中考物理试题分项版解析汇编（第06期）专题01 声现象（含解析）

中考物理试题分项版解析汇编（第06期）专题01 声现象（含解析）一、单选题1如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）A 敲打D瓶发出的声音传播得最快B 用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C 用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D 瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳【来源】四川省眉山市xx年中考物理试题【答案】B【解析】【详解】点睛：掌握音调由振动频率决定，频率越快，音调就越高；声速的大小与介质的种类和温度有关；声音的传播需要介质。2在xx年歌手2的总决赛中，来自美国的歌手JessieJ获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A 音调 B 响度 C 音色 D 声速【来源】四川省攀枝花市xx年中考物理试题【答案】C【解析】ABC、美国的歌手JessieJ与李玟同唱一首歌，音调相同，响度也可能相同，但由于她们的声带结构特点不同，因此她们的音色不同，故AB错误、C正确；D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。故选：C。 点睛：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的。3下列关于声现象的说法，正确的是（ ）A 中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B 声音在真空中传播速度是340m/sC 发声体的频率高低决定了声音的音调D 吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色【来源】四川省广安市xx年中考物理试题【答案】C【解析】点睛：（1）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（2）声音的传播需要介质；声音在空气中的传播速度约为340m/s；（3）发声体的振动频率高，音调越高；振幅越大，响度越大，音色反映声音的品质与特色，与发生体的结构、材料有关；4关于声现象，下列说法正确的是（ ）A 高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C 逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D 声音在真空中的传播速度是340m/s【来源】湖南省长沙市xx年中考理科综合试卷物理部分【答案】B【解析】A. 在城市街道两旁植树种草，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确；B. 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音，该选项说法正确；C.凡是影响人们正常学习和生活的声音都是噪声，该选项说法不正确；D. 声音在空气中的传播速度是340m/s，声音不能在真空中传播，该选项说法不正确。故选B. 点睛：（1）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（2）凡是影响人们正常学习和生活的声音都是噪声；（3）声音既能传递信息，又能传递能量。5声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是 （ ）A 声音是由于物体振动产生的B 戴耳机是为了在声源处减弱噪声C 根据音调的高低辨别不同的乐器D 声波能传递信息，但不能传递能量【来源】湖南省怀化市xx年中考物理试题【答案】A【解析】解答：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；C、我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故C错误；D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误。故选：A。【点睛】本题考查学生对防治噪声的途径、声音的产生、声音的特征、声音的利用等多个知识点的理解，掌握基础知识来解决问题是关键。 6声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（ ）A 声音是由物体振动产生的B 戴耳罩是为了在声源处减房噪声C 根据音调的高低辨别不同的乐器D 声波能传递信息，但不能传通能量【来源】湖南省怀化市xx年中考物理试题【答案】A【解析】解：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；C、音色是发声体所特有的声音特色，不同发声体音色不同。我们能辨别不同乐器发出的声音，就是根据发声体的音色不同进行判断的，故C错误；D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误。故选：A。点睛：减弱噪声的方法有：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在接受处减弱；7关于声现象，下列说法正确的是（ ）A 用超声波清洗眼镜说明声波能传递能量B 声音在真空中的传播速度为340m/sC “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高D 只要物体振动，我们就能听到声音【来源】湖北省宜昌市xx年中考物理试题【答案】A【解析】点睛：本题考查的是有关声现象，涉及了声现象多个知识点，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况。8为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（ ）A 发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B 一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C 敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D 敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊【来源】山东省烟台市xx年中考物理试题【答案】B【解析】解：C、敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到鼓面在振动，能探究声音产生的条件，故C不符合题意；D、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件，故D不符合题意。故选：B。点睛：此题考查了声音的特性和声音的产生，物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。9关于同学们去三峡旅游遇到的情景，下列说法正确的是（ ）A 在岸上能闻到花香，是因为分子不停地无规则运动B 三峡的船闸是利用阿基米德原理工作的C 大坝放水时，听到震耳欲聋的声音是由于音调高造成的D 船上的声呐设备利用次声波工作【来源】黑龙江省哈尔滨市xx年中考物理试题【答案】A【解析】解：A在岸上能闻到花香，是因为分子不停地无规则运动的结果，属于扩散现象。故A正确。B三峡的船闸是利用连通器原理工作的，故B错误。C大坝放水时，听到震耳欲聋的声音是由于响度大造成的，故C错误。D船上的声呐设备是利用超声波工作的，故D错误。故答案为A。点睛：声音的三个特征分别是音调、响度和音色，结合它们的影响因素和特点可做出辨别。音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色表示声音的特色。10如图所示是一种太阳能飞机，下列说法不正确的是（ ）A 机翼做成上凸下平的形状可以获得向上的升力B 螺旋桨转动发出轰鸣的响声是噪声C 飞机在向上飞行的过程中，受到的大气压强逐渐降低D 机翼上的电池板将电能转换成太阳能【来源】黑龙江省哈尔滨市xx年中考物理试题【答案】D【解析】解：A机翼做成上凸下平的形状，当飞行时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，可以获得向上的升力，故A正确。B螺旋桨转动发出轰鸣的响声是空气无规则振动产生的，属于噪声，故B正确。C大气压随高度升高而降低，所以飞机在向上飞行的过程中，受到的大气压强逐渐降低，故C正确。D机翼上的电池板将太阳能转换成电能，故D错误。 故答案为D。点睛：从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动。从环保角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声。11音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）A 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D 小提琴的音色和二胡的音色相同【来源】广东省xx年中考物理试题【答案】C【解析】A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，故A错误；B. 音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调，故B错误；C. 空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，故C正确；D. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，故D错误；故选C。点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。12关于声现象，下列说法正确的是（ ）A 二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B 声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C 声音在空气中传播比在水中传播得快D 跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音【来源】四川省自贡市xx年中考物理试题【答案】A【解析】点睛：（1）声音是由物体振动产生的；（2）光的传播速度远大于声音的传播速度；（3）声音传播需要介质，真空不能传声；一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢；（4）从环保角度，一切影响人们工作、学习和休息的声音，以及对人们想听的声音造成干扰的声音都是噪声。13关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）A “闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B 超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C 中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声D 将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大【来源】江苏省xx年南京市中考物理试题【答案】B【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的。故A错误；B、超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；故B正确；C、中考期间建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；D、声音的传播需要介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小；故D错误；故选：B。点睛：（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（2）声音能够传递信息和能量。（3）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置声源处、传播过程中、人耳处；（4）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。 14噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）A 在学校周围植树 B 学校附近禁止汽车鸣笛C 教室安装隔音玻璃 D 在靠近学校的道路旁安装隔声板【来源】湖北省襄阳市xx年中考物理试题【答案】B【解析】控制噪声主要有三种途径，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。在学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；禁止汽车鸣笛是在声音产生处减弱噪声，故B符合题意；教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，故CD不符合题意，故选B。 点睛：本题考查的是对减弱噪声具体做法的理解，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答，难度不大。15依据图中的信息，作出的判断不正确的是 A 两只鸟站在裸线上电压相等B 冰雪环境中仍有水蒸气存在C 右洞口空气流速大压强小造成洞内空气流通D 小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”【来源】xx年山东省济宁市中考物理试题【答案】A【解析】A、如图，左边的鸟，两只脚之间为导线，电阻非常小，电压也非常小；右边的小鸟，两只脚分别位于灯的两端，电压等于电源电压，所以两只小鸟的电压不等，故A错误；B、冰雪环境中，冰雪能够升华，所以是有水蒸气的，故B正确；C、如图右侧的洞口突起，空气流速快，压强小，左侧相对压强大，所以造成洞内空气流动，故C正确；D、音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”，故D正确； 故A错误，符合题意。点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。16下列关于声现象的说法不正确的是（）A 15时空气中的声速是340m/sB 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C “低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D 超声波清洗机是利用声波传递能量【来源】xx年湖南省常德市中考物理试题【答案】C【解析】A. 15时声音在空气中的传播速度是340m/s，故A正确；B. 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，说明声音由水传播到了鱼耳朵，故水能传声，故B正确；C. “低声细语”中的“低”描述的是声音的响度，即说明声音小，而不是指音调，故C错误；D. 声波可以传递信息和能量，超声波清洗机是利用声波传递能量的特点，故D正确；故C错误，符合题意。点睛：注意区分清楚音调和响度及其决定因素，即音调由振动频率决定，而响度就是指声音的大小，由振幅决定。17下列关于声音的说法正确的是（）A 音调是由发声体的振幅决定的B “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的音调要低一些C “天宫二号”在太空可通过超声波与地面联系D 声控锁是通过音色识别不同的声音【来源】湖北省咸宁市xx年中考物理试题【答案】D【解析】A. 音调是由发声体的振动频率决定，而振幅决定响度，故A错误；故选D。点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料特征、振动方式等决定，可以用来区分声源。18如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（ ）A 哨音是由管内空气振动产生的B 哨音是通过空气传到别人耳朵的C 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低【来源】湖北省武汉市xx年中考物理试题【答案】C【解析】点睛：管乐器是通过空气柱振动发声。固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关。19生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（ ）A 响度 B 音调 C 音色 D 频率【来源】天津市xx年中考物理试题【答案】A【解析】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。故选：A。点睛：声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小。20下列说法中，正确的是（ ）A 声音在真空中传播速度最快B 汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C 超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D 声源的振幅越大，音调越高【来源】四川省乐山市xx年中考物理试题【答案】C【解析】A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；C. 声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确；D. 声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；故选C。点睛：注意区分清楚音调和响度及其决定因素，即音调由振动频率决定，而响度就是指声音的大小，由振幅决定。21下列说法正确的是A 震耳的鼓声是由鼓面振动产生的 B 考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播C 电磁波不能在真空中传播 D 微波炉是用声波来加热食品的【来源】湖北省黄冈市xx年中考物理试题【答案】A点睛：本题是一道综合题，考查的是声音的产生和防治噪声的途径及电磁波的应用，难度不大，注意分清易错易混之处。二、多选题22下列关于声音的说法正确的是A 一切发声的物体都在振动B 振动的空气柱一定在发声C 在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D 在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话【来源】【全国市级联考】湖南省衡阳市xx年中考物理试题【答案】ABD【解析】A. 一切发声的物体都在振动，正确；B. 振动的空气柱一定在发声正确；C. 在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，回声与原生混在了一起增强了原声，故C错误；D.因为宇宙飞船的太空舱内有空气所以两名宇航员可以直接对话。故答案为ABD。23如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A 司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北B 戥子利用杠杆平衡来称量质量C 篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强D 正在发声的编钟一定在振动【来源】xx年北京市中考物理试题【答案】ABD【解析】A. 指南针只所以会指南，是因为受到地磁场的作用，所以司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北，说法正确，故A正确；B. 戥子以及生活中使用的杆秤都是利用杠杆平衡条件来称量质量的，故B正确；C. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C错误；D. 声音由振动产生，所以正在发声的编钟一定在振动，故D正确；故选ABD。 点睛：要牢记地球是一个大磁体，指南针只所以会指南，就是因为受到地磁场的作用，且要注意了解地磁场的分布情况，地磁的南北极与地理的南北极相反，且不重合，有一个小的偏角，称为磁偏角。三、填空题24在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_；小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点，小萌家距考点_km【来源】四川省广安市xx年中考物理试题【答案】信息3.6【解析】随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息；t12min720s，根据v 可得，小萌家距离考点的距离：svt5m/s720s3600m3.6km。点睛：（1）利用声音可以传递信息；（2）知道速度和时间，根据v 求出小萌家距离考点的距离。25云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的美谈。铃声是铃芯击打铃壳使其_而发声；人们是根据声音的_来辨别出铃声而不是其它物体发出的声音。【来源】云南省xx年中考物理试题【答案】 振动 音色【解析】分析：（1）声音是由于物体的振动产生的。（2）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。音色是声音的品质；解答：（1）声音是由于物体的振动产生的。铃声是铃芯击打铃壳使其振动而发声。（2）音色是由发声体本身决定的一个特性。人们根据铃声与其它物体发出声音的音色不同来辨别。故答案为：(1). 振动 (2). 音色 【点睛】明确声音的产生靠振动、深入理解声音的三个特征；关键是要知道音色可以辨别不同的声音。26人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内。【来源】江苏省徐州市xx年初中学业水平考试（中考）【答案】振动空气频率【解析】点睛：注意牢记人耳的听觉范围，即20Hz-2000Hz，高于此频率的为超声波，低于此频率的为次声波，人耳都是听不到的。27近日，上海合作组织青岛峰会引起全世界关注，用卫星转播峰会实况是利用_来传递信息的；记者的说话声是由声带_产生的。【来源】黑龙江省哈尔滨市xx年中考物理试题【答案】 电磁波 振动【解析】解：（1）卫星通信是利用电磁波来传递信息的；（2）声音是由物体振动产生的，所以记者的说话声是由声带振动产生的；点睛：微波通信、卫星通信、光纤通信都是利用电磁波来传递信息的；28为营造清静的生活环境，近两年来，咸宁市已经实现所有城区“禁鞭”。燃放鞭炮产生的烟尘飞扬_（选填“是”或“不是”）分子运动；“禁鞭”是通过在_来控制噪声这种公害。【来源】湖北省咸宁市xx年中考物理试题【答案】 不是 声源处【解析】为营造清静的生活环境，近两年来，咸宁市已经实现所有城区“禁鞭”。燃放鞭炮产生的烟尘飞扬不是分子运动，因为与微观的分子相比，烟尘仍然是很大的宏观物体，不能代表分子的运动；“禁鞭”是控制噪声的产生，所以是通过在声源处来控制噪声这种公害。点睛：要理解分子是看不见的，因为分子太小了，而能看到的灰尘、烟尘一类的物体仍属宏观的物体运动，比分子还是大得多的，不能说明分子的运动。四、实验题29爱动脑筋的小华对如图所示的闹钟进行了如下探究： （1）当要设定响铃时间时，先将闹铃开关闭合，再将定时指针调到指定时间，只有当时针转至与定时指针重叠时，定时开关也闭合，此时电动机工作，带动铃锤敲击铃碗，闹铃才能发声。下列 A、B、C 三个电路图，能满足上述要求的是_； （2） 如图是闹铃的结构示意图。其中凸轮是一种具有凸起的呈曲面状的零件，弹性金属片上端连接铃锤，下端固定在形塑料架的顶端。如图所示，目前凸轮安装在N位置，为了达到不同的响度效果，凸轮的转轴还可以调换到 M、P 两个不同的位置。 图是凸轮转动一周过程中四个位置的工作示意图。电动机工作带动凸轮连续转动，凸轮反复交替推动形架的A、B两柱，使得形架绕O轴左右摆动，通过弹性片带动铃锤交替敲击两个铃碗，实现铃碗振动发声。F为凸轮对A柱的作用力，请你在如图的中，画出此时F的力臂L_； （3） 电动机工作时将电能转化为_能。根据如图反映的工作原理，在凸轮转动一周的过程中，铃锤共敲击铃碗_次； （4） 小华发现闹钟铃声过大，会影响到他人休息。她应该怎样调节凸轮的位置，使铃声的响度减小？答：_ 。这属于在_处减弱噪声。【来源】辽宁省沈阳市xx年中考物理试题（Word版 含答案）【答案】 A 机械 2 将凸轮安装在M处 声源【解析】（1）由题意可知，定时开关和定时开关同时控制电动机，故两开关应串联使用，故选A; （2）形架绕O轴左右摆动,故O为支点 ，过O向F的作用线做垂线，即为F的力臂L，如图所示：(3). 电动机工作时消耗电能，得到机械能，故将电能转化为机械能。根据如图反映的工作原理，在凸轮转动一周的过程中，凸轮对形架的A、B两柱各推动一次，因此铃锤共敲击铃碗2次；（4）为使铃声的响度减小，应将凸轮安装在M处，因为这样可减小F的力臂，根据杠杆平衡条件，可减小铃锤对铃碗的敲击力，从而减小铃声的响度。这属于在声源处减弱噪声。点睛：1. 定时开关和定时开关同时控制电动机，故两开关应串联使用；2.确定支点，过支点向F的作用线做垂线，即为力臂；3. 电动机工作时将电能转化为机械能；4. 要使铃声的响度减小，就要减小铃锤对铃碗的敲击力，分析可知应将凸轮安装在M处，以减小F的力臂，应用杠杆平衡条件分析，可减小铃锤对铃碗的敲击力。五、综合题30太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：（1）调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；（2）分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉，使其_发声，且应控制音叉发出声音的响度_（选填“相同”或“不同”）。（2）比较如图的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度_（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_作用，相当于一个_透镜，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有_作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。【来源】陕西省xx年中考物理试题【答案】 振动 相同 变大 会聚 凸 发散 超【解析】解：（1）由题，为了探究声音在不同介质中的传播，实验过程中，敲击音叉，使其振动发声，且应控制音叉发出声音的响度相同。（3）生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的超声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。点睛：人耳能听到20Hz20000Hz的声。低于20Hz的声叫做次声；高于20000Hz的声叫超声。利用超声成“像”可以更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。