江苏省姜堰市九年级语文 标点符号专项复习教案

九年级语文标点符号复习讲义 注：例句都是典型错误请订正难点一：问号运用的三个难点1. 在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号例：要加强对青少年的思想教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？如何防止精神污染？1.非直接引用不用引号例：伍名早上跟我说：“他生病了，今天不能来上课了。”2.加引范围要清例：王大妈对儿子说：“大成，见人该问好，俗话说：礼多人不怪嘛。”3.引语末标点符号位置的确定A引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面例：人们常说徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。B如果只是作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点例：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（此句正确，不需订正）C引语末的标点如果是问号或者叹号，那么即使作为作者话的一部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声“郑屠！”难点三：顿号的使用难点1.表示约数的相邻两个数字中间不能用顿号例：这篇文章至少有三、四个病句。2.表示序数的要用顿号例：第三四组的同学下午体检。3.并列词语中又有并列词语时，大并列中的顿号要用逗号，内部小并列中的停顿用顿号例：这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。4.并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号例：乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊走到哪儿都闻得到诱人的香味。5.并列词语之间有了“和”与“及”等连词，连词前不再用顿号。例：爸爸买了芹菜、大白菜、和青菜等许多蔬菜。难点四：句内括号和句外括号的运用难点1.括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子时，括号用在点号前，不需停顿时括号后不用点号例1：故乡选自呐喊。（鲁迅全集第一卷，人民文学出版社1981年版）例2：他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）2.括号内的注释是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。例：倘必如实物之类，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画（鲁迅全集第六卷，第23页）。难点五：省略号运用的难点1.用了省略号就不能在省略号后面再用其他的点号例：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌，。”他的眼色，像恳求掌柜，不要再提。2.用了省略号不能再用“等”，用了“等”也就不能再用省略号例：小说、诗歌、散文等等，他都爱读。难点六：冒号的运用1.冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号，应该用破折号例：本省三位中年作家：叶微林、韩少功、彭见明在一起畅谈往事。2.同一句中不能有两个冒号例：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到了省里表扬，二是3.部分引用（引文不独立）前不能用冒号例：地震灾害条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的灾害，谁引发谁治理”的原则。4.同一人话语未完不用冒号例：“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”难点七：书名号运用的难点书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用例1：19岁的女大学生在幸运52栏目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇，有的请她讲“如何才多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲例2：以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2020年“3.15”电视宣传活动将由经济频道的11个栏目共同组织完成。例3：对于雅思考试人们已经耳熟能详。例4：红旗飘飘画丛出版前，引起了大家的关注。例5：在人间指南杂志社里有6位编辑。例6：我每周都收看焦点访谈节目。（正确）