2022年部编人教版五年级下学期语文期末教育质量检测家庭练习卷

2022年部编人教版五年级下学期语文期末教育质量检测家庭练习卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音规范书写词语在格子里。 qng tng d j yu zhng bo fu fng s c yng shng ch xing mo 二、 划掉加点字的错误读音。剥花生（bo b） 咀嚼（jio ju ） 系铃铛（j x）蒙古包（mn mn） 亡赖（w wn） 应声（yn yn）三、 给形近字组词。钮（_）祸（_）赛（_）陷（_）版（_）纽（_）锅（_）寨（_）馅（_）扳（_）四、 把下面的词语补充完整。心领（_）（_） 古往（_）（_） 有（_）（_）先寒（_）暑（_） 秋（_）（_）藏 源远（_）（_）五、 选择恰当的词语填入句中的括号里。平静 恬静 安静 宁静1下课了，（_）的教室立马热闹起来。2你（_）一下，着急是没有用的。3月光照在盲姑娘（_）的脸上。4四面连绵的群山，环抱着这个（_）的小山村。六、 按照要求改写句子。1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（不改变原意，换一种说法）_。2在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩句）_。3体会例句所用 的修辞方法，以“枫树林”为描写对象，仿写一句话。它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。_。4父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改成第三人称转述句）_。5它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（仿写句子）_。七、 积累运用。1通过学习落花生这篇课文我领悟到的做人的道理是：_2_，一日难再晨。及时当勉励，_。3_，穿尽红丝几万条。4不饱食以终日，_。5莫等闲，_，_。6居高声自远，_。八、 阅读短文，回答问题。一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜，她心存感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1短文写了一件什么事？用简练的语言进行概括。_2第自然段中“心存感激”一词在文中的意思是_。3文中两次写到女孩流泪，她第一次流泪的原因是_；第二次流泪的原因是_。4第自然段中，听了老婆婆的话，女孩愣住了。此时，她想到了什么？请你联系上下文，写一写。_5你认为老婆婆是个怎样的人？请简要说明理由。_九、 课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1“慕”用部首查字法，查_部，再查_画。用音序查字法，先查字母_，再查音节_。2这一段文字选自_，作者是_。文章以花生为线索，依次写了“种花生、_、_、_，”其中，详细写了_的过程，作者通过花生的特点，赞美了花生_的品格。3选段画横线句子中，“这”指_。4“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。对这句话理解正确的是（ ）A这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。B这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。5在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？_十、 作文请从下面两题中任选一题写作。1请以“我最喜爱的_”为题写篇作文。要求：（1）先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与课外阅读有关。如“一首诗”“一篇小说”“一篇童话”“一篇散文”等。（2）字数不少于400字。（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。2请以“_让我陶醉”为题，写一篇作文。要求：（1）先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与自然景色有关。如“蔚蓝大海”“乡间小路”“枝头蝉鸣”“中秋明月”等。（2）字数不少于400字。（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。_答案1、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱 放肆 簇拥 牲畜 相貌2、b jio x mn wn yn3、按钮 祸患 比赛 陷阱 版本 纽扣 铁锅 山寨 饺子馅 扳手4、神 会 今 来 言 在 来 往 收 冬 流 长5、安静 平静 恬静 宁静 6、白鹭本身就是一首很优美的歌。 白鹭钓鱼。 枫树林一片火红，看上去像一片红色的海洋。 父亲对我们说，这是他对我们的希望。 竹子的缺点不少，有一样最难得：它的叶子低下了头，不像银杏、牡丹、红杏那样，把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上，使人一见就生退避之感。7、学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 盛年不重来 岁月不待人 不弃功于寸阴 家家乞巧望秋月 白了少年头 空悲切 非是藉秋风8、1女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大。2一：我没有带钱；二：但是老婆婆依然端来一碗馄饨和一碟小菜；三：内心对老婆婆充满了谢意3老婆婆端来馄饨和小菜，内心充满了感激之情 因为听了老婆婆的话心生愧疚、被妈妈无微不至的关怀感动了。 4她意识到了自己的错误，想起了妈妈对自己无微不至的关怀。5乐于助人（善良）或有教育方法的人。9、1艹 11 M m 2落花生 许地山 收花生 吃花生 议花生 议花生 不图虚名、默默奉献 3人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人4B5我想做像花生一样的人，因为人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。10、范文：我最喜爱的一首诗放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的意思才渐渐得明白了。“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！“呵呵”！太公被我逗得哈哈大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“也傍桑阴学种瓜。”8 / 8