资源描述
绝密启用前试卷类型：A2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 本试卷共8页，24小题，总分值150分。考试用时150分钟。考前须知：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或掺字笔将自己的姓名和考生号、试室 号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相 应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。 2选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试卷上： 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然目再写上新的答 案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作 答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效： 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每题3分，共12分。1以下词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 A峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚毅 D辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌2以下各句中加点的词语，使用恰当的一句是 A父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小 的书房挤得满满当当，间不容发。 B我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与 欧美篮球强国抗衡了。C沈从文早在20世纪30年代就因在?边城?中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。3在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防范： 这小伙子整体素质确实不错， 老实温和。 A考查 宁可 品性 B考察 宁愿 品性 C考查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行4以下各句中没有语病的一句是 A考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 B纵观科学史，科学的开展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。 C读完徐志摩的?我所知道的康桥?，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。 D王林呆在实验室里半个月，好似与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。二、本大题7小题，共33分。 阅读下面的文言文，完成59题。 郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。 会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视那么卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。 异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫 (选自?聊斋志异郭生?，有改动) 注：沈：弄脏。狃：因袭。5对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项 (3分) A又积窗课二十余篇，待质名流 询问 B素与郭善，登门造访 友好 C王谛玩之，其所涂留，似有春秋 玩味 D乃录向之洒点烦多者试之 记载6以下各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 (3分)A. B. 心恚愤而无如何 会王生者，以故至山 何前是而今非也 以是益疑狐妄D. C. 郭具言所苦 不自选择，但决于狐 其所涂留，似有春秋 始知其兆已寓意于画也7以下选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 (3分)B. A. 又积窗课二十余篇，待质名流 又复视浣卷，类冗杂可删 自以屡拔前茅，心气颇高 于是渐不信孤D. C. 回视旧作，顿觉所涂良确 每市房书名稿，不自选择，但决于狐 是真妄矣!何前是而今非也 遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中8以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项 (3分) A郭生家中经常闹狐患，丧失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读， 因此他非常怨恨狐狸。 B老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且 还可以当郭生的老师。 c叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了 叶公的文章并不出色。 D郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔， 并将读本锁在箱子里。9断句和翻译。(9分) (1)用“给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分) (2)翻译下面的句子。(6分) 但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。 郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。10阅读下面的宋诗，然后答复以下问题。(6分) 溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分) (2)请结合全诗，评析第三联中“穿、“数二字的艺术效果。(4分)1 1补写出以下名句名篇中的空缺局部。(任选3题，多项选择那么按前3题计分)(6分)(1)客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾?次北固山下?)(2)间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。 (白居易?琵琶行?)(3)秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧?阿房宫赋?)(4) ， ，人道寄奴曾住。 (辛弃疾?永遇乐京口北固亭怀古?)三、本大题4小题，共18分。 阅读下面的文字，完成1215题。创新与想象 王生平 艺术贵在创造，科学贵在创新、艺术是情感的表达，追求的是美；科学是理性的事业，追求的是真，二者似乎不搭界，但都离不开人类的想象力，是相互渗透、相互补充的。 艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分那么太长，减之一分那么太短，就是这个意思?古人的“两句三年得，一吟双泪流的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人中的“是改成“这，而提议者被尊为“一字之师；著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而懊悔：这一切都说明了艺术上的一字之差、半拍之慢，是美感强弱的构成因素、决定成分。尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。无科学性，艺术表达就不会有美感，也就难以为人所理解。 科学不是艺术，但科学发现也常有某种艺术创造的品格，即使有了新的突破、价值和意义，也会是“睫在眼前常不见，只是有些“美妙感，至于到底是什么东西，还是不能说清楚、道明白。杨振宁20世纪50年代关于“交换标准场论的论文就经历了一个由不理解到理解的过程。“在20世纪50年代，我们只觉得这篇文章很美妙：到了60年代，才觉察到它的重要性。我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系： (?杨振宁文集?)电报的创造者美国人莫尔斯原本就是画家，1832年10月他在由法国返回美国的轮船上，一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫“电磁铁的新器件时说：“实验已经证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的梦想之中，他大胆设想：既然电流可以在瞬间通过导线，那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢?这个想法使他坐卧不安，从此以后，他辞别了艺术，投身到科学领域，专门研究电流传输信息的问题，最终创造了电报：美国创造家郝奥创造缝纫机的针头，德国化学家凯库勒发现“苯环结构，都是在“无意识的梦中完成的？钢筋混凝土的创造者既不是著名的建筑师，也不是卓越的力学家，而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫莫尼埃。这些事例意味着，科学发现并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟。 上述的创造和发现说明，艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一。王国维曾提到了这一现象，他通过讨辛茅蒺询。?木兰花慢?“可怜今夕月，向何处、去悠悠?是别有人间，那边才见，光影东头的研究，认为“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟。1964年8月，毛泽东在同周培源、于光远谈哲学时也认为，“这首诗含有地圆的意思。西方物理学家海森堡说“美是真理的光辉，而爱因斯坦直接把科学发现称为“自由创造，表达的均是同样的意思。为什么会这样?因为审美与科学殊途而同归：同归于历史、实践和生活，分途在求真、抽象与求美、具体的社会分工上。分工的优点是产生了专业和特长，缺欠是出现了职业的痴呆：中外先贤、学者给了我们以忠告。达尔文说，假设有来生，不再成为制造公司的机器，每周要读诗、赏画、学音乐。工程院院士许国志诗云：“他生倘得从吾愿，甘为诗书再献身：由于社会在开展、历史在前进，又由于生活、实践是整体的、不能分割的，产生了专业和特长的强强联盟，消化着消极的弊病，使二者互补成为主流，于是便有了科学与艺术的相得益彰态势。科技美学的诞生标志着这一点，而美育学科的建立，那么意味着我国在促进人的自由而全面的开展方面将大有作为。 艺术与科学的关系启示我们，不管是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面开展的重要内容。121 3题为选择题，请在答题卡“选择题答题区作答。12根据文意，以下说法正确的两项是 (6分) A艺术追求的是美，但也离不开真。 B有了科学性，艺术表达就会有美感。 C科学家在追求“真的同时，有时也会感受到“美。 D科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。 E文中所说的“职业的痴呆，是指对自己从事的职业缺乏了解。 F科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。13以下各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融的是(3分) A美国人莫尔斯创造了电报。 B毛泽东说，?木兰花慢?含有地圆的意思。 C随着社会的开展，科技美学诞生了。 D艺术创新需要感性、直觉与顿悟。14本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分)15从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有 利于促进人的全面开展?(5分)四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读试题组和“实用类文本阅读试 题组。考生任选一组作答：作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对 应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。(一)文学类文本阅读泥泞 迟子建 北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。 然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人：雪在这时候将它的两重性毫无保存地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。 纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的参加而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来 这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。 我热爱这种浑然天成的泥泞。 泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物假设隐假设现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于梦想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。 我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。16文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?(4分)17作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞?请联系全文答复。(5分)18最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，又 提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢，你是如何理解的?(6分)(二)实用类文本阅读访钢琴演奏家傅聪 傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡演奏最优奖。他以“钢琴诗人的称号闻名于世。 你很小就开始学习钢琴了吗? 我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了： 你最喜爱的作曲家是谁? 喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用“完美来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。 我觉得，肖邦呢，就好似是我的命运，我的天生的气质，就好似肖邦就是我。我弹他的音乐，我就觉得好似我自己很自然地在说我自己的话。莫扎特是什么呢?那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨? 我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事? 假设他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的!假设他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。假设不具备对音乐那种“没有它就不能活的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的时机都要大得多!学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心，然后愿意一辈子不计成败地献身。假设有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福! 你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么? 我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化。他拿庄生化蝶做一个比喻，说“师今人就好似是做“虫的那个阶段，“师古人就是变成“蛹那个阶段，“师造化就是“飞了，也就是“化了伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地开展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以“造化跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变：真正的“造化是在作品本身? 对一个艺术家来说，最重要的东西是什么?天分?勤奋?一颗敏感而善良的心?还是思想? 可能这些都需要但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一：这在音乐上也很难做到： 你经常提到“赤子之心这四个字，这是不是你做人、弹琴的原那么? 是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力=我父亲经常说，真诚第一：感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华美很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事：科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人： 什么是你说的好的音乐? 对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性：这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的，是真正懂了音乐之后的创造?这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。 (节选自法国多米尼克夏代尔?音乐与人生?)19统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面? (4分)20傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人? (5分)21根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地开展，“不断复活、 再生、演变? (6分)五、本大题2小题，共12分。22下面是2021年奥运会四个比赛工程的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣 动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手 法，不少于40字(含标点符号)。(6分)23下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍?请筛选信息，保存各方面的主要内容，压缩 成一段文字，不超过90字(含标点符号)。(6分)粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为根底，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐开展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别：伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用：粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能表达广东特色的剧种。：六、本大题1小题，60分。24阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递 请以“传递为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。2007年普通高等学校招生考试广东语文卷答案1、B 2、C 3、A 4、B 5、D 6、D 7、B 8、9、(1)异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫(2)狐狸只是用浓墨洒成大黑点，弄得满终都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。但：只是，仅仅郭生因此感谢狐狸，常常置办美味的饭菜，供应狐狸吃喝。德：感谢，感恩10、清秋 日暮 月初白 落叶 流萤 孤灯诗人于清秋日暮的溪亭散步，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人多自在落叶飘零的树林中穿行。“穿字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪，诗人又坐在林中百无聊赖地“数起了孤萤，“数字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。11、潮平两岸阔，风正一帆悬 |幽咽泉流冰下难，冰泉冷涩泉凝绝奈何取之尽锱铢，用之如泥沙斜阳草树，寻常巷陌13、D14、不重复。第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性；第四段那么说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性。15、从事科学研究的人，应该学习艺术，以不断推广形象思维能力，激发想象和创造能力。从事艺术创作的人，应该学习科学、以不断提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律。一个人既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充、相得益彰，才能得到全面开展。文学类：16、突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫从写热爱雪到热爱泥泞。17、因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者；“泥泞使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞使人自然想起土地的广博与祖国的含义。18、因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞中再跋涉一回。实用类：16、被访者的根本情况；对音乐的认识和追求；怎样成为一个艺术家。17、能摒弃世俗观念，有“大爱之心，有献身艺术的精神；有坚持原那么的勇气；有“赤子之心真诚。18、演奏家要经历一个“师今人、师古人、师造化的过程，在音乐上有很高的造诣；演奏家要对音乐原作的内涵有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性，不断地对作品进行演绎、阐释和再创造。19、例如：1刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。2东方神鹿王军霞修离弦之箭冲出了对手的“包围，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。20、所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔唱、调与伴奏、行当四个局部。1粤剧是吸收梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱、调还有细分，伴奏用二弦等乐器；行当分生旦净末丑等十余种。2粤剧是以梆子、二黄为根底，融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别，伴奏用二弦等乐器，行当有生旦净末丑等。3粤剧是起源于明代，受昆曲、南戏影响，最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱分大喉、平喉、子喉，调有正线、反线等。伴奏用二弦等乐器。行当有生旦净末丑等十余种。21、根底等级内容25表达2550开展等级略2021年普通高等学校招生全国统一考试广东卷精析版语 文本试卷共8页，24小题，总分值150分。考试用时150分钟考前须知：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上，将条形号码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。2. 选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。3. 非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4. 作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题级号的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题四小题，每题3分，共12分。 1.以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 B效仿/发酵 空旷/粗暴 盛开/盛饭 C隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨 D市侩/反应 濒临/频繁 辟谣/精辟1、解析B 笑/叫 ， 矿/广 ， 剩/乘A同为“脚 ， JZ声母不同 ， 仙/欠C蛮瞒同 ， 挑衅抚恤韵母不同 ， 埋伏/瞒怨D快/愧 ， 斌/贫 ， 辟谣与精辟同。2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项为哪一项 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的开展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，表达了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹2、C解析: 殊途同归，通过不同的道路,到达同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。3.以下句子中，没有语病的一项为哪一项A.以“城市，让生活更美好为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B.“低碳生活这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与局部福利院参加高考的孤儿合影留念。D成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。3、AA共同做定做状皆可。B搭配不当。经过为介词，带长状语，主谓变成“理念“证实正确自然搭配不当。删去“经过，二“这归一。C表意不明“局部可为福利院，也可为孤儿。D搭配不当。完成与理想，完成任务或实现理想。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品 。二是作品表现出作者的个性特点。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A. B. C. D. 4、D解析：第一层，谈创作活动和作品的关系，确定3句为起始句。2句三个“自己的，确定与个性特点照应，放在第3空。检验余空，尚可。二本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5-9题丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，居民窃走来告，上曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫身窥，据此可无北顾之忧。今俞瑱得之，利为彼有，势在必取，譬之人家后户，岂容弃与寇盗。今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；假设纵之不取，彼增兵守之，后难取也。乃命徐安往讨之、安攻其城，俞瑱走怀来，依宋忠。捷至，上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。乃令千户吴玉守之。上语诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争之势， 因其未至，可先击之。诸将皆曰：“贼众我寡，难与争锋，击之未便，宜固守以待其至。上曰：“非公等所知，贼众新集，其心不一，宋忠轻躁寡谋，狠愎自用，乘其未定，击之必破。 癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。甲申，至怀来。先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：举家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报。将士闻之，或信或否。上知之，乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜，众遥见旗帜，识其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固无恙，是宋都督诳我也，几为所误。遂倒戈来归。宋忠余众仓皇列阵未成，上麾师渡河，鼓噪直冲其阵，宋忠大败，奔入城。我师乘之而入，宋忠急匿于厕，搜获之，并擒俞瑱，斩孙泰于阵，余众悉降，诸将已得宋忠颇有喜色，上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也咸顿首称善。选自明 谢黄?后登陆?卷下，有删改【注】上：皇上指朱棣5.对以下句子中加点词的解释，正确的一项为哪一项 3分A.上语诸侯曰 谈论B委尸填满沟壑 放置C识其父兄子弟咸在 标志D噫！我固无姜 祸害5、B委 放置，丢弃A语，说C识，明白，知晓，动词D恙，病，担忧。6.以下各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 3分A今俞瑱得之 乃令吴玉守之 B.利为彼有 宜为报仇C. 降家皆为上所杀 儿为所误 D.我师乘之而入，宋忠匿于厕 斩孙泰于阵，余众悉降6、B利为彼有，为，二解。其一，介词，表被动。其二，判断动词，不译。宜为报仇 为+动词，判介词，省小宾。译：给，替A代词且皆为居庸关C表被动，为所结构D方位地点7.以下各句，都能表现朱棣“料事如神的一组是 3分居庸关山路险峻，北平值襟喉 譬之人家后户，岂容弃与寇盗今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易 贼众新集，其心不一乘其未定，击之必破 乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜A B. C. D. 7,、D排除法。1句，地势之要，2句，喻证地势之要，皆与形势分析无关。8.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项 3分A朱棣深谋远虑，迅速出击居庸关，打败了俞瑱；然后进军怀来，一举击溃敌军，活捉宋忠、俞瑱。B.俞瑱逃往怀来，投靠宋忠；朱棣打算乘胜追击，于是分析了敌人的实际情况，确定了制胜之策。C为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未到达目的。D宋忠失败的原因在于轻率急躁，加上计谋失当，不少部下临阵哗变，以致不堪一击，兵败如山倒。8、C敌方间谍，错。原文中，“获贼间谍，其人为宋忠部下。9.断句和翻译。10分1用“/给下面的文段断句。4分 诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵 柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善(1)诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵 柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善2翻译下面的句子。6分 今天以授予，不可失也翻译：而今上天把居庸关授予我们，不可以再丧失。赋分：授予，古今异义1分，省略句1分，大意1分。上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。皇上指挥军队度过黄河，呐喊着直接冲击宋忠的军阵。赋分：麾，1分，河，1分，大意1分。10.阅读下面的宋词，然后答复以下问题。7分望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。（1） 简析“隔字的双重意蕴。3分隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。考查类型：炼字（2） 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。4分上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。考查类型：分片赏鉴主旨。11.补写出以下名句名篇中的空缺局部。任选3题，多项选择只按前3题计分6分1呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。?孟子 告子上?2无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ， 。杜甫?登高?3 ， 。羌管悠悠霜满地。范仲淹?渔家傲?4哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ， 。苏轼?赤壁赋?蹴尔而与之，乞人不屑也。万里悲秋常作客，百年多病独登台。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。不可无“我钱谷融艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我。在艺术活动中，要是抽掉了“我，抽去了个人 的思想感情，就不成为一种艺术活动，也就不会有感染人、影响人的艺术效果了。当然，离不开“我,并不是只有“我。“我是时时处在“非我的包围影响中的“我。所谓“非我，就 是“我以外的一切人以及包围着“我的客观现实。文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映 ，它必须是具体的，形象的反映。不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李 四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观 现实来，所以，创作者首先必须要有一个“我化为“非我的过程。另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等任务来，要反映客观现实，不是无所谓的，不是为张三李四而写 张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；他是有目的的，她是为感染人、打动人儿写张三李四，为影响现实 改造现实而反映现实的。所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一旦仍要不 失“我之所以为“我，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我的鲜明的是非爱 憎之感来。所谓要在“非我之中表现“我，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。而这，我认为正 是创作的主要之点。创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才 来进行创作的。所以，在创作活动中，决不可无“我。表演艺术最能说明这样创作的辩证法。俗话说“装龙像龙，装虎像虎。演员演岳飞应该像岳飞，演秦桧就 应该像秦桧。但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞，变成秦桧。演员不应被完全丢掉自己。 他应该让人透过他的表演，感知到他对他所演的角色的爱憎感情，而完成他的最高任务。对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先必须走进这个世界中去。不 跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦 的。但是叫你跑进去，并不是叫你望去跟着作品中的人物跑，把作品中的人物的思想感情当作你自己的思想感情 。也不是叫你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。而是应该走进这个世界。有不能迷失在这个世界中，要发现这个艺术世界语现实世界的联系，要能在这个“非我世界中，找回你的自我来。要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性“我来。所以，在欣赏活动中，也不可无“我。艺术活动不可无“我这一特点，可以最鲜明地从无论是创作还是欣赏，都首先要有一个体验的过程上看出来。对于创作者来说，不但在他提笔之前，必须先有丰富的生活、真切的体能；就是在他提笔之后，他的思维过程、创作过程，也还同样是体验的过程。他必须有一种如同身临其境、亲见其人的感觉，才能进行创作。对于欣赏者来说，他要是不能首先体验创作都所灌注在这一作品中、灌注在他的人物向上的思想感情，他不是能领会欣赏这一作品。而他的领会欣赏的过程，同时也不是体验的过程，至少是同体验的过程不可分的。总之，要是没有真实的体验，缺乏一种“感同身受的态度，不把“我浸染于其间，那是艺术的门外汉，是既谈不上创作，也谈不上欣赏。 选自?钱谷融文论选?，有删改12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区作答。12题选对两项给5分，选对一项给2分，多项选择不给分12.以下说法中不符合文意的两项是A.艺术活动中决不可无“我，所以艺术只是作者的自我表现。B.对作家来说，作品以艺术形象反映客观现实，也是在艺术世界中表现“我。C.在艺术创作中，要在“非我中表现“我，就是要表达出作者的爱憎感情与思想态度。D.在艺术欣赏中，对作者在作品中所表现的是非爱憎，表示绝对的顺从，就是在建立“我。E.在艺术欣赏中，表示出你的独立思考和爱憎感情，就是从“非我世界中找回了“我。12.、ADA只是，太过绝对。D绝对的服从，是丧失了我，而非建立我。扭曲原意。13.根据文意，以下判断不正确的一项为哪一项A.为演好孙悟空，演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态，这是在创作前体验“非我。B.清代一女子迷恋?红楼梦?中的贾宝玉，最终抑郁成疾而死，这是她在欣赏活动中迷失了“我。C.一千个人眼里就有一千个哈姆雷特，这是欣赏者在“非我中迷失了“我。D.在?琵琶行?中，白居易叙写琵琶女的遭遇，感慨“同是天涯沦落人，这是创作者在“非我中表现了“我。13、C正因为欣赏者的积极再创作，才有了一千个哈姆雷特。所以不是迷失我。14.从艺术活动中“我与“非我关系的角度，分析第五段画线局部的内容。4分14题4分答：划线句为两句。第1句，强调表演要重视我化为非我，要把握具体形象的反映特点。第2句，强调在表演中，在非我中要有我，要有鲜明的个人的爱憎情感。15.艺术活动中为什么“不可无我？请从创作和欣赏两方面答复。4分15题4分答：创作和欣赏都需要不可无我的体验过程。一，创作角度艺术活动要表现创作者要有自己的思想情感，表现对客观现实的态度，要影响现实改造现实。二、欣赏角度发现艺术世界和现实世界的联系，找回自我，拥有个人的独立的态度，显示鲜明个性。文学类：四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15份。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读试题组和“实用类文本阅读试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一） 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成16-18题。面包沃尔夫冈博歇尔特她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她翻开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。“我还以为这里出什么事了。他说，并环视一下厨房四周。“我也听到了什么。她答复，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来这是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。他看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。“你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。“我原以为这里有什么事。他又说了一遍，又推动了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。“我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。“我也听见了。不过，大概什么事也没有。她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。“没有。大概没什么事。听到他不安地在说。她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。“走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否那么我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。“是有风，他说，“已经刮了一整夜了。当她睡在床上时，她说“是的，刮了一夜的风。刚刚大概就是檐槽在响。“是呀，我刚刚还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。他说着话，仿佛已沉入半睡中。她注意到，当他撒谎时，声音多假。“真冷，她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。“晚安。他答复，又说了一句，“是呀，可真冷啊。随后就是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀嚼。她成心深沉又均匀地呼吸，使他不致觉察，她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。“你可以慢慢吃，吃四片。她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有摔跟头。就在此刻她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。他对着盘子在说。“够了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧！过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。选自?外国短篇小说百年精华?，包智星译注活尔夫冈博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说?面包?写的是一战后人们在饥荒处境中的生活。16. 请概括小说的主要情节。4分16题4分答：1，妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分2，妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分3厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎话。1分4，第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。1分17. 文中的画线局部分
展开阅读全文