xx年乡镇干部作风建设工作总结

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇干部作风建设工作总结为深进贯彻落实县委干部作风建设精神，进一步提升全镇党员干部作风建设水平，我镇以转变工作作风为契机，深进展开作风建设工作。通过此次活动的展开，我镇广大干部各方面素质都有了很大进步，为民服务意识有了更大的转变。我镇党委政府以这次活动为契机，积极转变政府职能，把审批型向服务型政府转变。一、认真组织，领导重视1、成立了作风建设工作领导小组，由镇党委书记张俊涛任组长，组织、宣传、纪检、办公室等部分负责人为成员。2、干部工作作风抓出实效。从完善制度进手，强化监视检查。在干部作风建设年活动中，我们根据发现的题目进行了健全完善各项制度，加强学习，建立永久学习的意识，认真抓好中心组学习及周一、周四晚上的学习等。3、积极行动，用工作促作风。一是展开了党员塑形教育，根据我镇情况对党员进行了技能培训。二是在屡次展开了“便民、利民、为民”活动，举行了新型农民科技知识培训班，举行专题讲座。4、我们坚持“以人为本”的原则，在制定惠民利民政策时，聆听群众的呼声，了解百姓关注的热门难点题目，把群众所需所盼作为工作的唯一标准。镇党委政府要求，每名机关干部都要从本身做起，做到“五个不让”，即：不让领导布置的工作在自己这里延误;不让传阅办理的文件在自己这里积存;不让各种纰漏、错误在自己这里发生;不让来机关办事的群众在自己这里遭到冷落;不让机关形象在自己这里遭到影响。二、加强督导，深进实施1、成立了干部作风建设工作领导组，负责对全镇机关干部的请销假、出勤、学习、工作、环境卫生和为民服务意识、对待群众态度等情况进行督导，好的予以表扬，差的予以通报批评并进行谈话。2、组织全体机关干部展开了“转变作风，增强为民服务意识”，群策群力，大家从干部作风转变、经济结构调剂、弄好农业农村工作等方面积极献计献策，为我镇经济发展、干部作风转变作出自己的贡献。此次活动收到了有益于我镇发展的好思路四十多条。活动的展开，丰富了我镇的发展思路，增进了干部作风转变。3、机关干部工作作风抓出实效。首先从完善制度进手，强化监视检查。展开干部作风建设年以来，我们完善了相干制度，并要求领导必须带头遵守，特别是中午饮酒现象，先从领导做起，“从我做起、从小事做起”是对我镇领导干部的重要要求。始终坚持早晚点名注到制度，严格请销假制度。镇督导组对机关干部的迟到、早退、中午饮酒、办事拖拉等现象加大监视检查，发现一个处理一个。其次从加强学习，增强为民服务本领着手。建立永久学习的意识，坚持好中心组学习制度。4、积极行动，用工作促作风。一是展开的党员塑形教育。二是围绕转变政府职能展开了“便民、利民、为民”活动，举行了新型农民科技知识培训班。三是镇领导班子成员分别分有包村任务。包村干部、包村领导常常深进到村到户做工作，职能部分到田间地头现场指导，书记、镇长在常常调度的基础上，带头进村进户到现场实际工作指导。三、围绕中心，服务发展1、进一步加强领导，认真展开批评与自我批评。我镇党委政府主要领导高度重视机关作风民主评议活动，亲身安排，亲身部署。我镇召开了整治吃拿卡要创优发展环境会议，全镇村干部及全体机关干部参加的动员大会，会上分传达了县委会议精神，并根据我镇实际，部署了实施方案。与此同时，领导班子成员针对本身存在的以上题目，都制定出切实可行的整改措施，并且定期改正，接受领导和同道们的监视。力求落实责任，量化任务。2、 捉住重点，进一步转变工作作风。密切联系群众，切实为民办实事。依照年初我镇制定各项工作目标和规划，镇党委政府高度重视，认真部署，狠抓落实，将目标任务进行层层分解，层层落实，力求件件有着落，人人有任务，人人有责任，全镇上下构成协力，力求各项任务得到较好完成。深进征求意见，解决实际题目。我镇班子和机关干部个人又针对机关作风建设向广大党员干部发放了征求意见卡，广泛征求群众对我镇班子在作风建设方面的意见和建议，并邀请部份人大代表、村干部代表、企业负责人代表及群众代表参加的征求意见座谈会，收到了很多有益于我镇班子改进干部作风的意见和建议。加大明察暗访力度，镇作风办对一些权利比较集中部分不定期进行暗访督察，如发现不作为和乱作为等现象进行严厉处理。进一步完善机关管理制度，对无故旷工、无故不值班、工作时间玩游戏的给经济处罚，情节严重的给予停薪待岗一周的处理。同时，每个月对考勤情况进行公示。进一步增强了机关干部的规矩意识和服务意识，没有发现迟到、早退、工作时间玩游戏和吃拿卡要等现象3、发扬艰苦奋斗精神，进步干部的廉洁自律意识。认真加强机关公务消费，从一度电、一滴水、一升油抓起，进一步完善机关用餐、用车、办公耗材等管理制度，规范程序，厉行勤俭，获得了较好成效，待客费、办公费、车辆维护和用车耗油同等比有所降落。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性