关于励志活动的策划书

关于励志活动的策划书1一、活动时间：_年_月_日晚6:30二、活动地点：天山堂_教室。三、策划人：苏地四、主办班级：_级基础医学院定向五班五、主 持 人：郭志成、苏地六、 活动背景步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。七、 活动目的及意义根据本班班委的对班级现状的分析，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。八、 活动具体流程(一) 宣传工作班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。(二)、班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置; 生活委员负责会场的卫生。2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。3、观看视屏-俞敏洪在北京大学的励志演讲。4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学，我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。7、班长对活动进行总结。8、主持人宣布班会结束并致结束语。九、注意事项1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。3、提前布置会场。4、买好活动所需用品。5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。关于励志活动的策划书2一、活动主题：“励志青春,畅想青春“主题活动交流会二、活动时间：_年_月_日三、活动地点：_集团会议室四、活动对象：_一分厂团支部青年团员与柳工青年团员五、活动目的及意义：青春是最美的年华，青春，是最炽热的太阳，青春，是最灿烂的花朵，青春是的黄金时期，是品德养成的关键时刻，青春是青年人风华正茂、充满活力的时刻，是作为党联系青年的桥梁和纽带，我们开展“励志青春,畅想青春“为主题活动交流会，目的是为了树立青年团员坚定理想，明确奋斗方向，展示青春风采，实现人生价值。六、活动流程：1.主持人开场白;2.自我介绍;3.才艺展示;4.参与心里测试;5.公布测试结果;6.观看励志电影;7.探讨励志电影观后感;8.团工作活动交流与总结;9.主持人宣布团组织活动结束;10.合影留念。七、活动前期准备：1.视频摄像机一台;2.主持人1或_名;3.确认活动会议地点;4.布置活动现场;5.落实到场人员的具体资料关于励志活动的策划书3活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前准备：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第_届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的_岁生日。关于励志活动的策划书4活动背景：在今年举行的年度表彰大会中，我们班许多同学得到了国家、学院的表彰;在我们大学时间里，许多老师以及社会上许多好心人士也向我们班伸出了援助之手。为表达我们心中的感激之情，我们班举行了这次班会。活动目的：深化学院的感恩教育，激发学生感恩情怀，形成良好班风，构建和谐校园。使同学们懂得感恩，将这种感恩转化为实际行动。活动名称：中文系05文一“感恩励志”主题班会活动时间：_年_月_日中午12点50活动地点：教学楼阶梯教室活动参与人员：文一班全体同学活动核心：同学们相互交流“感恩”体验，认识“感恩”的价值和意义。活动流程：1. 播放相逢是首歌，由主持人介绍活动背景意义，作为活动开场;2. 文侨侨、陶琼讲述自己真实的经历;3. 王世甜演讲感恩的心;4. 互动环节，同学们举例身边的事情，展开讨论并发表自己的看法;5. 王敏霞、王文裕、周娜倾情讲述，并升化主题，认识“感恩”的价值、意义;6. 活动结束的诗词朗诵和感恩的心手语表演。关于励志活动的策划书5活动前言富有青春活力的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。通过此次活动不仅能锻炼大学生的心里素质及克服困难的能力，由文山学院翔鹰励志协会宣传、组织、策划并举办的这一活动将会有大量的他的在校学生参与。本次活动是文山学院翔鹰励志协会特色的招牌活动，也是本学年的重头戏。因此得到校学生会，校团委，社团联合会等官方组织及学校各级领导的高度重视，并给予大力的支持和配合。相信在学校各部门的鼎力相助和参与下，这将是一个成功的活动。一、活动目的;激发同学们的自信、提高语言表达能力。促进大学生艺术文化交流。针对当今社会需要全面发展的人才，为同学提供锻炼舞台。二、参赛主题： 以端正心态、自信进取、爱己爱人、磨练自我、励志成功、青春励志、亲情、友情或爱情为主题三、参赛对象：文山学院全体在校学生四、比赛地点： 文山学院五、比赛时间： _月(初赛)时间： _月5、_日下午6:30(决赛)时间： _月_日下午6：30六、参赛规则：(1)参赛作品积极向上，充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌(2)自我介绍_分钟以内(3)参赛作品7_分钟，可配背景音乐七、评分标准：(1)作品形式主题鲜明突出，内容生动，演讲结构清晰，理论充足，逻性强;内容积极向上_分。(2)参赛者精神饱满，姿态得体大方_分(3)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵_分(4)参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿_分(5)参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏_分(6)演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣_分(7)配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲_分八、具体活动方案;1)指导单位： 文山学院初等教育系 院团委2)主办单位：翔鹰励志协会3)比赛形式：以个人为单位九、评委团组成:待定十、具体宣传方案:(1)在教学楼、宿舍、食堂的宣传栏上张贴海报(2)为做到全院参与，到各班级通知并统计报名，同时每班应发传单一份(3)赞助商的赞助信息发布十一、报名须知：1、 报名时间： _月_至_月302、 报名地点：木园一楼下3、 参赛选手报名时必须把自己的参赛题目报以报名处。4、 有配音者告知配音曲目，自带配音光盘。5、 报名费：_元十二、比赛流程：(一)、初赛1、主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾及赞助商家。2、主持人简单介绍比赛规则及评分标准3、比赛开始选手按序号上台进行演讲4、待所有选手演讲完毕后，评委代表上台对此次演讲进行简单点评5、比赛结束后第三天及时公布进决赛名单。(二)、决赛1、主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾及赞助商家。2、主持人邀请嘉宾代表及赞助商家代表发言。3、主持人介绍比赛规则及评分标准。4、观看节目表演5、演讲比赛开始6、主持人介绍中途表演的节目7、表演节目(唱歌或舞蹈)8、主持人宣布比赛继续进行9、待所有选手比赛完毕后，请评委代表上台发言。此同时工作人员进行名次排序。10、主持人宣布比赛结果。11、颁奖仪式(邀请到场嘉宾为获奖者颁奖)12、嘉宾、评委、选手、全体工作人员合影留念十二、嘉宾、评委、主持人1、 嘉宾：学校领导：系部领导：赞助商代表：社团负责人：2、 评委：老师评委团：学生评委团：3、 主持人：男主持人：女主持人：十三、可行性分析:1、励志是大学生长期热议的话题，理想是每个人一生中追求的目标。2、励志演讲是一种文化艺术活动，可以很好的传播校园文化，创造良好的校园氛围。3、次活动可以提高同学们的语言表达能力和勇气。4、此次活动可以提高本协会在学校的声誉。5、励志演讲不仅可以让没有目标的同学在活动中明确自己的目标及对人生的深刻思考。十四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干十五、经费预算(略)