湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级物理上册《第四章 光现象》4.1 光的直线传播导学案（无答案）（新版）新人教版

第四章 光现象4.1 光的直线传播 一、【目标导学】知识目标：知道什么是光源，并能将光源进行分类。2、知道光线是表示光的传播方向的直线。3、知道光在真空中、空气中的传播速度。理解激光测距的原理。能力目标： 通过实验探究，归纳得出光传播规律，并能用来解释小孔成像日食月食等现象。情感目标： 学会与他人合作与交流的能力学习重难点：光在同一种均匀介质中沿直线传播；光在真空中的传播速度.并能用来解释影的形成、日食和月食等现象；二、【自主学习】学点一 ：光源（仔细阅读课本69页，完成下列题目）情景1、设疑：如果在伸手不见五指的夜晚，我们能看见物体吗?为什么?回答：设疑：站在明亮的屋子里，将眼睛蒙上，你能看见物体吗?为什么?回答：总结得出结论：人看到物体的条件是2、能够_的物体叫做光源星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌上述物体中一定是光源的有_，一定不是光的_，可能是光源的是_。学点二：光的传播情景1思考与交流：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛那么，光的传播路径是怎样的？弯的？还是直的？情景2、动动手，看一下：光在空气、干净的水中和透明的玻璃中的传播光线看得见吗？你在什么时候见到过光的传播路径？根据我们的经验如何才能更清晰的在这些物体中看到光的传播路径呢？3、动动手，画一下：现在你知道光在空气中的传播路径了吗？尝试着画一下光的传播路径。4、思考:你玩过手影游戏吗？在路灯下或月光下在观察一下自己的影子，你能试着说出影子是怎么产生的吗？日食和月食呢？学点三：光的传播速度看课本71页光的传播速度完成下面的问题。1.光在真空中的传播速度是_，用字母_表示。在我们的计算中，真空或空气中的光速取为_。打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，原因是_。2、阅读课本72页，知道光年是什么物理量的单位？3、光、声的传播有哪些不同之处?（看谁找的多）三、【合作探究】1、想一想，做一做，光在不同介质中是如何传播的？探究要求：利用激光笔、蚊香、水溶液、牛奶、塑料瓶、玻璃砖等探究光在空气、水和玻璃中传播的轨迹（请同学们边实验，边解答导学案中的几个问题，将你的答案写在空白处。（1） 小组合作动手实验 ：选择合适的器材探究光在空气、水、玻璃中的传播路径。 结论：光在空气中的传播路径是_光在水中的传播路径是_ 光在玻璃中的传播路径是_（2）在光在玻璃砖中的传播路径的实验的过程中，你还有哪些发现？你认为是什么原因？（3）空气、水、玻璃砖这些物体有什么共同点？根据你的发现你能总结出光沿直线传播有什么条件？（4） 既然光是沿直线传播的，我们怎样才能形象地表示光的传播呢?（5） 谁能上来示范画光线? 画图：_2、光沿直线传播的应用交流讨论：光在沿直线传播的过程中如果遇到不透明的物体会发生什么现象？你能说出光沿直线传播在生活中形成了哪些现象？我们生活中有哪些应用光的直线传播的事例？四、【展示质疑与小结】本节课我们学习了哪些内容？你能所给同学听听吗？五、【能力检测】1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（ ）A.太阳、月亮 B.太阳、烛焰 C.月亮、荧光屏 D.四个都是2.从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号.那么，地球和月球之间的距离是（ ）A.8.1108km B.8.1105km C.4.05105km D.4.05108km3.关于光的传播，下列说法正确的是（ ）A.光总是沿直线传播的 B.光只是在真空中才能沿直线传播C.光在同种介质中传播路线是直的 D.光在均匀介质中沿直线传播4.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的（ ）A水中倒影 B日食月食的形成C影子的形成 D看不到不透明物体后的东西5.太阳光垂直射到一个很小的正方形孔上则地面上产生的光点形状（ ）A.圆形的 B.正方形的 C不规则的 D.条形的六、【课外拓展】阅读课本71页科学世界，完成72页动手动脑学物理七、【星级评价】自评 他评 师评 及时订正