模板范文春季教学总结(共7篇)

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版春季教学总结（共7篇） 第1篇：春季教学总结根据学校关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知（x务20xxx号）文件精神，结合本学期我中心教学工作部署，检查小组对开学教学准备情况进行了检查，现将本次组织检查的情况汇报如下：一、开学教学检查的基本要求和基本情况为了仔细贯彻落实教务处印发的关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知文件精神，了解“教”和“学”的实际情况以及实验教学方面的情况，听取教师、学生对教学工作的要求、建议和对教学资源、教学服务情况的意见，找出教学工作中存在的主要问题，明确着重和努力方向，推进教学工作的健康、深入开展，确保教学工作取得预期效果，中心成立了由中心直属支部书记肖晓华为组长，中心主任蒲和平和信息技术教研室主任张桂力为副组长，各科室长为成员的开学教学准备及检查工作小组，全面负责中心开学教学准备及检查工作，检查小组分别在2月23日-24日两天对中心教学设施、教学环境和备课教案情况进行了检查，2月24日下午开放全部多媒体教室，供教师熟悉多媒体教学设备，确保教学工作正常运行，由于本学期中心承当全部教学任务均为全校公选课，教学规划的执行情况，学生的到课率，学生的上课积极性等将在第三周后进行检查，二、教学环境准备情况1.2月20日起，现代教育技术中心教学服务部所有员工对193间多媒体教室和10间机房的设备进行了拉网式检修和卫生清洁；更换投影仪灯泡22套；处理多媒体设备故障50余次；有序推动各种开学准备工作，2月26日下午检查小组主任肖晓华和副主任蒲和平对多媒体教室、机房的卫生和设备准备情况进行了再次检查，确保了开学教学设备的正常运行，力保开学行课正常，2.中心网络管理部在开学前仔细做好网络设备、线路的维护和调试工作，完成了网络的改造和测试工作，确保开学全校网络畅通，3.中心综合事务部对录播教室设备进行了仔细检查和维护，确保设备正常运行，同时对思学楼c209教室的投影灯泡进行了更换，c309、c409教室设备进行了软件升级，中心检查小组检查结果表明：中心不仅做好了本单位各门课程的教学设备和环境的准备工作，而且也为全校教师的多媒体授课和机房上机、网络畅通、教学过程的录制做好了充分准备，以确顾全校教学工作的顺利进行，三、检查备课的情况汇报检查小组3月2日对本学期承当课程的教师教学准备情况进行了详细的检查，检查结果如下：1.任课教师对教学工作高度重视，在假期都仔细进行了教学的准备，按教学大纲要求的内容完成了全部课程的备课，2.全部任课教师都有完整的教案，包含教学日历、教学设计、实验和作业等内容，3.大多数教师教案详细，条理清晰、排版美观，环节齐全，教学内容具体，教学设计详细可行，4.大局部老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，同时还展示了学习方法、学习形式多样性的特点，5.大局部教案的学期教学规划、单元规划和课时教学规划设计齐全，6.大局部教师教学日历完善，在检查过程中，检查小组也发现教案中存在一些问题，例如：次别教师教案中教学大纲格式不是学校下发的新格式，授课内容没有按每次课分开书写、教案次别地方存在排版字体、字号、字间距等不统一的现象，四、整改措施1.强化青年教师教学设计的指导，引导他们开展启发式、探索式、讨论式的教学，2.加强教学过程的监督，强化领导听课力度，规范教学过程，提高课堂教学质量，3、开展教案展览和评比活动，相互学习，共同提高了，4.在任课教师中开展多媒体课件展示，进行多媒体课件制作培训和交流，提高课件质量，5.强化教研活动的组织和管理，仔细部署每次教研活动的内容，明确主题，确定主要发言人，让教研活动真正成为提高教师教学水平的重要手段，6多媒体教室、局部设备和思学楼3楼、4楼公共机房设备陈腐，虽然开学前进行了检查维修，但离教师的要求还有一定差距，同时多媒体教室的数量也不能满足全校任课教师的要求，中心将按学校要求有序对设备进行更新，第2篇：春季教学总结一、取得的成就1、努力学习，业务水平有上进，我连年担任初三毕业班教学，经过对多年初三毕业会考试卷的分析，我深深地感到自己已有的知识水平已赶不上发展的需要，一直学习充实自己的文化知识，提高了思要认识，职业道德水平和积累实践经验已成为教师应对新形势而不可忽视的任务，因此，我我努力学习，仔细钻研，积极参加本研修，力求改变传统思要和教育方法、形式，仔细分析过去工作得失，向有经验的教师请教和探讨，一年来，我觉得自己的业务水平有了明显的进步，2、仔细钻研，教育方法有改变，时代大变更，教育大变更，教育观念也需及时改变，面临新的时代环境，我们教师理所当然也要尽快改变思要，更新观念，用符合时代要求的新理念、新方法去影响学生，成为改革的推进者和执行者，观念上和实践上破旧立新成为教师当前的首要任务，因此，我时时做次有心人，多观察，多动脑，在教学实践中争力做到有所发现，有所创新，3、深入实践，探索教学显花雷，探索是人认识自然改造自然的基本方法，让学生学会探索是我们教师在新形势下进行素质教育的基本任务，教会学生探索，就要改变传统的满堂灌输和教师“走前面”学生“走后面”的旧模式，创设情境，引导学生学会观察问题、思考问题、提出问题、找到思考解决问题的途径，启发和诱导是教师进行探索教学中经常使用的教学方法，同学生以平等地位，同一种角色，共同任务去互动是我们教师实践探索教学的做法和要具备的观念，4、改变观念，师生关系呈和谐，我们面对的都是90后，他们思要活跃，认识新奇，好像完全从中国传统挣脱出来的一样，大有“新生人类”之嫌疑，面对这样的教育对象，我们教师就要认识社会形势发展，了解人的思想习惯发展动态，多以换位思考，亲近他们、了解他们，才干懂得他们真正的所要所需，这样就不会一味责怪他们和误解他们，造成恶性循环，我教的几次班的学生都比拟喜欢思要品德课，因为这里有他们共同语言，有他们平时要说又说不好或没有说出来的心思，有他们经常所要但又来不迭要的或要不出的问题，这样思要品德课就能吸引他们的心，形成一种和谐的课堂氛围，5、方法得当，期末检测见功效，由于在课堂上所用的方法得当，学生喜欢思要品德课，所以对所教授的知识也能够深入的理解，在期末测试中取得我比拟满意的成就：七年级202班人评分83.74，及格率87.37；203班人评分77.41，及格率78.63；204班人评分92.52，及格率97.77；207班人评分81.96，及格率86.34，九年级187班人评分75.14，合格率80.47；191班人评分83.04，及格率92.30，二， 存在的问题1、 工作忙，课堂设计欠时间，年级组长是次承前启后的职位，是联系学校和教师的桥梁，学校各部分的工作基本上都由年级组来完成，所以年级组长的工作特殊多，很少能抽身出来仔细地设计课堂，2、任务量大，工作精力欠丰满，本学期我既是班主任又要负责年级组工作，还有6次班的思要品德课教学，在教学中我深感任务中、压力大，不能以充沛的精力投入到教学中去，3、班级多，辅优补后跟不上，我任教6次班，每次班周课时只有两节，只够完成教学任务，跟本上没有时间去复习，更谈不上辅优补后了，所以只有在课堂里挤时间做这些，加上班级多，辅优补后的对象多，因此这项工作收到影响，4、业务杂，教学潜力受影响，年级组工作紧张开展，班主任工作千头万绪，让我不能腾出更多时间钻研教学业务，设计课堂教学，无疑影响到自己的专业水平提高，三、今后的展望在今后的工作中，我除了做好现有的工作外，还要注意以下几次问题：1、着力课堂教学，充分调动学生学习积极性，2、合理分配时间，提高了工作学习效率，3、及时调节情绪，培养自己积极乐观自信的生活态度，4、进行自我激励，确立信心，展望未来，第3篇：春季教学总结网后面为你推荐更多春季教学总结！“光阴难驻迹如客，百年俯仰转眼间”南方罕见的干旱，触及不到春的足迹，一学期的教学工作又快结束了，回首历时一期的工作，颇感甚多，我班已是三年级下册，学生马上进入中高段期间，曾经一些天真而稚拙的教育策略可能对于一次能读通一般书籍的学生是有些不得失的，三年级以上的孩子，他们已开始有自己的思想，有自己的是非判断能力，作为一次语文老师，特别是班主任老师，再使用一些“稚拙”一般的“教育小技”是无济于事的，“纸上明理养品德，若要真知靠躬行”，为此，在本期的教育教学的思要上，自己逐步深入到探索研究的轨道上，研究学生的次性发展，观察学生的思想动态，深入学生的生活状况，呵护学生的成长过程，在教学上力求探索适合学生的教育方式，以自己的探索和实践，逐步形成次人的教育教学风格，“要成方圆以规矩，造就俊才靠教育，”我班46次孩子在同年级中是社会及学校领导公认的“特殊”班，这种特殊是苦不堪言的，面对这样的一班学生，能成为今天又在同年级老师，学校领导、乃至社会公认的又一次“特殊”班的学生，这样的公认代价是繁重的，本期，在开学前，我是走访了一些学生家庭，通过家庭情况了解学生的心理发展状况，我班有十几次留守孩子，其中有三四次孩子，父母为了在外挣钱起房，已整整离开孩子三年时间，孩子长多大，长多高都不知道，都是由家中的老父母带着，另外班上还有六次孩子是单亲家庭，这样的一班学生，没有一次较为合理的班级管理的教育体系，是不利于孩子成长的，为此，我在本期开学之前就拟定好了“班级管理规划”，而且结合学生现实情况，制定了一份带“法”的管理制度，根据本班学生现实情况，以及经三年以来学生的发展情况，自己在本期从如下方面展开了教育教学的工作：一、分析学生基本特征，社会的发展飞跃，小孩子从一出世就开始崇尚感性的物质生活，五光十色的多彩世界，所接触的各类型的“玩具”，尺度越来越高，加上五花八门的食品，长期的耳濡目染怎能不给幼小的心灵留下形象生动的感性的东西呢?而这些形象感性的东西又恰恰给孩子，给教育带来了一次次的难题，这些物质上的诱惑恰恰又从客观上发展了学生的感性知觉，在人不知鬼不觉中就养成了一次孩子对物质的初级审美，原来周围的世界，各种信息的渠道就“推波助澜”，而现在独生子少女占有较大的比例，由于农村孩子占多数，父母外出打工，孩子得不到良好的教育，这些孩子多半是以“自我”为中心，无论是在家庭中还是学校的群体生活中，他们都有是以“自我”为尺度来对外界进行取舍，大多数孩子具有一种“眼高手低”的通玻现在的留守学生，包含单亲家庭的孩子，他们并不缺少物质上的满足，由于各种偏爱，造成了他们许多不良习惯，加上孩子的心理不够成熟，甚至还很稚嫩，又经常因为生活和学习班中或许“碰壁”，这样他们就很灰心，情绪常处于低落，不稳定状态，在教育的过程中，明显有“朝令夕改”的定式，这无疑给教育带来的是一次次的难题，如果老师在教育学生的过程中没有和之相适应的具体的方法，有可能在教育中有“乱点鸳鸯谱”的盲目性，二、具体实施，记得高尔基说过：“懂得一件工作的技巧，也就懂得了这一工作自身，”从教育的角度讲，我们老师首先要考虑的问题不是教给学生什么，而是如何教育学生，管理班级，如果工作方式错误路，教育内容再好，对于小学生来讲也是无济于事的，通过实践证明，孩子往往是通过形式来感知内容，只是可接受的形式，有了合适的表白方式，教育内容自然“如虎添翼”“锦上添花”，甚至会圆满出色地完成教育任务，从而也能使学生的身心得到最大限度的发展，本期在班级管理上，首先营造和谐班级管理氛围，从教室的安排上为学生营造学习环境，注意培养学生主人翁意识和集体荣誉感，打造精干得力的班干部，重视德育教育，做到胸中常有孩子，有一颗怜悯的心，把爱洒向每一次孩子，第4篇：春季教学总结xx年春季期是充满活力的一次学期，在思要政治觉悟方面是比拟注意创先争优活动深入开展，有一系列比拟有特色价值的教学理论取得了丰硕结果，新闻写作日益完善成熟，成为XX市比拟知名的乡镇通讯员之一，从事政府资料工作是驾轻就熟，随叫随到，马上能用，得到领导赏识，6月下旬专程前往XX市自治区政务服务中心跟班学习，学习相关ppt宣传制作工作，上半年在玉林日报的宣传攻势是比拟理要，上头版的着重稿是比拟多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点切合得好，将民乐镇党委、政府的工作细致化报道，取得满意的效果，在其它媒体的报道也相当出色，我书写的征文新形势下如何做好广西的民族工作获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西唯一的乡镇谨代表到XX市加入了理论座谈会并作了发言，建党90周年主题活动宣传报道是相当出色，许多民乐镇亮点跃然纸上，我所任教的105班语文教学在段考当中获得了同类班级第一名，有了进一步提高了学生成就预见性结果，平时教学当中，注意学生知识性和社会性的结合，特殊是能够将影视资料引入课堂教学，深化了文化知识底蕴，也培养了学生健康文明的精神面貌，作业、作文的质量由于学生素质不同，上交率比过去有所提高了，仔细将经典诗词诵读引入课堂，丰富学生的历史文化素养，弟子规一书在市教育局统一组织下，我部署早晚读时间，让学生大专读书，收到较好思要教育效果，同时，我发挥我自己的专长，将我所发表在玉林日报的文章让学生参考借鉴，提高了“下水作文”的含金量，让我成为学生写作能手的模范，在实施“幸福教育项目”中，真诚诚意地将教育理念引入胜利教学、胜利做人的理念，主动问候关心退休教师，在科组活动中，发挥团队合作精神，仔细批改好重要考试的内容和试题，辅助校长完成述职讲演、教学论文取得了很大成就，也得到了校长欢迎，在教育学生思要方面是比拟有特色化的手段，因为是七年级学生，思要不成熟不稳定，影响到学习兴趣，有些对于学习不够仔细，劳动不够好，我在语文课堂上反复 强调了学习的重要性和自觉努力完成学习的社会意义，我在教育当中，比拟注意科学性，又注意艺术性，对于后进生的转化教育我们利用机会，善于捕获后进生身上的闪光点，及时给予表彰鼓励，用快乐教学法，让学生体会到老师的用心良苦，有一定的道理，让学生佩服老师的能力，让偶像化、形象化的教师指导学生健康成长，积极教师志愿服务队工作，做好义工基本工作，让义工的形成机件有比拟好的社会公德本钱，在年度绩效考核过程中，实事求是，心平气和，正确对待自己的工作得失，获得了很好的效果，第5篇：春季教学总结20xx20xx学年度第二学期，自己担任八班班主任（该项总结另稿）以及语文、地理教育教学工作，同时承当九班语文教育教学工作，在教学上，自己坚强仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，一直提高了，从而一直提高了自己的教学水平和思要觉悟，并顺利完成教育教学任务，一、提高了教学质量的关键，是上好课，做好教学工作1、课前准备：备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思要、基本概念，每句话、每次字都弄清楚，了解教材的结构，着重和难点，了解知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好，了解学生原有的知识技能的质量，他们的.兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已了解的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动，2、课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，要方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复罗嗦的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，注意根据学生档次部署作业，注意减轻学生的负担，3、要提高了教学质量，还要做好课后辅导工作，因为少年学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思要教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和辅助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励、赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的欠缺，4、积极加入教科所以及教育局的教研活动；积极参加学校科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高了教学水平，5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试；主动承当校内多堂公开课教学示范；承当贵阳市教科所关于20xx年中考作文的点评工作，6、利用学校图书、自己丰富的藏书等优势，指导学生广泛阅读，并指导他们充分运用现代网络技术学习语文、地理等，二、取得的成就1、全班已经初步形成了良好的学习习惯和学习风气，并了解了一定的学习方法，学生基本学习目的明确，态度端正，方法合理，2、学年统考成就，八班平均约631分（57次考生无人缺考），而且是全校平均分最高，地理也是全校第一；九班语文平均分超过100分，（学校近期通报全部超过市平均分）3、指导学生加入第15届“圣陶杯”八班彭旭获得全国二等奖，九班胡玉竹获得全国三等奖；八班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖，4、贵阳市20xx年中考作文的点评稿件已经被中考作文直通车选用，待出版，三、下一步打算我们是农村学校初级中学，我们学校招生时的好成就学生全部被三中、二中两所清镇市的着重初中（这是清镇市教育局严重违反国家义务教育阶段不准设置着重中学和着重班的杰作），以及一中初中部、七中初中部等招走，因此我们所教的学生普遍的都很差，由于学生普遍的基础较差，阅读的分析和综合能力、写作能力等都比拟弱，因此，将在这些方面强化训练，总之，在教育教学工作中，我将严格要求自己，无任何有悖于课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校发展奉献自己的力量！第6篇：春季教学总结xx年春季教学工作已接近尾声，我所担任的初20xx级9班的数学教育教学工作也在开学的教学规划下有条有序的开展并顺利的结束，回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为尺度，以学以致用为原则，以提高了教学质量为宗旨，以提高了同学们的成就为最终目标，在教学过程中师生都要体现出“亮剑”精神，作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少局部同学有厌学的情绪，不要学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们确立信心解脱困境，以结合我看过的电视连续剧亮剑给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌，然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才干集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才干始终坚持一种气势，勇往直前，亮剑中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前，其实在教育教学中不光是学生必需具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这次大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成就不如对方也不能，怨天尤人，要积极的“反抗”，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷，在教学过程中要有刻苦耐劳的精神，教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀，学生学习上不去，应该要好点的措施解决，而不是以怨埋怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用，怎样调动学生学习数学学科的积极性，我次人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一次前所未有的结果，但结果的达成必需要有持之以恒过程，这次过程就是要一直的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的要象上课时的情景，要象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我次人认为这条途径对我来说还是比拟管用）；知识传授只是其中的一次方面，另外就是还必需了解学生学习结果，这次在学生的平时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学习情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生了解知识情况进行摸底，然后对症下药，采用积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中，总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚强不懈的努力着，我也会一如既往的坚强着，第7篇：春季教学总结一次学期的时光就这样过去了，回首一学期的工作，要说的真是太多太多，现将本学期的工作作如下的梳理：一、思要方面：自己能积极加入政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心辅助同志；态度端正，勤奋刻苦；工作仔细负责，乐于奉献，二、教务处工作：期初部署学期的课表，制定学校的教科研规划，期中要落实一学期两次的教学惯例检查，组织学校的期中期末、一模二模等考务工作，校本培训工作是教师专业发展的共同平台，在校本培训的组织采取“美人之美，各美其美，美美和共，共同发展” 思路，来打造共同发展的平台，每学期每次教研组轮流开出五次的校级讲座，十几人次的校级公开课，组织学校教师素养技能钢笔字竞赛，本学期承当县级语文教研组长会议、县初中美术教学座谈会、县初中数学教师素养提高行动教学展示等教研活动在我校举行，三、教学工作：主动了解学生，包含对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成就、兴趣喜好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解，这是做好班级管理工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高了教育管理水平、提高了教育教学质量的必要条件课间和中午休息时和学生说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况，经过一段时间的了解，知道了许多，能及时和次别家长沟通，在教学中我尽可能采取了许多学生们易于接受的方法进行教学，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，尊重学生要尊重学生的人格，教师和学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和要法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长，只有这样，学生才干和教师缩小心理距离，学生才会对教师发生依赖感1、备好课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗，在备课过程中仔细分析教材，根据教材的特点及学生的现实情况设计教案，2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言，深入浅出，争取每位学生都能听懂，培优扶差是一次学期教学工作的重头戏，因为一次班级里面总存在几次尖子生和后进生，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表彰，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，确立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣，3、作业批改做到“有发必收，有收必改”，以及运用学校下发的作业错题记录订正本，对学生作业中出现的典型错误，做出归因分析，下一步的订正措施，4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导，一次学期下来，学生进步很快，让我感到欣慰，四、取得成就：加入学区多媒体教育软件评比三等奖，加入学区中小学教育装备论文评比获一二等奖，县一等奖，县20xx年度教师教学教育论文评比二等奖，县教师素养提高行动经验征文竞赛三等奖，五、努力方向：1、强化自身基本功的训练，注意对学生能力的培养，提高了自身随机教育的能力，2、提高了自身理论科研水平，3、在教学上下功夫，努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步4、强化学习，要要有进一步的提高，离不开自身的次方面素养提高，包含专业，也包含人文素养等等，【春季教学总结范文合集7篇】春季教学总结（共7篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他春季教学总结范文，春季教学总结春季教学总结春季教学总结（共3篇）中学春季教学工作总结小学春季教学工作总结