东北师范大学21春“学前教育”《比较学前教育学》期末考试题库附带答案10

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“学前教育”比较学前教育学期末考试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.从保育内容的角度看，日本整备期和战争期的幼儿教育又可称为保育六项目时代。()A.正确B.错误参考答案：A2.美国学前教育的发展趋势是什么?参考答案：从美国政府学前教育投入政策实施效果和相关研究进展，可以看到美国学前教育投入出现了以下三个方面的明显变化。1)强化联邦政府规划和引领学前教育发展的作用与其他教育层次相比，美国学前教育更多地得到了教育部门之外的政府部门的关注，这对初期学前教育发展起到了积极作用。但是，随着学前教育项目规模扩大，项目间发展目标、准入条件、经费使用要求差异，造成项目无法形成合力问题也日益凸显。一方而降低了学前教育资金的使用效率，另一方面也不利于学前教育的均衡发展。协调已有学前教育项目已成为美国政府在学前教育领域不得不花费大力气进行的改革之一。改革的重任落在联邦政府身上，因为只有联邦政府才能承担规划整个学前教育发展的责任。联邦政府的行动最早体现在2007年修订开端计划中，要求各州设立或指派学前教育咨询委员会，提供各学前教育项目(包括联邦政府和州政府)间的协调服务。虽然当时并没有给委员会提供工作资金，但2009年联邦政府通过美国复苏与再投资法案(ARRA)向委员会提供了第一笔资金，各州委员会的增补完善工作也于2010年夏结束。此后，联邦政府负责各州委员会经费的30%，其余70%由各州自己解决。另一项改革体现在2009年美国众议院提出设一立伙“早期学习挑战基金(Early rnLearning Challenge rnFund)法案”上，该法案计划用10年时间，每年出资10亿美元，旨在协调联邦政府拨付给州政府的各种学前教育项目。目前该法案已经实施，为州政府与学前教育咨询委员会共同协调学前教育项目提供了良好的基础。在实际运行中，协调工作并非易事。众所周知，美国教育实行分权体制，联邦政府并不直接管理地方学前教育，主要通过设立项目和财政拨款引导地方学前教育发展，对学前教育的直接管理更多的是州和地方政府职责。因此，要提高协调效果，一方面需要加大联邦政府学前教育投入，以投入引领学前教育发展；另一方面，需要在提高协调机构效果上下功夫，将富有学前教育决策权的官员、专家学者纳入其中，使其能够真正胜任协调工作，提高协调效果。2)进一步突出联邦政府在缩小投入和质量差距上的扶弱功能尽管美国学前教育在整体上有了长足的发展，但州与州之间学前教育投入和质量的差距非常明显。例如，在2011-2012学年有10个州没有设立州Pre-K项目，在40个设有州Pre-K项目的州中，每个儿童享有的财政资金，最高值达到11659美元(新泽西州)，而最低值只有944美元(南卡罗来纳州)，最低值只有最高值的8%，绝大多数州的资助额度为4000美元/幼儿。平均而言，每个儿童享有的州Pre-K项目补贴额通常只有开端计划补贴额的50%-60%，与纳入义务教育范畴的学前一年补贴额相比，相距甚远，通常为学前一年生均补贴额的35%-55%。各州学前教育质量参差不齐。以Pre-K项目为例，州与州之间的质量差距呈现扩大态势。全国早期教育研究中心(NIERA)制定了包括教师学历、师生比例、班级规模、教师培训、儿童营养、身心健康等在内的十项质量指标。如果对每项质量标准赋予10分，以满分100分计算各州Pre-K项目质量水平，在此基础上计算质量变异系数，结果表明，2007-2012年间，各州Pre-K项目质量差距呈现扩大趋势，变异系数从2007年的0.27上升到2012年的0.31。3)增加财政资金投入，提升学前教育质量学前教育的研究成果不断强化质量与收益的正相关关系，只有高质量的学前教育，社会才能获得远超过成本的长期收益。这些研究成果也为学前教育投入重点从机会到质量，提供了经验支持。提高教育质量，必须吸引优秀师资从事学前教育事业，为此增加学前教育投入是一个必要条件，但不是充分条件，因此，提高学前教育投入，加强教师队伍建设，强化对学前教育的质量监测与评估，将成为美国学前教育发展的另一个趋势。与增加投入相伴随的是资金来源问题。学前教育筹资方式，与其他教育层次筹资方式有明显的不同，整体缺乏稳定的资金流。学前一年因纳入义务教育范畴，免除了经济波动对生均投入的影响，保证财政投入的充足性。但3-4岁儿童的学前教育资金，政府投入与经济形势息息相关。经济衰退时，很多州的学前教育投入不增反减。如伊利诺伊州、加利福尼亚州、佛罗里达州和宾夕法尼亚州在2013年的学前教育投入，分别比2012年减少2269万美元、1654万美元、1538万美元和1454万美元。这对学前教育发展造成了负面影响，一些州为化解财政投入不足引发的问题，或者采用收费制度替代原有的免费教育，或者招收一定比例的非贫困家庭幼儿，对他们收取较高的费用，以弥补政府投入的不足。因此，隐藏在美国学前教育质量下降背后的真正原因是学前教育投入体制机制问题。理顺学前教育投入体制机制，在经济和政治均为分权的美国需要协调各方利益群体，为学前教育投入的博弈妥协将是一个缓慢的过程。在此过程中，学前教育投入的增加，主要依靠儿童家长付费水平的提高，以及非营利性组织用于学前教育投入规模扩大两个方面。3.公立多，私立少是美国日托的特点之一。()A.正确B.错误参考答案：B4.世界学前教育的发展趋势是什么?参考答案：(一)世界各国对学前教育重要性的认识日益提高，联合国等国际组织积极推动(二)世界学前教育普及率继续上升，学前教育起点年龄向前延伸(三)各国教师配置的比例基本保持稳定(四)各国公立与私立的办学格局基本保持稳定(五)世界各国在学前教育的改革和发展中面临着各种挑战(六)世界各国采取多种措施，加大学前教育覆盖面，保障学前教育质量，扩大政府的财政支持，促进提供学前教育公平在美国，3、4、5岁的幼儿入园率分别为43%、64%和92%。在德国，3岁、5岁的幼儿接受正规幼儿教育的比例分别是47%和79%。在法国，幼教年龄始于2岁，法国2岁幼儿的入园率达35.6%，3岁以上幼儿入园率则高过100%。在英国，3岁、4岁的幼儿入园率分别为45%和94%。学前教育是指婴幼儿从出生到6岁这一年龄阶段的保育与教育，也常被称为幼儿教育或早期教育。报告显示，学前教育的市场消费规模丝毫不亚于婴幼儿产品市场，不过基于我国各区域经济发展水平的差异，目前我国学前教育市场还处于起步阶段，主要集中在北京、上海等一线城市。前瞻统计数据显示，目前，民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前教育领域发展的重要力量。具体来看，截至2011年，我国民办幼儿园共115404所，占幼儿园总数的69.21%，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会；民办园在园幼儿达到1694.21万人，占在园幼儿总人数的49.47%。5.皮亚杰认为8-12岁儿童属于前运算阶段。()A、错误B、正确参考答案：A6.美国的幼儿园以全日制为主。()A.错误B.正确参考答案：A7.前苏联第一个统一的幼儿园教育大纲是1932年制定的。()A.正确B.错误参考答案：A8.成熟论课程模式的心理学基础是客观心理学。()A.正确B.错误参考答案：B9.“提前开始计划”是美国政府为实现教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。()A.错误B.正确参考答案：B10.日本幼儿园教师的特别资格证书和普通资格证书不是全国通用但终生有效。()A.错误B.正确参考答案：A11.日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划，是局部性的。()A.错误B.正确参考答案：B12.1871年，在莫斯科创立了福禄贝尔学院。()A.错误B.正确参考答案：A13.卢梭是发展成熟论课程模式的代表人物。()A.错误B.正确参考答案：B14.专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()A.错误B.正确参考答案：A15.日本幼儿园教师资格证书的授予者为文部省大臣。()A、错误B、正确参考答案：A16.蒙台梭利的有准备的环境，就是一个适合儿童需要的真实环境，是一个能引发符合儿童身心发展规律的活动的环境。()A.错误B.正确参考答案：B17.体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。()A.正确B.错误参考答案：A18.方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()A.错误B.正确参考答案：B19.学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。()A.错误B.正确参考答案：B20.美国的幼儿园以自由游戏为主，为儿童提供照顾和保护。()A.正确B.错误参考答案：B21.美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：()A.舒尔茨夫人B.皮博迪C.福禄贝尔D.蒙台梭利参考答案：B22.来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面是发展成熟论课程模式的主要观点。()A.正确B.错误参考答案：A23.1919年，美国第一所公立保育学校诞生。()A.正确B.错误参考答案：A24.日本国立幼儿园由公共团体设立。()A.正确B.错误参考答案：B25.前苏联解体后，俄罗斯的学前教育的福利性质没有发生改变。()A.正确B.错误参考答案：B26.学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。()A.正确B.错误参考答案：A27.日本保育所幼儿在园时间为9-11小时。()A.正确B.错误参考答案：A28.1871年，在莫斯科创立了福禄倍尔学院。()A.正确B.错误参考答案：B29.提出自由保育论的日本幼儿教育家是仓桥物三。()A.错误B.正确参考答案：A30.日本的学校教育法规定幼儿园的目的是保育幼儿，提供适当的环境，以促进其身心的发育。()A.错误B.正确参考答案：B31.在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为：()A.借鉴时代B.因素分析时代C.社会科学方法时代D.描述时代参考答案：A32.俄罗斯教育科学院院士，重点研究学前儿童的体育的人是阿尔金。()A.正确B.错误参考答案：A33.皮亚杰认为12-15岁儿童属于前运算阶段。()A、错误B、正确参考答案：A34.体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。()A.错误B.正确参考答案：B35.建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()A.错误B.正确参考答案：B36.布鲁纳认为，社会生活条件和教育对儿童出生头几年的发展是起着决定作用的。()A.正确B.错误参考答案：A37.发展成熟论课程模式的代表人物是()。A.华生B.卢梭C.布鲁纳D.皮亚杰参考答案：B38.儿童生存、保护和发展原则是儿童权利公约中体现的原则之一。()A.正确B.错误参考答案：A39.被称为“日本幼儿园教育之父”的人是()。A.和田实B.仓桥物三C.田中不二磨D.铃木镇一参考答案：B40.总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()A.正确B.错误参考答案：B41.前苏联的幼儿之家是一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构。()A.正确B.错误参考答案：B42.1991年，日本制定了第三个幼儿园教育振兴计划，以使35岁的儿童都能入园。()A.正确B.错误参考答案：A43.保育为主，主要为下层阶级服务是美国日托的特点之一。()A.正确B.错误参考答案：A44.日本于1972年开始实行第二次幼儿园教育振兴计划，又称八年计划。()A、错误B、正确参考答案：A45.光谱方案(名词解释)参考答案：光谱方案是由加德纳和费尔德曼教授率领哈佛大学的零点方案工作组和塔夫茨大学研究小组合作完成的，一种课程与评估相结合的方案，目的是使每个儿童的能力与长处在富有材料和活动的环境与教育机会中得到发展。46.日本幼儿园有春假、暑假和寒假。()A.错误B.正确参考答案：B47.前苏联最盛行的一种学前教育机构是：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、幼儿之家D、疗养幼儿园参考答案：A48.皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括：()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：ABCD49.发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。()A.正确B.错误参考答案：A50.日本幼儿园有春假、暑假和寒假。()A、错误B、正确参考答案：B