九年级物理全册《第十八章 电功率》章末复习教案 （新版）新人教版

九年级物理全册第十八章 电功率章末复习教案 （新版）新人教版学科：物理课时：1总课时数：36教学目标知识与技能 电功率和焦耳定律过程与方法归纳、总结的方法情感态度与价值观 培养学生应用物理知识解决实际问题的能力教材分析教学重点 电功率、焦耳定律教学难点 同上教学过程教师活动复习提问：本章你都学过哪些知识？一 电能1 电能的来源2 电能的应用3 电能的测量二 电功率1 物理意义：表示用电器消耗电能的快慢2 定义：用电器1秒钟所消耗的电能3 公式：P=W/T4 额定功率5 测量三 焦耳定律1 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2 公式：Q=IRT3 电热的利用一 填空题1 在物理学中，功率表示用电器消耗电能的（ ）。电功率的国际单位是（ ），其单位用符号（ ）表示；常用单位还有（ ），符号为（ ）。2 1千瓦时的含义是功率为（ ）的用电器在（ ）内所消耗的电能。.3 消耗同样多的电能，电功率大的用电器用的时间较（ ）；在相同的时间里，电功率大的用电器消耗的电能较（ ）。4 电流在某段电路上所做的功等于（ ）和（ ）和（ ）的乘积，计算公式可写成（ ）。二 选择题1 下列说法中正确的是（ ）A 千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位B 电能表是测量电功率的仪表C 功率大的用电器消耗的电能一定多D 功率大的用电器消耗电能一定快 2 手电筒中的电流为0.5A，电源为3节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近（ ）A 0。25瓦B 0.75瓦C 2.25瓦D 9瓦3 +额定电压相同的两只灯泡，其额定功率之比为2:3，则两灯的电阻之比为（ ）A 2:3B 3：2C 4:9D 9:44 下列有关“电”的说法正确的是（ ）A 摩擦起电的实质是创造了电荷B 运动的电荷一定形成电流C 电路两端有电压就一定有电流D 用电器中有电流，它的两端一定有电压5 在选择电压表的量程时，正确 的是（ ）A 尽可能选择大一些的量程B 经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程C 尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响D 为使测量结果更精确，量程选得越小越好。6 用电高峰期，会看到家里的白炽灯泡比正常发光时要暗一些，这是因为用电高峰期时并联的用电器增多，造成（ ）A 电路中的总电阻增大B 电路中的总电流减小C 白炽灯泡的实际功率减小D 白炽灯泡的额定功率减小三 实验题实验室有如下器材；电压为5伏的电源，两个量程的电流表，单量程(0-3V)的电压表，导线，开关和滑动变阻器（规格为5欧 0.3A）（10欧 0.6A），请你利用以上器材来测量一个标有3.5伏小灯泡的电功率，小灯泡的电阻大约为10欧。（1） 为了保证电路中各元件的安全，你需要选用的滑动变阻器的规格为（ ）。（2） 将电路连接完整并检查准确无误后，闭合开关发现，小灯泡发光暗淡，电流表有示数，而电压表无示数，出现该现象的原因可能是下面哪一种情况?A 滑动变阻器处发生断路B 小灯泡处发生断路C 滑动变阻器被短路D 电压表的某一个接线柱接触不良 学生活动分析思考分析总结结论总结分析总结备注（教学目的、时间分配等）10分使学生熟练掌握焦耳定律的知识25分培养学生应用物理知识解决问题的能力10分通过习题使学生掌握电热的利用的知识5分板书设计 焦耳定律一 电流的热效应二 内容三 公式四 电热的利用教学后记：