大班11月份月计划、周计划

2014学年度第 一 学期 十一 月份 大一 班计划月 保 教 计 划本 月 主 题1、区分出常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处，了解沙尘暴对环境的污染和植树对战胜沙尘暴的作用。2、 学习用从前到后不断添加、重叠的方法，画茂密的树林。3、 区分常见蔬菜的食用部位，了解不同蔬菜有不同营养，多吃蔬菜营养好。并了解它们生长在不同的地方。4、能持续观察植物，关心植物的生长变化。比较植物的不同种植方法，体会阳光、水分、营养液等多种因素与植物生长的关系。5、初步感受中国的茶文化，了解茶在生活中的用处。6、了解橘子皮的多种功用，尝试自己制陈皮。8、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈。10、幼儿能合作交往，鼓励幼儿在游戏中大胆发表自己的意见。11、随着季节的逐步转冷，对孩子进行安全教育，懂得自我保护的能力。有用的植物课 程 设 计街心花园艺术劳动最光荣语言树真好社会常绿树和落叶树科学美丽的街心花园健康绿色食品和垃圾食品 绿色菜篮子语言10元钱买菜艺术蔬菜娃娃 健康不随地吐痰科学菜地里的歌 社会蔬菜的什么部位可以吃种植园艺术小树叶健康风从哪里来科学无土种植语言植物的叶子科学5的分解与组成 能保健和治病的植物语言谁先发现了中草药社会八宝茶 艺术多用的橘子皮 科学保健茶 科学6的分解与组成家 长 工 作目 标 达 成1、请家长配合主题活动，带各类不同的植物。如大蒜、洋葱、卷心菜、土豆、番薯等等,供幼儿观察认识。2、与孩子一起收集各种各样的种子，和孩子在家里一起进行有土栽培和无土栽培植物，并和孩子一起照顾使它发芽。3、带领孩子去参观附近的药房和茶店，让孩子了解一些中草药的名称和作用；了解制作茶叶的过程。4、利用双休日带孩子一起去菜场采购蔬菜，与孩子一起用各种蔬菜制作各类蔬菜娃娃、蔬菜玩具等等，并带到幼儿园来。1、学习方面，本月主题是有用的植物，我们带孩子去小区参观植物，一起用树叶做拼贴画，和孩子一起进行无土栽培蔬菜，通过活动开展，孩子们知道了最常见的常绿树和落叶树，能区分出蔬菜的食用部位，因为要自己动手进行水培蔬菜，孩子们都能持续观察植物，关心植物的生长变化。2、运动方面，本月受空气质量及天气影响，我们很少出去活动，孩子们的活动量相对来说少了许多，运动方面得不到发展，下个月我们会根据天气情况适时增加户外运动。（ 大一 ）班 第（ 10 ）周活动安排 日期：2014年 11 月 3 日- 11 月 7 日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整生活内容我爱洗手。学习方面，本周主题是美丽的街心花园，为了让孩子更好的了解街心花园，我们让家长带孩子去自己所在小区参观，通过参观，孩子们了解了街心花园的一些基本设施，回来后也能用绘画的形式把自己心目中的街心花园画出来。运动方面，孩子们对踩高跷非常感兴趣，能沿直线走，而且走得非常稳，个别幼儿因为来得太晚，不能参与晨间活动，下周我们会跟家长沟通，希望孩子能来早点，参与到晨间活动中去。观察与指导1、指导幼儿用正确的方法、步骤洗手。2、观察幼儿是否能按正确的方法坚持洗手。运动内容集体游戏独木桥投投乐跳绳踩高跷滑滑梯分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。游戏内容医院、娃娃家、超市、图书室观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。玩好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。学习主题街心花园个别学习内容美丽的街心花园观察与指导在观察生活中街心花园的基础上，和同伴共同设计美丽的街心花园画出设计图。根据设计图，利用各种材料来建造街心花园。集体学习语言：树真好艺术：劳动最光荣社会：常绿树和落叶树科学：美丽的街心花园健康：绿色食品和垃圾食品家园共育1、为配合下周主题活动的开展，请幼儿带一些常绿树和落叶树的图片来，谢谢！2、请帮宝宝准备一条隔汗毛巾，户外活动时使用（ 大一 ）班 第（ 11 ）周活动安排 日期：2014年 11 月 10 日- 11 月 14 日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整生活内容我爱洗手。学习方面，本周主题是绿色菜篮子，通过活动的开展，孩子们知道了蔬菜的不能食用部位，并尝试着用蔬菜做蔬菜娃娃，我们提前几天发出通知，孩子们和家长一起去菜场选购蔬菜，带到幼儿园来制作，但仍有个别幼儿没带蔬菜，没法参与制作。因为在幼儿园动刀不安全，孩子们不能切开蔬菜拼做，只能是直接在蔬菜上作画或是画好了剪下来往上贴，相对来说也限制了孩子的发展，今天如果有类似的课程，我们会提供更多的材料，让孩子有更多的发挥余地。观察与指导1、继续指导幼儿用正确的方法、步骤洗手。2、继续观察幼儿是否能按正确的方法坚持洗手。运动内容集体游戏跳绳跨栏独木桥滑滑梯踩高跷分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。游戏内容医院、娃娃家、超市、图书室观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。玩好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。学习主题绿色菜篮子个别学习内容蔬菜娃娃观察与指导选择蔬菜的一头，用铅笔画出五官位置并贴上双面胶，用彩纸剪贴娃娃的五官，用毛线粘贴头发，用各种辅助物为娃娃化妆。集体学习科学：菜地里的歌健康：不随地吐痰艺术：蔬菜娃娃语言：10元钱买菜社会：蔬菜的什么部位可以吃家园共育利用双休日带孩子一起去菜场采购蔬菜，与孩子一起用各种蔬菜制作各类蔬菜娃娃、蔬菜玩具等等，并带到幼儿园来。（ 大一 ）班 第（ 12 ）周活动安排 日期：2014年 11 月 17 日- 11 月 21 日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整生活内容我爱漱口。学习方面，本周主题是种植园，通过活动的开展，孩子们能区分出植物的种类，学会了无土种植，为了让孩子更好的了解无土种植，我们在班级植物角水培了很多蔬菜，以供孩子参观，孩子们更加清楚的了解无土种植，能持续观察植物，关心植物的生长变化。 观察与指导1、指导幼儿用正确的方法、步骤接水漱口。2、观察幼儿是否能按正确的方法接水漱口。运动内容集体游戏滑滑梯跨栏跳绳踩高跷滑滑梯分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。游戏内容医院、娃娃家、超市、图书室观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。玩好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。学习主题种植园个别学习内容快乐种植园观察与指导1、引导幼儿观察幼儿园的植物角的特征、种类。2、观察幼儿是否能按蔬菜的食用部位进行分类。集体学习艺术：小树叶语言：植物的叶子科学：无土种植健康：风从哪里来科学：5的分解和组成家园共育1、没带隔汗毛巾的孩子请记得带来，毛巾上写上名字。2、与孩子一起收集各种各样的种子，和孩子在家里一起进行有土栽培和无土栽培植物，并和孩子一起照顾使它发芽。（ 大一 ）班 第（ 13 ）周活动安排 日期：2014年 11 月 24日- 11 月 28日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整生活内容我爱漱口。学习方面，本周主题是能保健和治病的植物，通过活动的开展，孩子们知道了一些植物是能治病的，初步感受了中国的茶文化，了解茶在生活中的用处。了解橘子皮的多种功用，尝试用橘子皮作画。 生活方面，继续指导孩子漱口，经过一周强化教育，大部分孩子都能用正确的方法、步骤漱口，但仍有个别幼儿不是太注意，在今后的生活中我们会加强这些幼儿的个别教育。观察与指导1、继续指导幼儿用正确的方法、步骤接水漱口。2、继续观察幼儿是否能按正确的方法接水漱口。运动内容集体游戏沙包乐踩高跷跨栏过河滑滑梯分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。游戏内容医院、娃娃家、超市、图书室观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。玩好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。学习主题能保健和治病的植物个别学习内容制作陈皮观察与指导1、指导幼儿尝试按步骤制作陈皮。（配汁水中加入砂糖、盐少许；浸渍将洗净的橘子皮浸入配好的汁中；烘干把橘子皮捞出后晒干）。2、观察幼儿在制作陈皮的过程中是否能相互合作、是否能按步骤正确操作。集体学习社会：保健茶艺术：多用的橘子皮科学：6的分解与组成语言：谁先发现了中草药社会：八宝茶家园共育1、没带隔汗毛巾的孩子请记得带来，毛巾上写上名字。2、带领孩子去参观附近的药房和茶店，让孩子了解一些中草药的名称和作用；了解制作茶叶的过程。