由灵魂里住着希望的鲁滨逊 我想到了邻居张阿姨 我一直以为她是个不幸的人 因为车祸夺去了她的双腿 但我不理解为什么她每天都能保持微笑 现在我明白了 她的灵魂里同样住着希望 虽然她行动不便 可她的丈夫很疼爱她 周围的人很怜惜她 女儿已经上学了 常常帮她做家务 乖巧可爱 啊 难道她不是一个幸福的人吗 孩子渐渐长大 日子越过越好 这么美好的希望陪伴着她 难怪她要笑对生活了 语段示例 联系他人 关于这篇习作 你还有什么好的想法吗 习作开头 我想用设问的修辞手法 引出自己的读的文章或书 我会采用先叙后议 叙议结合的方法 把文章写具体 把中心写明确 习作结尾 我想用和读者互动式 建议大家读一读打动自己的文章或书 写作提纲 你想要写什么样的读后感呢 不要急于下笔 先好好构思 编写好写作提纲 1 选择的文章或书是什么 2 文章或书的主要内容是什么 3 给你留下印象最深的内容是什么 4 怎样把自己当感想写得真实 具体5 打算拟什么题目 习作提纲要求 夏洛的网 读后感 介绍印象最深的内容 夏洛救威尔伯 威尔伯照顾夏洛的子女 直接抒发感受 学会了帮助他人 学会感恩 也学会了珍惜友谊 帮助他人 学会感恩 珍惜友谊 介绍 夏洛的网 主要内容 联系他人谈感想 杭州最美妈妈 联系自身实际谈感想 同桌借我透明胶 读 草房子 有感 读 草房子 感触很深 杜小康面对苦难的态度和做法 联系自身实际谈感想 我缺少顽强拼搏的精神 桑桑面对苦难的态度和做法 我一定要像麻油地的孩子那样坚强地去面对生活中的种种困苦和磨难 活出精彩的人生 略写其他人 爱的教育 让我震撼 爱的教育 读后感 介绍主要内容 联系自身实际 我也和安利柯一样被爱包围着 我要在被爱中感受爱 学会爱 呼吁 爱别人 传递爱 夏洛的网 读后感 开头交代了读书的时间和主要内容 引出下文对印象深刻内容的介绍 暑假 姐姐推荐我看 夏洛的网 我一听这书名 便脱口而出 这书有什么好看的 又是讲网络的事 还不如我直接上网算了 姐姐笑了笑 神秘地说 你看了就知道了 看了之后 我才知道这本书主要讲了一只小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的动人故事 例文赏析 小猪威尔伯原来是一只不起眼的落脚猪 还差点惨死于主人的斧子下 幸好一个叫费恩的小女孩让威尔伯逃过一劫 后来威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了真挚的感情 可是好景不长 一只老羊告诉威尔伯 你虽然现在逃过了一劫 但你未来的命运却是成为熏肉火腿 作为一只猪 威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了 但作为好朋友的夏洛却坚信它能救小猪 它吐出一根根丝在猪栏上织出了 好猪 杰出 谦虚 等等字样 这让威尔伯在集市上赢得了特别奖 小猪终于得救了 然而 夏洛的生命却走到了尽头 小猪威尔伯毫不犹豫地承担了照顾夏洛子女的重任 在冬天的一缕暖风中 威尔伯送走了夏洛的子女 简明写书中内容 重点突出夏洛救威尔伯 威尔伯照顾夏洛的子女 这是 读 的内容 是感点 为下文抒发感受做好准备 这本书让我受益匪浅 我学会了帮助他人 学会感恩 也学会了珍惜友谊 当最后夏洛去世时 我的心中泛起阵阵酸意 夏洛为了威尔伯竟然愿意放弃自己的生命 这份感动并不只存在于书中 也存在于我们身边 杭州的最美妈妈也和夏洛一样 不顾自身安危 将素不相识的妞妞从生死边缘救了回来 这件事感动了千千万万的人们 其实 我们能做的除了感动 还要将这份感动传递下去 无论对方是朋友或是陌生人 我们都应该伸出我们的手 承接上文感点 抒发感受 用生活中的例子把感受 帮助他人 写得很真实 很具体 小猪威尔伯在夏洛去世后 义不容辞地承担起照顾夏洛的子女的责任 威尔伯让我明白了要学会感恩 受人滴水恩 当涌泉相报 当我们受到了别人的帮助时 要努力回报他人 夏洛与威尔伯之间的友谊令我十分羡慕 友谊是纯洁的 无私的 十分珍贵的 我从夏洛与威尔伯身上学会了如何珍惜友谊 我也有不少好朋友 当朋友有困难时 我们也会互相帮助 阐述自己明白的道理 就在几天前 已经放学了 同学们都已经走了一大半 我急急忙忙地抄着作业 可越忙越容易出乱子 一不小心写错了一个字 可我却碰巧忘了带上透明胶 我四周望了望 同学们都已整理好书包 正准备离开 我不好意思叫住他们 只好到处寻找是否还有同学没整理好书包 这时我的同桌王楠问道 发生什么事了 我回答后 王楠竟回到座位 打开书包 将她的透明胶借给了我 这虽然是一件很小的事 但我的心中暖暖的 友谊不就是体现在这些小事上吗 虽然我们无法像夏洛那样伟大 但在朋友有困难时伸出手 就能使别人感到温暖 我一定会珍惜我现在的朋友 也会努力交到更多的朋友 与朋友一起互帮互助 共同进步 联系自身实际 用自己生活中的事例 真实 具体写出了怎样珍惜友谊 一本好书 可以影响人的一生 夏洛的网 将永远激励我帮助他人 学会感恩 珍惜友谊 结尾总结全文 写出感受 突出文章主题 更多例文一 更多例文二 让我们拿起笔 快快写起来吧 组内分享 修改完善 小组内分享 共同修改 完善 要注意把自己的感想表达清楚 评价标准 课下 请推荐你认为最好的作品 由班长负责配图 形成我们的 我讲我的读书故事 读 草房子 有感 暑假里 我阅读了曹文轩的 草房子 掩卷深思 我感触很深 主人公桑桑淘气 富于幻想 当他得知自己生命垂危 毫无希望时 他没有抱怨 没有暴躁 这时 桑桑对谁都比以往任何时候显得善良 享受地喝下苦药 他从这奇苦中获得那块 鼠疮 的消除 踏破生与死的界限 他认识到了生命夺目的美丽 开门见山开头 紧扣文题 引出下文 写桑桑面对苦难的态度和做法 表达自己的感受 杜小康从小就生活在大红门里 显得与众不同 杜家突然一落千丈 他和父亲去三百里外的芦苇荡放鸭 狂风 暴雨 孤独 忧伤 这一切困扰着他 不久 父亲重病 厄运再次降临 杜家一贫如洗 杜小康 他有父亲的悲伤 却没有父亲的绝望 在与挫折的较量中 他更坚强 他自己在学校门口摆摊 他成了生活的强者 我坚信桑校长说的 日后 麻油地最有出息的孩子 也许就是杜小康 写杜小康面对苦难的态度和做法 借桑校长的话表达自己的看法 还有纸月 陆鹤 细马等都经历了太多太多的困苦 磨难 他们都以顽强不屈的精神展现出人生的精彩 桑桑 杜小康 纸月 陆鹤 细马 面对苦难不但没有屈服 反而在苦难中成长了起来 低头问自己 我有麻油地孩子那样顽强不屈的精神吗 从小到大 我可以说生活在 蜜罐里 衣来伸手 饭来张口 一碰到困难就爱发脾气 想家人给我解决 我缺少的正是这种顽强拼搏的精神啊 联系自己实际把感受写具体 很真实 草房子 教会了我很多 它像一座灯塔给我指明了方向 未来 我一定要像麻油地的孩子那样坚强地去面对生活中的种种困苦和磨难 活出精彩的人生 结尾总结全文 表达感想 突出中心 点评 小这篇习作的结构是 总 分 总 开头扣题 引出下文对内容和感受的表述 中间部分写了桑桑的苦难 杜小康的苦难 简写了纸月 陆鹤 细马的苦难 并写了自己的看法感受 并联系自己实际把感受写具体 结尾总结全文 表达感想 使文章中心明确 爱的教育 读后感 这个假期 我一口气读完了 爱的教育 真的非常喜欢 也让我很震撼 这本书以一个意大利小学生安利柯写日记的形式 记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事 故事里 有善良高尚的卡隆 他总是挺身而出帮助弱小者 有聪明懂事的德罗西 他学习优秀 却从不骄傲 有勤奋好学的斯代地 他不善言辞 却毅力非凡 更有可爱可亲 慈爱温和的新老师 以及热切爱着小主人公并给他指引的爸爸妈妈 这里洋溢着浓郁的亲子之情 师生之情 同学之情 还有小小少年的爱国之心 开头扣题 交代读 爱的教育 的时间和总的感受 自然引出下文 抓住重点 简要介绍书中内容 为写感受做好准备 有感于小主人公安利柯的描述 我眼前一一闪过我的父母 老师 同学 朋友 我的爸爸妈妈上班很忙 还要照顾我的生活 指导我的学习 关心的成长 老师每天辛辛苦苦上课 苦口婆心地谆谆教诲我们学知识 学做事 学做人 同学朋友在困难时帮助我 在成功时激励我 我也和安利柯一样被 爱 包围着啊 我要在被爱中感受爱 学会爱 联系自己实际把感受写具体 我真希望大家都能看一看 爱的教育 我也希望把我的爱献给爸爸妈妈 老师同学 献给需要帮助的人 让大家都学会 爱别人 传递爱 让大家都能感受到温暖 感受到美好 结尾总结全文 表达感受 使文章结构完整 中心突出 点评 小作者开头开门见山交代读 爱的教育 的时间和总体感受 引出下文 中间简述感受最深的内容及感受 并联系自己实际把感受写得很具体 结尾总结全文 表达希望 使文章结构完整 主题突出 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦 说一说 生活中 谁陶醉 生气 伤心 兴奋 的样子让你印象深刻 他伤心了 他生气了 她开心了 她害怕了 她害羞了 习作 他 了 习作 审题指导 生活中 谁陶醉 生气 伤心 兴奋 的样子让你印象深刻 把题目补充完整 如 他陶醉了 他生气了 回想一下 当时发生了什么事 事情的前因后果是什么 把这件事写下来 特别要把这个人当时的样子写具体 反映出他的内心 习作内容 以 他 了 为题目写一件事 习作要点 把这个人当时的样子写具体 表现出他的内心活动 生活中 谁陶醉 生气 伤心 兴奋 的样子让你印象深刻 想一想 我们该如何写这件事呢 写法指导 第一步 审题本次习作 把一个人感动 生气 伤心 兴奋 的样子写具体 把事情的前因后果写具体 第二步 立意要抓住主要人物 对他的动作 语言 神态等进行具体描写 突出人物的特点 表现出人物品质 第三步 思维导图 写什么 怎么写 第四步 方法可以从多个角度写当时的样子 如人物的神态 动作 语言 心理活动及周围人的反应等 他的面部表情是怎样的 眼神与平时一样吗 他有哪些不寻常的举动 他说了哪些话 说话时语气是怎样的 周围的人有什么反应 我们可以从多个角度写一个人当时的表现 神态描写 一起来总结 动作描写 语言描写 侧面描写 具体写出样子表现内心活动 试着运用多种方法写一写妈妈生气时的样子 神态 变成一只凶猛的 老虎 眼睛瞪得大大的 语言 语速快得惊人 像机关枪 哒哒哒 哒哒哒 向我猛烈扫射 双手抱臂 有时会单手叉腰 另一只手指着我数落 动作 激动时 还会愤怒地把桌子拍得 啪啪啪 啪啪啪 直响 关于这篇习作 你还有什么好的想法吗 写这个人当时的样子时 我会抓住她的面部表情 眼神与平时的不同 描写时 我要写她不寻常的举动 我要写她说了哪些话 说话时的语气是怎样的 另外 还要写一写周围人的反应 写作提纲 你想要写哪件事呢 不要急于下笔 先好好构思 编写好写作提纲 1 要写的人物是谁 2 当时发生了什么事 事情的前因后果是什么 3 人物当时的样子是怎样的 4 打算拟定什么题目 习作提纲要求 她笑了 遇到老奶奶摔倒 我没去扶 一个小姑娘扶起了老奶奶并送她回家 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 设置悬念 引出下文 李亦可抓沙子朝李明头上撒 李明扯了李亦可的胳膊 李亦可伤心地跑开了 他后悔了 开门见山 引出主题 后悔 李明后悔 叹息结尾 表明李明追莫及的心理 由童年引出 傻事 他笑了 天真的铁头决定把钱种在花盆里 铁头认真地种下钱 等待钱长出来 铁头挖出钱后发现钱已经烂了 妈妈告诉他钱不能种 铁头明白了钱不能种 露出了天真可爱的笑容 她笑了 设置悬念 引出下文 通过细腻的内心活动描写表现心理的矛盾 人生百态 喜怒哀乐都是平常之事 但是 唯有她那微微的一笑 使我念念不忘 那天 我到街上去买东西 在过马路的时候 我突然看见一位老奶奶倒在路边 好像是不小心摔倒的吧 这个老奶奶年过花甲 站了好久都站不起来 许多行人都在观望 但没有一个把她扶起来 我也想 现在社会上的骗子太多了 有些人就是假装跌倒 把她扶起来后 就说是你把她撞倒的 向你要钱 现在已经发生了好多起这种事件了 所以 我也没去扶老奶奶 但看老奶奶那可怜的样子 我的心也有点动摇了 例文赏析 到底是扶还是不扶呢 正当我在左右为难的时候 突然走来了一个小姑娘 跟我差不多大 她毫不犹豫地把老奶奶从地上扶了起来 还一边拍拍老奶奶身上的土 一边关心地问 老奶奶 您没事吧 老奶奶说 我没事 你真是个好心的小姑娘 小姑娘抿着嘴笑了 她的笑容是那么的美丽 在阳光下闪闪发光 从她的笑中 我看到了她一颗金子般纯洁的心 我仿佛觉得这个微笑是我见过的最美的微笑 老奶奶 您家住哪儿 我送您回去吧 小姑娘说 没关系 我自己回去就可以了 老奶奶说 小姑娘又说 老奶奶 不碍事的 反正今天放假 而且你一个人回家也不安全啊 那 好吧 老奶奶答应了 描写细腻 动作描写表现小姑娘的善良 细心 具体描写小姑娘的笑 从侧面烘托她高大的形象 小姑娘扶着老奶奶走出人群 她的脸上依然带着淡淡的微笑 老奶奶的脸上也洋溢着开心的笑容 望着她们远去的背影 我的心中顿时流淌着一股暖流 我的耳边响起了一首熟悉的歌 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 自然结尾 感悟深刻 深化了主题 更多例文一 更多例文二 让我们拿起笔 快快写起来吧 组内分享 修改完善 小组内分享 共同修改 完善 要注意把人物当时的样子写具体 表现出他的内心活动 评价标准 课下 请推荐你认为最好的作品 由班长负责配图 形成我们的 人物作品集 他后悔了 每个人都可能犯过许许多多的错误 而令李明最后悔的就是和同学李亦可发生的一次争吵 那是三年级上学期的事了 体育课上 老师叫大家自由活动 李亦可闲着没事干 在沙坑里抓了把沙子往李明的头上撒 她还很高兴 觉得非常好玩 可是 李明气得火冒三丈 瞪着眼珠子 跺着脚 大叫起来 你是不是有病 接着 李明用力地扯了一下李奕可的胳膊 李奕可又疼又难过 伤心地跑开了 开门见山 引出主题 后悔 简述事件经过 表述清楚 这节课李明闷闷不乐 终于挨到下课了 李明看见李亦可还在哭 心想 我是不是太狠了点儿 李明坐在位子上 抓着头发 心里很不是滋味 她是我的同学啊 还是个女孩子 我怎么能这样对她呢 有了这个重石头在心里 李明像霜打的茄子 蔫了一整天 想去道歉 但李奕可见了他扭身就走了 哎 如果时光能倒退 李明一定要和她心平气和地说话 他真后悔当时那么冲动 伤害了李亦可 闷闷不乐 抓着头发 不是滋味 等描写表现出李明后悔的样子 真实 具体 以叹息结尾 表现李明追悔莫及的心理 点评 这篇文章叙述同学之间发生的一次争吵 展示了儿童美好的心灵 文章语言流畅 条理清楚 叙述事情的经过能做到详略得当 同时能抓住人物的语言动作 心理活动等的描写 使得人物形象活灵活现 他笑了 童年像一幅流光溢彩的画页 童年像一曲跳跃着欢快音符的乐章 童年有趣事 也有乐事 但总也缺不了一些小小的傻事 记得是五六岁的一个阳光明媚的上午 妈妈给了铁头几毛钱 让他自己到小卖部去买糖吃 可幼稚的铁头并没有去买糖 而是想 妈妈他们把豆子种在土里 能发芽长出许多的豆子 那钱也应该一样吧 把钱种在地里 也可以长出不可计数的钱 这样他也可以买许多好吃的了 于是 铁头就按照妈妈他们种豆子的方法把钱种在花盆里 富有诗意的比喻句开头 引出 傻事 新颖别致 事件的起因 表现铁头的天真烂漫 首先 铁头挖了一个小坑 然后把钱塞了进去 接着 他把土填了上去 浇了点水 最后 他把妈妈种豆子的肥料也偷了出来 倒了点儿上去 每天早上 中午 傍晚 铁头都蹲在种钱的花盆边 目不转睛地盯着它 可过了五 六天 他发现一点儿动静也没有 于是 好奇的铁头把泥土给挖了出来 结果看见钱已经烂了 铁头不知道是为什么 这时候 妈妈从家里走了出来 看他心神不定的样子 问 你怎么啦 铁头 整天守着花盆失魂落魄的的 妈妈 你种豆子的方法根本不对 你看看 我种的钱都烂了 铁头气冲冲地说 妈妈先是一愣 随后哈哈大笑 我的宝贝 钱是不能种的 事件的结果出乎铁头的意料 事件的经过描写得清楚 简洁 表现铁头的专心和认真 随后妈妈给铁头讲了种植的小知识 铁头终于明白了钱是没有生命的 不能做种子 自己挠着头 不好意思地笑了 露出一口小白牙 那纯真又可爱的笑容 深深地烙进了他的童年 自然结尾 深化主题 点评 本文语言流畅 条理清新 层次分明 值得一读 作者首先用一组排比写出了童年生活的多姿多彩 为下文作了铺垫 然后按照事情发展的顺序写了种钱的经过 在叙述的过程中 写了妈妈的批评 更加地表现了少年儿童的天真烂漫 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦 读一读下面这些片段 你知道片段中描写的人物是谁吗 起初 他精神抖擞 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似的蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 他是 小嘎子 聪明 机灵 他没有什么模样 使他可爱的是脸上的精神 头不很大 圆眼 肉鼻子 两条眉很短很粗 头上永远剃得发亮 腮上没有多余的肉 脖子可是几乎与头 边儿粗 脸上永远红扑扑的 特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤 小时候在树下睡觉 被驴啃了一口 他是 祥子 相貌普通富有生气 他是 的诸葛亮 神机妙算 他笑着说 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了就回去 把一个人的特点写具体 审题指导 我们每天都会接触到形形色色的人 小区里锻炼身体的爷爷奶奶 学校里的老师 同学 还有上学时遇到的公交车售票员 维持秩序的交通警察 选择一个人 把他的特点写具体 习作内容 记一位有特点的人 可以选取最典型的事例来表现他的特点 如 写的时候 运用本单元学过的描写人物的方法 把人物的特点写具体 题目自拟 选取最典型的事例 运用本单元学过的描写人物的方法来写 事例1 他读完一本故事书 就能把所有的细节都记住 事例2 他记住了我昨天说过的一句话 事例3 他能记住我的生日 事例4 那幅地图他只看了一遍 就能一点儿不差地画下来 叔叔记忆力超群 本次习作让写一个特点鲜明的人 可以直接用人物拟题 如 我的妈妈 我的爷爷 等 可以用人物特点命题 如 个子大 胆子小 开心果 等 也可以用特点 人物或者人物 特点拟题 如 怪 老师 唠叨的奶奶 等 还可以用人物 特点拟题 妈妈是个购物狂 我的同桌善变化 等 拟题思路 你想写哪个有特点的人 如何选取最典型的事例来表现人物的特点呢 习作例文 我的朋友容容 回顾课文 容容帮我取报纸 忠于职守容容给我寄信 天真 重视友谊 仿照例文 你来试着根据妈妈的特点来选一选下面的典型事例吧 事例1 双十一期间 我们家的客厅 阳台 甚至是卧室都堆满了各种快递箱 都是妈妈网购的东西 邻居来串门还以为我们家成了快递站点 事例2 妈妈每次到菜市场买菜都会买很多 事例3 妈妈每个月都要带着我们全家人去商场购物 事例4 妈妈看到商场的购物广告 不管家里是不是需要这件物品 都会迅速购买 没有买到就会特别沮丧 妈妈特别喜欢购物 事例1和4最能体现妈妈喜欢购物的特点 想一想 我们要把人物的特点写具体时 可以运用本单元学过的哪些描写人物的方法呢 那么运用哪些描写方法表现这位同学的体育特长呢 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸着两个指头 大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇 二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 说罢 忙走去挑掉一茎 众人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时就没了气 我们一起来看看 两茎灯草 中是如何描写临死前的严监生的 回顾课文 病重的样子 赵氏猜中他的心思后断气的样子 伸指头的样子 在大侄子和二侄子问话时摇头的样子 临死前的严监生 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作 细节 神态描写来突出严监生的内心活动 刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了 二十来岁 他已经很大很高 虽然肢体还没被年月铸成一定的格局 可是已经像个成人了 个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人 看着那高等的车夫 他计划着怎样杀进他的腰去 好更显出他的铁扇面似的胸 与直硬的背 扭头看看自己的肩 多么宽 多么威严 杀好了腰 再穿上肥腿的白裤 裤脚用鸡肠子带儿系住 露出那对 出号 的大脚 是的 他无疑的可以成为最出色的车夫 傻子似的他自己笑了 他像一棵挺脱的树 祥子 个子很高 天真淘气的样子 铁扇面似的胸 直硬的背 白裤 裤脚 出号 的大脚 傻子似的笑 心里计划着杀腰 显出 扭头看 运用外貌 动作 心理等描写方法生动形象地写出了祥子身体的健壮和旺盛的生命力 仿照课文 运用多种描写方法写一写一个有特点的人 亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来 他哭了一会儿 用手揉着眼睛 断断续续地哼着 还不时地从手指缝里偷看 看大家是不是注意他 他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿 一会儿又移到我身上 看到大家都若无其事地各做各的事 也就不闹了 自己拉着小汽车玩去了 描写方法 神态描写 动作描写人物特点 调皮 调皮的亮亮 关于这次习作 你还有什么好的想法吗 习作开头 我主要用语言描写 辅以动作描写和神态描写 把人物特点写鲜明 把人物写生动 描写时 我要加入比喻 排比等修辞 让我的作文更生动 我要以外貌描写来开头 写作提纲 你想要介绍的人物是谁呢 不要急于下笔 先好好构思 编写好写作提纲 习作儿歌 写人物 找准具体特点 写特点 善用描写方法 用方法 学会恰到好处 用修辞 助文妙笔生花 抒感情 你我心灵对话 1 确定要写的人物是谁 2 人物的特点是什么 3 选取的最典型事例是什么 4 运用什么描写人物的方法 5 打算拟定什么题目 习作提纲要求 我们班的体育健将 同学们的表现 跑前准备 跑时的样子 同学们的表现 娴熟的技巧 完美的扣篮 爱唠叨的电梯阿姨 唠叨我们不要在楼道打闹 影响别人休息 唠叨我们不懂事 违反规定坐电梯 在我肚子疼是让我违反规定坐电梯 爱臭美的妈妈 花了大把钞票买化妆品 花大量时间涂抹化妆品 忍痛涂祛斑霜 晚上敷面膜 我们班的体育健将高方旭 皮肤有点黑 方方的小脸 一双小眼睛时常眯成一条缝 但总是那么炯炯有神 他个子不算太高 却是一个十足的体育健将 跑步和打篮球都是他的拿手好戏 不信你看 运用外貌描写 一个令人喜爱的体育健将跃然纸上 例文赏析 跑步比赛就要开始啦 运动员们摩拳擦掌 跃跃欲试 操场上人声鼎沸 只听体育老师一声 预备 高方旭立即做好了 战前 准备 只见他身体向前倾 右脚紧紧抵着起跑线 左脚脚尖着地 站在离右脚脚后跟一脚远的地方 双腿微微弯曲 左右两臂弯曲着摆在前后 像一只绷得紧紧的弓 一触即发 待体育老师大喊一声 开始 运动员们像脱缰的野马一样飞奔出去 高方旭更是如离弦之箭飞出起跑线 虽然他的个头不占优势 却有极强的爆发力非常惊人 一直遥遥领先 抓住跑步比赛的典型事例 运用恰当的动作描写 将高方旭同学认真准备跑步的规范动作 描写得生动形象 真是一个十足一个体育健将 运用比喻修辞 语言生动 不好 眼看其他班的运动员就要赶上来了 我们班所有的同学都成了高方旭的啦啦队队员 大家齐声喊道 高方旭 加油 高方旭 加油 高方旭听到我们的加油声后 双腿更是像安装了弹簧似的飞奔起来 终于第一个冲过了终点 获得了第一名 大家欢呼起来 为高方旭的胜利而喝彩 篮球比赛场上的高方旭一样的勇猛 你瞧 他猛地冲向对方带球的队员 趁对方一不留神就把球抢到了自己手上 并快速冲向对方的篮筐 碰到对方球员来堵截时 他迅速转个圈做一个假动作 把球从一只手迅速转移到另一只手 然后快速绕过对方 顺利冲到对方的篮筐下 双脚一蹬 往上一跳 手向上一托一投 篮球准确地飞向了篮筐 进了 全场沸腾了起来 高方旭 我为有你这样厉害的朋友感到骄傲 抓住篮球比赛的典型事例 对人物动作细致刻画 将高方旭同学打篮球技术的高超 描写得淋漓尽致 真是一个十足的篮球高手 更多例文一 更多例文二 快快写起来吧 小组内分享 共同修改 完善 要注意是否选取了最典型的事例 是否运用了本单元学过的描写人物的方法 组内分享 修改完善 评价标准 爱唠叨的电梯阿姨 看到这个题目 你可能会感到很奇怪 管电梯的阿姨怎么会唠叨呢 且听我细细道来 暑假里的一天 我和几个小伙伴在楼道里玩游戏 我们玩得正欢 突然 电梯门开了 电梯里站着一位 门神 说是 门神 其实是一位管电梯的阿姨 不等我们反应过来 她就开始 放机关枪 哎 你们是谁 你们在这儿吵吵闹闹干什么 我 不要在楼道里打闹 会影响别人休息的 哎 哎哎 听见了没有 我们经不住那 门神 的唠叨 像老鼠见了猫一样 飞快地逃下了楼 疑问开头 引起读者兴趣 引出下文 语言描写 形象地写出电梯阿姨爱唠叨的特点 有一天上午 我和我的伙伴们想到四楼玩游戏 我们看到墙上贴着告示 凡是上二楼 三楼 四楼 五楼的人不准乘电梯 这让我们想起了那位 电梯门神 我们想乘电梯上四楼 为了保险起见 我们先派了一位 侦察兵 去打探 敌情 真是天助我们也 电梯门神 竟然没有在电梯里 坚守岗位 我们大摇大摆地走进了电梯 当电梯门在四楼打开的一霎那 我们惊呆了 那位电梯阿姨正一脸怒气 双腿分立 两手叉腰 矗立在门外 分明是在候着 犯人 为了避免与她 正面交锋 我们飞似的逃了出去 可是 背后还是传来了她的 狼嚎虎啸 谁家的孩子 这么不懂事 我们被她逮了个正着 真是又羞又恼 那时我很讨厌她 可后来 我又见到了她的另一面 运用事例把电梯阿姨爱唠叨的特点写具体 通过动作 神态 语言描写 把爱唠叨的电梯阿姨写得活灵活现 有一天下午 我下楼扔垃圾 我家住在五楼 需要走步行梯下楼 我出了家门 下楼梯时 感到肚子有一些痛 接下来就是一阵剧痛 很快我就痛得缩成一团 头上直冒冷汗 我努力站起来 慢慢地 一步一步地往下挪 好不容易才挪到三楼 我看见电梯阿姨从电梯里走了出来 她一看到我难受的样子 就急忙跑过来问 怎么啦 肚子痛 你别走楼梯了 坐电梯 说着 她便搀扶着我往电梯里走 天哪 我不是在做梦吧 她竟然主动让我乘电梯 看着她那慈祥的面孔 我的心里涌出一阵暖流 通过阿姨语言 动作和 我 心理活动的描写 展示了阿姨乐于助人的特点 到了楼下 电梯阿姨 马上给我妈妈打了电话 当妈妈要带我去医院时 身后的 电梯阿姨 又开始了她的 饶舌 上二楼 三楼 四楼 五楼的走楼梯 五楼以下的不准坐电梯 不知为什么 我忽然觉得她的声音是那么悦耳 那么亲切 描写结尾 突出了电梯阿姨爱唠叨的特点和文章中心 点评 小作者写的是电梯阿姨 主要表现的是爱唠叨的特点 为了表现爱唠叨的特点 作者选取了三个事例 一个是唠叨我们不要在楼道打闹 影响别人休息 一个是唠叨我们不懂事 违反规定坐电梯 一个是在我肚子疼是让我违反规定坐电梯 这三个事例很典型 把电梯爱阿姨爱唠叨的特点写得生动形象 写出了电梯阿姨忠于职守 乐于助人的好品质 同时 无论是描写电梯阿姨或是 我 运用了动作描写 语言描写 神态描写等 使人物形象栩栩如生 爱臭美的妈妈 俗话说 爱美之心 人皆有之 我妈妈不仅爱美 而且已经到了臭美的程度 妈妈为了美 花了大把钞票买化妆品 花大量时间涂抹化妆品 你瞧 护肤霜 防晒霜 保湿水 植物精油 要什么有什么 每天一起床 妈妈做的第一件事就是擦化妆品 她将那些乱七八糟的霜 挨个地倒在手上 右手拿着镜子 仔细涂抹 生怕漏了哪块 阵地 她左擦擦 右抹抹 东涂涂 西揉揉 像粉刷墙壁似的 把那些霜啊膏啊一层一层地往脸上敷 不光早上擦 晚上睡前也是必做的功课 我晚上去睡觉时 看她无比勤奋地抹着 第二天清晨我打着哈欠起床 又见她不知疲倦地擦着 我的天 不了解的 还以为她是从晚上一直抹到天亮呢 引用开头 扣题 引出下文 通过动作描写和修辞运用 把爱臭美的妈妈写得很形象 啊 一天清晨妈妈忽然对着镜子尖叫起来 我长胡子了 我一看 扑哧的一声笑了出来 两个小雀斑悄悄地爬上了妈妈的嘴唇上方 一边一个 很对称 活像一对 老鼠须 这还了得 当天妈妈买了一瓶290多元的祛斑霜 仔细地涂抹 可她一擦 脸就火辣辣地疼 第二天起来 妈妈拿起镜子准备 涂墙 时 发现脸已经肿起来了 我和爸爸都劝妈妈不要再祛斑了 可妈妈望着镜中顽固的老鼠须 忍着泪 咬牙切齿道 有辣有肿 说明祛斑霜发挥功效了 这是关键时刻 就得坚持住 我就不相信对付不了它们 还得抹 听完这番 豪言壮语 望着满脸红肿强忍疼痛的妈妈 我和爸爸哭笑不得 运用典型的语言描写 神态描写 形象地写出妈妈为了美 强忍疼 妈妈为了美 什么招数都使上了 有天晚上我去喝水 刚到客厅 天啊 一个满脸惨白 眼框发绿 嘴唇碧绿的妖怪正悠闲地躺在我家沙发上 我一声惨叫 啊 救命啊 鬼 有鬼呀 正做面膜的妈妈从沙发上跳起来 拿掉眼睛上的黄瓜片 揭去嘴巴上的西瓜皮 东张西望 问我 鬼在哪里 哪里有鬼 我惊魂未定 捂着扑通扑通乱跳的小心脏 说道 远在天边 近在眼前 就是你呀 唉 瞧我这个爱臭美的妈妈 结尾总结全文 突出中心 点评 文章开篇扣题 引出下文 然后用 妈妈为了美 花了大把钞票买化妆品 花大量时间涂抹化妆品 忍痛涂祛斑霜 晚上敷面膜 三个事例 把妈妈爱臭美的特点写得很具体 同时用动作描写 语言描写把爱臭美的妈妈写得活灵活现 结尾总结全文 突出中心 这也是一篇值得大家学习的好习作 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好