送东阳马生序读书心得范文

送东阳马生序读书心得范文送东阳马生序读书心得范文1我读了一篇送东洋马生序的，这次给我了很多回忆，很多想法。读了这篇后，我回想了自己是否像他一样能刻苦读书吗?能像他一样挨饿挨冻吗?还能像他一样求师困难吗所有的答案只是一样的，一个字，是“不”字，我很像文中第二段的“诸生”那样的人。又回想一下，我爸爸呢?我妈妈呢?对，没错!他们曾经介绍过，他们年轻时，家庭经济非常贫困，连一只布鞋、草鞋都买不起，学校远，只能赤脚走去，应有多么痛楚!但他们不放弃，他们认真学习，结果有一个这么好的家庭，他们还能把我养得白白胖胖。读了这篇后，我心里只有惭愧，我有这么好的头脑，我读了九年，唉!一点没有进步，真遗憾!我如今已是高中了，我能否在三年内努力改变吗?那就看我的信念吧?送东阳马生序读书心得范文2每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的生活。但是任何事情都是一分为二的，人们在享受优越生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章送东阳马生序，我对此，深有感触。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏书的人家去借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常寒冷的冬天里，砚台都结成巩固的冰、手指冻得无法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出去到教师家的时候，背着书箱，托着鞋子，走在深山巨谷中。酷寒的冬天，凛冽的寒风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂却不知道。他勤学好问，最终成为了一名大学士。光阴已推至600余年之后，今天我们的生活学习条件与600余年之前相比，发生了翻天覆地的变化。坐在宽阔亮堂的教室里，教师和颜悦色地为我们讲课，我们不需要长途跋涉，更不需要抄书，没有寒冻之苦，可是，我们有像宋濂那样勤奋刻左吗?有时候坐在窗明几净的教室中的我，心却飞向了窗外，对教师苦口婆心的教导，我缺乏应有的认真和兴趣。父母不惜自己省吃俭用，为我们提共便利的学习条件，我们却不知心存感谢与宋濂相比，我自愧不如。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，假如不是我的天资不够聪明的话，只能归因于没有宋濂那样勤奋与专心。我曾经看见过标题为要“穷”孩子，不要“富”孩子这样一篇文章，印象很深。澳大利亚父母教育子女的文章，文章介绍：澳大利亚是一个兴旺国家，每个家庭都很富裕，但父母却让孩子们过着贫寒的生活，他们是想从小不磨炼他们的意志，锻炼他们的胆量。我想，这也许就是澳大利亚成为兴旺国家的原因之一吧!宝剑锋从磨砺出。在今天优越的条件下，希望家庭、学校乃至整个社会多给孩子提供锻炼的时机，磨炼他们的意志，使其在优越的生活条件下有更加出色的表现。送东阳马生序读书心得范文3上个星期，教师讲完了送东阳马生序这篇课文，我对宋廉的印象非常深入。文章描写了宋濂求学之艰辛，我们可以从中看出作者的用心刻苦，不怕艰辛，勤奋好学的高尚品质。从文章中我们可以知道作者当时学习条件是多么的恶劣，然而，宋廉克制了重重困难困难，无论条件多么的恶劣，都不放弃读书。最终饱含知识，成为了饱学之士!相比之下当今我们的学习条件是多么的优越啊!可是，当今像宋濂这样勤学苦读，不怕艰辛的人还有几个呢?难道是因为当今的学习条件太过优越，造成我们没有体会到：“负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足夫皲裂而不知”的艰辛吗?难道是优越的学习条件，让我们忘记了，刻苦学习、不怕艰辛、勤奋学习，好好读书的吗?我认为不是，一个人是否学有所成，关键看他专心与否，因为宋濂专心致志，所以不受恶劣的环境影响，最终成为的饱学之士。我们不该因当今的学习条件优越而忘记了刻苦专研、刻苦学习、刻苦努力!我们要学习宋濂，学习他那不怕艰辛，勤奋好学，刻苦读书的可贵精神!我们从文章中也可以理解到宋濂对教师的尊敬，想要学有所成，靠的不仅仅是学习成绩!最重要的还要有道德修养，我们应该学习宋濂尊敬师长的好品质!通过这篇课文，我们能明白，进步一个人克制困难的才能，促成一个人的成功，靠的是刻苦、勤奋、不畏艰辛的品质和坚决的意志。不仅如此，我们想要学有所成，还应该重视道德修养!送东阳马生序读书心得范文4古人学习时与我们有什么不同?有什么一样?他们的求学之路是否一帆风顺?这个读了送东阳马生序你就知道了。送东阳马生序这篇文章是作者宋濂为了勉励同乡晚辈马君那么勤奋学习，成为德才兼备的人所写的一篇赠序。文中写了作者得书之难，从师之艰和求学之苦。令人不禁感慨作者的好学精神与苦学精神。结合如今我们的生活，要比作者好上百倍甚至千倍。不用千里迢迢去求师，也不用想尽一切方法去得书。我们如今的条件优越，生活程度也在不断进步，想看书直接去书店买，到上学的年龄是会直接去学校报名，有教师来指导你。可我们却唯一少了作者的好学精神与苦学精神。文中写道：“天大寒，砚冰坚，手指不可屈，弗之怠。”充分表现了作者学习的刻苦。我们不用抄书，有充足的时间去读书，可是，有些同学却从未好好多过，他们与宋濂相比，多了一份优越，少了一颗好学的心。文中有一句话：“余那么温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。”表现了作者对学习的痴迷，对穿着打扮的不在乎。而我们呢?有些同学不比学习，只比吃，比穿，看谁打扮的“靓”打扮的“帅”，存在明显的攀比心理。这样一来，学习成绩一定有所下降。你可否想过，穿着只是一个外表，而内心的美才是最令人着迷的。我们喜欢美丽，没有错，但不要过分追求美丽，只有努力学习，才能在内心上给自己增加美丽，有知识的人是美丽的。我们应当学习作者，学习他那以学为乐的精神。记住，用珠宝装饰自己不如用知识充实自己。同学们，看看送东阳马生序，它会告诉我们什么是美妙的，告诉我们要拥有一颗好学的心，让我们一同努力吧，一同去展望美妙将来，为了明天而努力奋斗!送东阳马生序读书心得范文5送东阳马生序是选自宋濂的宋学士文集。文章先表达作者青少年时求学的种种艰辛，然后联络马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。文章中提到宋濂自己小时候读书的情况“余幼时即嗜学。学贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天在寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，问人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，专心求学。因此，他后来有名望有地位，诗文成就高。由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。其实，学有所成并一定要在顺境中、逆境中、优越的社会年度中、机遇中才能到达的，最重要的也是自己，自己的专心与否。外国有这们一那么故事：贝多芬小时候跟外国的教师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比拟好，教师看好他，并想把自己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其教师的有所不同，导致他听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学教师的语言，他很认真，一天有20小时，他的眼睛是有光线射进去的。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就可以得到教师的指导，最终在世界上有名义;有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、闻过。诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就可以到达、实现的。而是要努力、勤奋、艰辛、刻苦钻研。再加上自己对学习的专心。第 5 页 共 5 页