资源描述
第六课 中国画的形式美,讲课人：周毓嫄 授课对象：八年级上,中国画是祖国传统艺术的瑰宝，想一想在哪些地方见过中国画？,展厅,厅堂,现代家居,中国画形式美因素,1、形神之美,2、笔墨之美,3、色彩之美,4、形制之美,1.形神之美,观察描述 画面中的五个女子在做什么？她们的形象、服饰、线条美在何处？,神态专注传神,韩熙载夜宴图 （局部 ）五代 顾闳中,中国画的形象特点是“以形写神”强调“形神兼备”。,1.形神之美,动作顾盼生姿,线条细腻流畅,神态专注传神,捣练图 （局部）张萱,四个妇女用木杵捣练，人物造型生动，表现盛唐妇女劳动的快乐。作品勾线工细劲健，线条飘逸，设色富丽。,1.形神之美,充分运用毛笔的性能，驾驭墨与色在宣纸 上的渗化效果，表现不同物体的形状、质感、量 感，塑造出生动完美的艺术形象，这种综合性的 技巧在中国画中统称笔墨。 它最能体现中国画的形式美和思想，是中国 画造型的基础。,2.笔墨之美,2.笔墨之美,找找这幅墨荷图中墨色有怎样的变化？,墨分五色： 焦浓重淡清,露气 潘天寿,思考与讨论： 1、露气这幅写意国画作品的用色与用墨有什么特点？符合构图形式要素吗？ 2、画面“以形写神”，通过笔墨的挥洒，画出了一个什么景象？传达了画家怎样的思想感情？（可借用文学诗词）,这幅国画用色很少，多是 原本墨色的浓淡变化，借笔 墨表现画面。画面中画家遵 循了构图需要的形式要素， 即点、线、形、色。,画家借荷花与荷叶、水草的形，通过酣畅淋漓的笔墨点出了 清露弥漫的气氛。传达了作者要求自己“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。,笔墨是中国画造型的基本语言.运笔收放自如、大气磅礴，花茎与水草用笔纤细而不柔弱，荷叶笔触阔大，墨色浓淡变化丰富。线条聚散疏密，运筹奇巧。,2.笔墨之美,露气 潘天寿,虾 齐白石,淡墨表现出透明的虾身,有力的用笔表现出纤细灵活的虾足,用浓墨点睛，使虾的眼睛极其有神,齐白石画的虾充满鲜活的生命力，同时又使人感受到苍劲的用笔和润泽多变的墨色形成的中国画特有的笔墨之美。,这两幅都是花卉，中国画的色彩和西方绘画相比美在何处？,中国画的色彩不像西方绘画那么写实但更加富有平面的装饰美感，更能表达出画家的主观意趣。,花篮图 宋代 李嵩,静物花卉 17世纪 荷兰,3.色彩之美,芙蓉锦鸡图 宋代 赵佶,中国画的色彩气象万千，看看画面的色彩表现了怎样的美感？,随类赋彩，富丽优雅,3.色彩之美,千里江山图局部 宋代 王希孟,石青石绿，极富装饰,3.色彩之美,画家以精细的笔法，浓烈的色彩，宏大的气势描绘了祖国山河的美好和壮美。,3.色彩之美,墨与色交相辉映，清新秀丽,牵牛花 齐白石,一水菰蒲绿 半天云雨青 张大千,泼墨泼彩，如梦如幻,3.色彩之美,3.色彩美,浓墨重彩 艳而不俗,万山红遍 层林尽染 现代 李可染,诗,书,画,印,灯鼠图 齐白石,画家在画作上题诗、用印，使得传统文化中的诗、书、画、印融于一体，体现书画家文人情怀和艺术造诣，凸显中国画的文化品位。,4.形制之美,你能说出立轴的各部分名称吗？,天杆,轴杆,天头,地头,轴头,画幅,诗塘,惊燕,中国画的装裱形式众多，经装裱后的作品不但挺括平整，而且美感倍增，气质超凡，彰显出中国画的形制之美。,4.形制之美,中堂,你能说出中国画的装裱的形式吗？,中堂因悬挂在堂屋正中壁上而得名，一般尺幅较大。,4.形制之美,夏,秋,冬,春,屏条是中国画装裱形式之一。四幅并排悬挂的称“堂屏”，因表现四季景致也称“四季屏”，俗称“四条屏”。,花鸟四条屏 喻继高,这四幅画的是什么内容?怎样的装裱形式？,4.形制之美,册页,册页是书画作品的一种装裱形式，也是我国古代书籍装帧传统形制中的一种。书画册页是受书籍册页装出现的影响而形成的。作为一种书画小品，其尺幅不大，易于创作，易于保存的特点深受书画家和收藏家的喜爱。,4.形制之美,手卷,国画装裱中横幅的一种体式。以能握在手中顺序展开阅览得名。因幅度特点为“长，故又称“长卷。,4.形制之美,扇面,碧桃图 团扇扇面 宋代 佚名,池趣 折扇扇面 吴作人,4.形制之美,镜心,镜片亦称镜心,是托裱后的画心，适用于夹放在镜框内，故称镜心。其形式横、竖皆可，简易、方便，现代采用较多。,4.形制之美,中国画的形式美主要体现在哪四个方面？,4.形制之美,1.形神之美,3.色彩之美,2.笔墨之美,中国画的形式美,三、课后练习,练习： 通过学习本课内容，选择一幅你所喜爱的中国画，分析这幅画最凸显的形式美，写一篇评述短文，字数200左右，并在小组内相互交流。,
展开阅读全文