人教版三上《万以内数的减法》WORD版教案4

人教版三上万以内数的减法WORD版教案4教学内容：书P2223万以内不连续退位减法和25页第1、4题教学目标：能正确地25页第1、4题会解答有关的应用题。培养良好的学习习惯。重点、难点：减法的计算法则。不连续退位减法教学过程：一、复习口算。（用口算卡片出示）807358634267425436329659竖式计算。（学生板演）542179376524 计算后提问：笔算减法要注意什么？二、新授1、教学例题1师：放假同学们都喜欢去旅游，在我国云南有三个美丽的地方，分别是丽江、大理和昆明。请同学们看课本，这就是我们的行车路线，我们做飞机到昆明，然后从昆明出发。问：我们先到的第一站是哪里？我们走了多少千米？我们距离下一站丽江还有多远？地图上有吗？问：书上没有直接告诉我们大理到丽江的距离，应该怎么办呢？你从书上观察到了什么线索？师：我们可以用总的路程减去第一站所走的路程，就可以知道大理到丽江的距离了。师：请你们观察22页的图与23页的图有什么共同和不同的地方？师：通常我们可以用线段图的方法来解决路程或者工程等问题，图中昆明到丽江的路程被拉成了一条直线，但是这并不妨碍我们解决问题，反而使问题中的数量关系更加明了了。师：请你估算一下大理到丽江有多远？你觉得小女孩的方法好吗？你还有其他的方法吗？集体讨论，依照法则进行评讲：连续退位减法中你觉得最容易犯的错误是什么？2、教学例题2师：现在我们把517改成507，想一想，计算上有什么不同？哪一组说说你们的方法？学生到黑板前来，边讲边板书。问：改了数字之后我们所用的三条法则还用遵守吗？师：任何减法的笔算都要按照法则来计算。中间有零也可以借。3、独立完成25页第1、4题4、判断对错：321628 7324 1 582 93 （ ） 473 （ ） - 2538 （ ） 847 （ ）238 145 4786 675三、总结：这节课我们学习了三位数减三位数的不连续退位减法，还是要严格遵守减法的计算法则去计算。四、教学反思： 附送：2019-2020年人教版三上万以内数的加减法WORD版教案【知识点】：1、 会用笔算计算万以内数的加减法，笔算时要注意数位对齐，从个位算起。2、能口算100以内的加减法。3、加数+加数=和 和加数=加数 被减数减数=差 被减数差=减数 减数+差=被减数 4、会估算。并用估算解决生活中的问题。经典例题例、用竖式计算： 300-180= 966-480= 950-370= 520+150= 670-480= 160+780= 910-340= 220+490= 达标训练1、看谁算得又对又快。28 + 58 = 80 28 = 900 + 500 =1700800= 70 26 = 35 27 =630600= 590 90 = 900600 =46 27= 160 70 = 86 34 =34 + 25 = 320 + 70 = 90 75 = 2、你会笔算下面各题吗？ 450 + 210 570 380 370 + 340 280 160 690 + 230 550 360 240 160 490 230 280 + 540 3、用“”画出先算部分，再计算：(22 -18)7 35(2+3) 8 + 8 4= = = = =6 7 - 24 18+124 72 9 3= = = = =64(60 - 52) 60-488 50-(28+12)= = = = = 4、在下面的圆圈里填上、或。4821 302 76 + 23 48 + 5265 +25 47 + 33 6119 18 + 445226 7458 6634 52 187250 6746 23 + 72 76 + 19 5、在（）里填上合适的数。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6、估算（ ）（ ）（ ）（ ）2 1 5 09 9 9（ ） 9 2 （ ）7、列式计算：1）、91比42除以7的商多多少？2）、237减去165的差再加上372，和是多少？3）、678减去126与245的和，差是多少？4）、579比427与189的差多多少？解决问题1、巴蜀小学有男生1489人，有女生1004人，男生比女生大约多多少人？ 答： 。2、一件西服原价卖965元，现价卖748元，便宜约多少元？答： 。3、立新小学有男生604人，女生比男生少48人。女生有多少人？ 答： 。4、一年级有学生125人，比二年级少20人，两个年级一共多少人？答： 。5、商店上午卖出电视机102台，上午比下午少卖出28台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？答： 。