九年级物理全册 第五节 其他简单机械导学案 新人教版

九年级物理全册 第五节 其他简单机械导学案 新人教版一、学习目标： 1知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2会根据要求使用和组装滑轮组。二、学习重难点：会根据要求使用和组装滑轮组。三、预习指导和使用说明：认真阅读课本，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案，以备上课时展示和质疑。四、自主学习与合作探究探究一：定滑轮和动滑轮 自学课本P69页定滑轮和动滑轮，完成下列问题：什么叫定滑轮？ 什么叫动滑轮？ 探究二：探究定滑轮和动滑轮的特点1.提出问题：2.设计实验方案：实验中需要哪些器材？要记录哪些数据？请大家讨论，并设计记录数据的表格。友情提示：绳从哪绕；如何拉绳；需测什么？探究对象；3.参考表格： 定（动）滑轮实验次数物体重力（N）物体升高的高度（cm）弹簧秤示数（N）弹簧秤升高的高度（cm）用力的方向1234.通过以上实验数据你得到什么结论？大家会在什么情况下使用定滑轮？什么情况下使用动滑轮？探究三：滑轮组 请在图中用笔画出不同滑轮组绕线。如图1所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。图1五：当堂检测：1、升旗的时候，我们看到旗手用力向下拉绳子，旗子就升上去了，这是因为旗杆顶端有一个 。这个事例告诉我们，这种简单机械能够改变 。2、我们生活中经常使用的工具和见到的情景，分别属于哪种简单机械？a、用扳手拧上螺钉： ； b、用改锥拧下螺钉： ；c、汽车走的盘山公路： ； d、挑东西的扁担： 。3、下面能够省距离的简单机械是( )A、定滑轮 B、动滑轮 C、轮轴 D、斜面4、在生活和生产中经常使用简单机械，其目的在于( )A、省力 B、省距离 C、改变力的方向 D、工作的方便5、在3000多年前，我们的祖先就设计了结构合理的辘轳，直到现在，也还有些地方在使用它，去查找资料，看它是什么样的结构，有什么用？是属于哪一种简单机械？6、使用一个定滑轮将重物提升2m，则绳子自由端移动的 m，如果改用动滑轮提升重物，且提升同样的高度，则绳子自由端移动的距离是 m。A动滑轮 B定滑轮 C滑轮组 D杠杆9、用如图所示的定滑轮不提升重物，分别用F1、F2、F3，则（ ）A、F1最小 B、F2最小 C、F3最小 D、三个拉力大小一样六：我的收获