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传染性疾病应急处理,幼儿园传染病的预防,什么是传染病？传染病具有哪些特性？,1.传染病的特性 病原体：在人体外环境中，有一些能侵袭人体的微生物，称为病原体。 传染病：是由有生命的病原体引起的疾病。 传染病的特性：有四大特性,1).有病原体：各种传染病都有特异的病原体引起。 如病毒、细菌、寄生虫等微生物。病毒比细菌小，寄生在活的细胞内，对抗菌素不敏感。 2).有传染性：从感染的动物或人体排出病原体，通过一定的途径进入他人引起传染病。 3).有免疫性：传染病痊愈后,人体对同一种传染病产生不感受性，叫做免疫。各种疾病免疫持久性不同。 4).病程发展有一定的律性：各种传染病发生、发展至恢复，都要经历以下几个时期：,(1)潜伏期：潜伏期。潜伏期的长短不一。传染病与检疫期限。 (2)前驱期：起病缓慢的传染病都有头痛、发烧、乏力等一般性症状期。前驱期已有传染性。 (3)症状明显期:各种传染病都有其典型症状。如麻疹有科氏班，发烧3天出疹3天免3 天。 (4)恢复期:体温、精神、食欲逐渐恢复正常。也有在恢复期恶化，如伤寒并发肠穿孔。,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的三个基本环节,1.传染源:是被病原体感染的人或动物。 病人：是指感染了病原体，并表现出一定症状、体征、能排出病原体人。病人排出病原体的整个时期叫传染期。据此决定病人隔离期。 (2)病原携带者：病后病原携带者和健康病原携带者。 (3)受感染的动物：动物源性传染病，如狂人病等。 2.传染途径：病原体从传染源体内排出后，经过一定的方式，侵入他人体内所经过的途径称为传染途径。主要途径有: (1)空气飞沫传播:是呼吸道传染病的主要传播途径。加强通风换气，紫外线照射,乳酸蒸气消毒，可有效地切断此传播途径。,(2)食物传播:是肠道传染病的主要传播途径。 (3)水源传播:肠道传染病，如甲型病毒性肝炎等。 (4)土壤传播: 如钩虫病，虫卵在土壤中发育成幼虫等。 (5)日常生活接触传播：患者或携带者的分泌物污染周围的食具、玩具等日常用造成传播。幼儿园应严格执行消毒制度，以减少传播机会。 (6)虫媒传播:如蚊子传播流行性乙型脑炎等。 (7)直接接触传播: 如狂人病、性病等，病原体直接到达易感者身上，使之得病。 (8)医源性传播:医务人员检查、治疗过程中造成的疾病感染。输血造成传播。 (9)母婴传播:,预防传染病需要针对传染病流行的三个主要环节，采取综合性措施。 1.管理传染源: (1)集体儿童机构人员应定期培训，具有早发现能力，早报告。 (2)早发现传染病的措施: 儿童入园前健康检查。 日常观察:分晨间检查和全日观察。,(三)传染病的预防,A晨间检查：在入园时或早晨起床后时进行。根据传染病好发季节确凿检查重点。 晨检方法：可概括为:一摸、二问、三看。对可疑者暂不入班经医生检查后定。 B全日观察：保教人员要重点观察精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况的异常表现。 职工健康检查:保教人员任职前、定期体检，以便及早发现传染源。 (3)早隔离患者，许多传染病，在患病早期传染性最强，可疑传染病，也应先隔离。 (4)传染病接触者的观察期限：接触者是指与传染病患儿同班或同住的人。应进行检疫 。检疫期不接受新儿童，与其它班严格分开。对检疫班加强晨检和全日观察。,2.切断传播途径: 经常性的预防措施: 搞好环境卫生、饮食卫生和个人卫生。 做好经常性的消毒工作: 物理消毒法：简便易行，有效的法。如煮沸法、日晒。 化学消毒法：常用的化学消毒剂有以下几种。 严格执行武汉市实验幼儿园卫生消毒制度,非特异性措施：增强儿童体质，培养良好的卫生习惯等。 （3）特异性措施预防接种。 (4)完成要求的接种率:易感人群中接种人数的比例，95%以上。,. 儿童常见传染病 比较表 . 病 名 病 因 传播途径 症状 防治要点 . 1.水痘 病毒 飞沫 低烧2天出皮疹从头面躯干,四肢 隔离,卧床,喝水 接触 皮疹: 小红点,水疤,结咖。痒 防感染 . 2.麻疹 病毒 飞沫 感冒症, 烧3天,出3天,免3天费科 通风,保暖,清洁 氏斑, 鲜红疹,高于皮肤,出疹依次为: 预防并发症 颈,面,躯干,四肢，最后手、脚心 . 3.风疹 病毒 飞沫 5 月至5岁儿, 感冒症,低热,当日或次日 无特殊, 发烧 出疹很快布满全身, 手心、脚心无, 卧床,多喝水 耳后及枕部淋巴结肿大 怀孕早期预防 . 4.幼儿 病毒 飞沫 6个月至l岁半儿, 突然高烧3,4天后 多喝水,降温 急疹 骤降后, 面及身出红疹1,2天皮疹退尽 防高烧抽风 . 7.腮腺 病毒 飞沫 感冒症, 1、2天后腮腺肿大, 耳垂为中心 口腔清洁,冷敷 炎 张口咀嚼腮部胀痛,硬酸加剧4,5天消退. 流质,不吃酸食,. 儿童常见传染病 比较表 . 病 名 病 因 传播 症状 防治要点 . 10.肝炎 病毒 食物 潜伏期各异,感冒症, 乏力,食欲恶心 卧床休息,低脂 血液 呕吐,厌油特重,腹泻等,周后尿黄,黄胆 适量蛋白,糖 可有可无 注意隔离 . 11.蛔虫病 经口 虫卵吞入幼虫穿肠壁毛细血管右心 开学后2个月驱虫 肺血管肺泡支气管会厌再吞入消 预防重在卫生习惯 化道在小肠内发育为成虫。历时2月. 减少环境污染 脐周阵发性疼痛, 代谢产物至低烧,多汗 夜惊,磨牙等.并发胆道蛔虫病,肠梗阻等 . 12蛲虫 成虫寄生在结肠,入睡移至肛门周围产卵。 蛲虫存活仅2 月, 卵时后即可感染,因搔痒手沾虫卵而入口 免自身重复感染难 肛门周奇痒,糜烂,睡眠不安，易烦躁,传染病报告 根据中华人民共和国传染病防治发生传染病一定要 立即成立应急处理指挥机构： （1）、领导小组： 总指挥：园长、书记 组长： 副园长 副组长：各园区负责人 组员：办公室主任、保健医、财务主任 、各班班长 （2）、领导小组主要职责： 及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案决定。同时及时、准确地掌握事故动态，提出预防、控制对策和措施；在市教育局、疾控中心、市妇幼等上级有关部门的统一领导下，保证工作高效、有效进行幼儿园传染病的处置工作。,传染病报告 根据中华人民共和国传染病防治发生传染病一定要 1、报告： （1）、报告流程：班主任保健医副园长园长报告。幼儿园立即报告市疾控中心，同时向市教育局办公室和市妇幼保健院汇报相关情况。 （2）、报告内容：疫情发生的时间、班级、人员、已采取的措施和控制情况、单位等。,传染病报告 根据中华人民共和国传染病防治发生传染病一定要 2、隔离治疗： 园内或家庭中发现的疑似传染病幼儿应第一时间到指定医院诊治。一旦确诊应立即隔离治疗，隔离期间，一般情况老师和同学不前往探望。,传染病报告 根据中华人民共和国传染病防治发生传染病一定要 3、终末消毒： 对幼儿园所涉及场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，也可在防疫站的指导下由幼儿园操作，并做好记录。消毒结束后进行通风换气。,传染病报告 根据中华人民共和国传染病防治发生传染病一定要 4、对接触者进行检疫。 幼儿园密切配合市疾控中心进行流行病学调查，患儿同班的幼儿作为密切接触人员，进行检疫期观察。在此期间，发生传染病的班级不招收新生，不串班。,传染病报告 根据中华人民共和国传染病防治发生传染病一定要 5、确诊患儿凭医院开具的治愈证明返园。 传染病患儿隔离期结束，必须凭定点医院开具的治愈证明方可返回幼儿园，参加集体生活。,谢谢大家,
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