1[1]32有理数的减法课件

第一章第一章 有理数有理数1.3.2 有理数的减法有理数的减法曲沟镇一中 张淑芳 周日2 90C 周三-1 60C 周五-4 - 30C 周一0 80C 周六-3 40C 周二1 70C 周四-2-2 -50C0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 4 你能从你能从温度计看出温度计看出40C比比 30C高多少度吗高多少度吗? 周六-3 40C4 - (-3)=74+(+3)= 74 - (-3)=4+(+3)4 - (-3)=4+(+3)0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 4= 0+(+3)=(-1)+(+3)0 - (-3)(-1) - (-3)(-5) - (-3)=(-5)+(+3) 把把4 4换成其他数字换成其他数字, ,用上面用上面的方法试试看的方法试试看. .4 - (-3)=4+(+3)0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 40 - (-3)= 0+(+3)(-1) - (-3)=(-1)+(+3)(-5) - (-3)=(-5)+(+3)4 - (-3)=4+(+3)0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 40 - (-3)= 0+(+3)(-1) - (-3)=(-1)+(+3)(-5) - (-3)=(-5)+(+3) 这些数这些数减减( 3)( 3)的结果与它的结果与它们们_(+3)(+3)的结果是相同的的结果是相同的. .观察上面五对算式，对观察上面五对算式，对有理数的减法运算你能得出有理数的减法运算你能得出什么结论什么结论？有理数减法法则有理数减法法则: : 减去一个数减去一个数, ,等于加上这等于加上这个数的相反数个数的相反数. .a b = a + (-a b = a + (-b)b)练一练(1) ( -3) - ( -5) (2) 0 - 7 (3) -7.2 - ( - 4.8) 11(2)536(4) 0 0减去一个数得到这个数的相反数减去一个数得到这个数的相反数. . 113(5)24(5) 试一试(1) 66 8 3(2) ( -3.4 ) ( 5.7 )(3) ( 50.2 ) + ( 18.9 ) (4) 0 ( 26)(5) ( 2.5 ) 17.9(6) -1.9 - ( 0.6 )77()1 01 5 (7) (1) 66 8 3(2) ( -3.4 ) ( 5.7 )(3) ( 50.2 ) + ( 18.9 ) (4) 0 ( 26)(5) ( 2.5 ) 17.9(6) -1.9 - ( 0.6 )小结. . 减去一个数减去一个数, ,等于加上这个数等于加上这个数 的相反数的相反数; ;2. 02. 0减去一个数减去一个数, ,就得到这个数的就得到这个数的 相反数相反数; ;3. 3. 减法运算转化成加法的过程中减法运算转化成加法的过程中, , 必须同时改变减号和减数的符号必须同时改变减号和减数的符号. . 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是海拔高度是8848米，叶鲁番盆地是海拔米，叶鲁番盆地是海拔-155米，两处相差多少？米，两处相差多少？3. 填空：填空：（1）温度）温度3比比-8 高高 ；（2）温度）温度-9 比比-1 低低 ；（3）海拔）海拔-20m比比-30m高高 ；（4）从海拔）从海拔22m到到-10m，下降了，下降了 ；例例2 根据题意列出式子计算根据题意列出式子计算:（1）一个加数是）一个加数是1.8，和是，和是0.81，求另一个加数求另一个加数 （2） 的绝对值的相反数与的的绝对值的相反数与的 相反数的差相反数的差3132 补充补充：数轴上的点：数轴上的点A、B、C、D、E分别分别是是-4，-1.5，-0.5，1.5，3，回答下列问题：，回答下列问题：(1)A与与B两点间的距离是多少两点间的距离是多少?(2)C与与D两点间的距离是多少两点间的距离是多少?(3)D与与E两点间的距离是多少两点间的距离是多少?(4)你能发现所得结果与相应两你能发现所得结果与相应两 数的差有什么关系吗数的差有什么关系吗?2.521.5可以发现可以发现:数轴上任意两点间的距离数轴上任意两点间的距离是相应两数差的绝对值是相应两数差的绝对值.选一选选一选n1下列各式结论中，不正确的是（下列各式结论中，不正确的是（ ）nA.若若ao, b0nB.若若a0, b0,则则a- (-b)0nC.若若a- b 0,则则a 0,b 0,且且 ，n那么下列各式的值是正数的是（那么下列各式的值是正数的是（ ）nA.a +b B . a +bnC. - a -b D.abab 通过本节课的探讨学习，你获得哪些新知识通过本节课的探讨学习，你获得哪些新知识:减去一个数，等于加上这个数的相反数a b = a + (-b) 1104.35.2例例. .计计算算：211211 1 - +- - 1 - +- -312431241212 2 -0.1 - -8- +11 2 -0.1 - -8- +113333 3 -1.5 - -1.4 - +3.6 3 -1.5 - -1.4 - +3.6 4 5-6 - 7-9 4 5-6 - 7-9 例3 若a=8，b=3，且ab， 求a-b 例4 若a0， （1）a-b= _. 全班学生分为五个组进行游戏，每组的全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为基本分为100100分，答对一题加分，答对一题加5050分，答错一分，答错一题扣题扣5050分。游戏结束时，各组的分数如下：分。游戏结束时，各组的分数如下：第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组 第五组第五组100 150 -400 350 -100100 150 -400 350 -100（1 1）第一名超出第二名多少分？）第一名超出第二名多少分？（2 2）第二名超出第五名多少分？）第二名超出第五名多少分？练一练同学们同学们,再再 见见!