江苏省睢宁县新世纪中学七年级语文下册 第三单元检测试题（无答案） 人教新课标版

江苏省睢宁县新世纪中学七年级语文下册 第三单元检测试题 人教新课标版 一、基础知识积累与运用（21分）1、选出字音字形全对的一项（ ）（2分）A警报叠起di 群蚁排衙y 蓬断草枯png 兀兀穷年wB马革果尸gu 滑稽j 殷红yn 潜心贯注qinC无瑕顾及xi 迥乎不同jing 心会神凝nng 磐石pnD义愤填膺yng 锲而不舍qi 鞠躬尽瘁cu 踌躇不前chu ch2、下列各句没有语病的项是( ) （2分）A左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。B中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。C莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。D中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。3请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（3分）某餐馆门口贴着一副对联：_ ，弃之可惜杯里酒 口口 都香甜， 量力而行4、 综合性学习。（3分）一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是： 。5、 名著导读。（4分）童年是 以自身为原型创作的自传体小说，它讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。其中给你印象深刻的人物是 。6、古诗文默写。（8分） _ ，云从窗里出。吴均 山中杂诗 _ , 弹琴复长啸。王维竹里馆夜发清溪向三峡，_。李白峨眉山月歌此夜曲中文折柳，_。李白 故园东望路漫漫，_。岑参逢入京使_，_;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。二、文言文阅读。（20分）（A）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善！”（B）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7、 解释词语（4分）当涂_ 孰若孤_及鲁肃过寻阳_ 蒙乃始就学_8、 翻译句子（6分）安有为人臣戏其君乎？_蒙辞以军中多务_但当涉猎，见往事耳_9、A、B两篇文章思想内容有一个共同点是 。（2分）10、晋平公不想学习的原因是（用文中原句） 。（2分）吕蒙不想学习的原因是（用文中原句） 。（2分）11、B文中孙权主要通过 的方式达到说服吕蒙的目的；A文中师旷规劝晋平公则主要是通过 赢得他的认可的。（2分）12、选出加点词语解释正确的一项 （ ）（2分）A、臣闻之（这件事） B、老而好学（却）C、治经为博士（治理） D、但当涉猎（只）三、现代文阅读（29分）（一 ）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。13、这段文字是从哪个方面来写闻一多先生的说和做的? （2分）_14、为了表现他此方面的精神作者选取了哪些材料进行描述的? （3分）_15、 选文一二两段表现了闻一多先生怎样的品质？（2分）_16、选文中划线句中“钻探”能不能改成“钻研”？为什么？（3分）_17、说说选文中划线句的表达效果？（3分）_18、选文中划线属于什么描写？表现了闻一多先生什么样的精神品质（3分）（二）必须重视艺术教育（1）进入20世纪后，人们越来越重视智力对培养人才所起的作用。然而随着科技的发展和人类对自身认识的提高，人们发现，情感、意志、品质对于人的成功往往起着比智力更加重要的作用，而人的健康的情感，又与长期的艺术熏陶有密切关系。因此，要培养全面发展的人才，就必须重视艺术教育。（2）古往今来，在事业上卓有成效的人，大多有较高的艺术修养。伟大的物理学家爱因斯坦，一次在布拉格作物理专题演讲后，在阵阵热烈的掌声中他起立作答：“如果我用小提琴演奏代替言辩，将会更加愉快，更易理解。”于是，（甲）他熟练地演奏了一首难度相当高的莫扎特的奏鸣曲（乙）他演奏了一首莫扎特的奏鸣曲，用音乐表示谢意。了解爱因斯坦的人都知道，他酷爱艺术，在攀登科学高峰的道路上，他把拉小提琴当作最好的休息，并在琴声中获取灵感。（3）当代中国科学泰斗之一钱学森先生，为我国发展尖端空间科学技术做出了杰出的贡献。1991年12月22日，在接受国家最高褒奖时，他深情地提到了夫人女高音歌唱家蒋英。他说：“她给我系统地介绍了德国的古典音乐艺术，这些包含着诗情画意和对人生的深刻理解的音乐艺术，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维，或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才避免死心眼，避免机械唯物论。”从“导弹之父”的话语中，我们深切地体会到，艺术，能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。（4）我们党的总书记、国家主席江泽民同志，也有很高的艺术造诣。1996年在菲律宾与参加亚太地区经济论坛会议的各国首脑联欢时，他不仅表演了歌舞，还用钢琴弹奏了一曲天鹅湖。他对记者说：“我虽然是国家主席，但也是个普通人，我有自己的兴趣和爱好。我喜欢唐诗、 A、元曲，也爱看但丁、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、B的作品，这些作品带给我极大的欢乐；我也喜爱C、贝多芬、舒伯特、施特劳斯、柴可夫斯基的音乐”（5）我国古代就已注意到艺术对于培养全面发展的人才所起的作用。在古代，对人才的基本要求是，能掌握礼、乐、射、御、书、数等六种技艺（古代称为六艺），其中的“乐”指的是音乐，而音乐正是艺术的重要内容。孔子说：“诗，可以兴也。”这里的“诗”，是文学和艺术的结合，而“兴”，指的是思想情感的激发。这句话强调了文艺对于提高人的审美情感的意义和作用。时代发展到今天，艺术对人的成长的重要作用，我们有了更清楚的认识。近十年来，上海中小学都把艺术教育放到了重要的位置上。上海某区的一所小学，以写字为突破口，把书法教学作为艺术教育的重要手段，结果学生的学习热情和学习能力有了显著提高。他们的成功经验，对我们进一步发挥艺术教育的作用，是有益的启示。（6）社会的发展，科技的进步，对人的自身发展提出了更新、更高的要求。我们要进一步发掘艺术教育的资源，在重视智力开发的同时，重视人的高尚情感的培养，使21世纪的一代新人，成为个性健康发展、素质全面提高的社会优秀人才。19、 本文的中心句是_（2分）20、第（2）段画线部分，原文用（甲）句而不用（乙）句的理由是：_（2分）21（3）段中画线句运用了 的修辞方法。（1分）22、江泽民同志有“很高的艺术造诣”，其具体表现为_（1分）23、把“莫扎特”、“马克吐温”、“宋词”分别填入第（4）段A、B、C三处。（3）24、第（5）段画线句中“学习热情”与“学习能力”前后顺序如果颠倒的话，就不符合逻辑，这是因为_。（2分）25、参照第（5）段，为第（4）段写一句小结句。江泽民歌舞、钢琴的表演，不但为政治家的身份添了彩，也再次证明：_。（可以用原文中的句子）（2分）六 作文（30分）题目：我所_的_要求：1在第一个横线上填“羡慕”、“崇拜”之类词语，第二个上面填关于人或事的名词或短语。2要内容具体，中心明确，写出“羡慕”或“崇拜”的原因。3以记叙为主，有描写，并适当运用抒情和议论的表达方式。4字数在600左右。