(春)二年级音乐下册 第3课《布娃娃弹琴》微课教案 湘艺版

上传人:xt****7 文档编号:105502484 上传时间:2022-06-12 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
返回 下载 相关 举报
(春)二年级音乐下册 第3课《布娃娃弹琴》微课教案 湘艺版_第1页
第1页 / 共3页
(春)二年级音乐下册 第3课《布娃娃弹琴》微课教案 湘艺版_第2页
第2页 / 共3页
(春)二年级音乐下册 第3课《布娃娃弹琴》微课教案 湘艺版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
(春)二年级音乐下册 第3课布娃娃弹琴微课教案 湘艺版教学目标:1、学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。2、能用动作感受音乐的强弱规律,认识四分休止符、圆滑线并了解在歌曲中的表现作用。3、培养学生热爱生活,热爱音乐和热爱集体的意识,以及在生活中发现美,创造美的意识。教学重点:学生能用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲;教学难点:休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学准备:PPT、教具教学过程:一、导入师:小朋友们,你们喜欢洋娃娃吗?师:你们瞧,那是谁?(课件出示洋娃娃)师:他们在干吗呀?(出示洋娃娃在跳舞的视频)师:那让我们一起加入他们的舞会好不好?(师带领学生一起随音乐律动)二、新授师:小朋友跳的真好!有了小朋友们的参与,布娃娃的舞会变得特别热闹,为了表示对你们的感谢,布娃娃弹起了她心爱的钢琴,还唱起了动听的歌,你们听!(看课件初步感受歌曲。)1、师:你们听见她都唱了些什么呀?(请小朋友举手回答)2、师生一起范念歌词(配布娃娃弹琴的伴奏)。3、听教师范唱(配伴奏),学生跟着歌声击拍。4、学生跟着伴奏用“LU”哼唱旋律。5、教师教唱歌曲(要让学生知道休止符和连线的作用)师:既然是舞会,就一定少不了表演,对不对?那“叮叮咚”该怎样表演呢?“布娃娃”该怎样表演呢?“在弹琴”又该怎样表演呢?6、老师唱,学生表演。7、师生一起唱,并且表演动作。8、跟着音乐,边唱边表演。9、师:小朋友们,真棒。有哪位勇敢的小朋友愿意上来和大家一起来唱一唱呢!师:xxx小朋友,真棒!三、课堂小结师:(播放布娃娃弹琴的音乐)小朋友们,今天呀,我们学习了布娃娃弹琴,你们开心吗?下节课呀,我们继续来学习这首歌曲。布娃娃弹琴音乐微课教案一、导入师:小朋友们,你们喜欢洋娃娃吗?师:你们瞧,那是谁?(课件出示洋娃娃)师:他们在干吗呀?(出示洋娃娃在跳舞的视频)师:那让我们一起加入他们的舞会好不好?(师带学生随音乐律动)二、新授师:小朋友跳的真好!有了小朋友们的参与,布娃娃的舞会变得特别热闹,为了表示对你们的感谢,布娃娃弹起了她心爱的钢琴,还唱起了动听的歌,你们听!(看课件初步感受歌曲。)1、师:你们听见她都唱了些什么呀?(请小朋友举手回答)2、师生一起范念歌词(配布娃娃弹琴的伴奏)。3、听教师范唱(配伴奏),学生跟着歌声击拍。4、学生跟着伴奏用“LU”哼唱旋律。5、教师教唱歌曲(要让学生知道休止符和连线的作用)师:既然是舞会,就一定少不了表演,对不对?那“叮叮咚”该怎样表演呢?“布娃娃”该怎样表演呢?“在弹琴”又该怎样表演呢?6、老师唱,学生表演。7、师生一起唱,并且表演动作。8、跟着音乐,边唱边表演。9、师:小朋友们,真棒。有哪位勇敢的小朋友愿意上来和大家一起来唱一唱呢!师:xxx小朋友,真棒!三、课堂小结师:(播放布娃娃弹琴的音乐)小朋友们,今天呀,我们学习了布娃娃弹琴,你们开心吗?下节课呀,我们继续来学习这首歌曲。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!