练习课时1PPT课件

【学习目标学习目标】1.能正确、熟练地口算能正确、熟练地口算8、7、6加几的计算。加几的计算。提高学生计算的正确率和计算速度。提高学生计算的正确率和计算速度。2.培养学生细心计算和认真审题的学习习培养学生细心计算和认真审题的学习习惯。惯。第第1页页/共共15页页一、复习巩固一、复习巩固知识点知识点1：8、7、6的进位加法的进位加法1.计算计算8加几，把加几，把8凑成凑成10，要把另一，要把另一个加数分成个加数分成2和几；和几；2.计算计算7加几，把加几，把7凑成凑成10，要把另一，要把另一个加数分成个加数分成3和几；和几；3.计算计算6加几，把加几，把6凑成凑成10，要把另一，要把另一个加数分成个加数分成4和几。和几。第第2页页/共共15页页 计算计算8、7、6加几用加几用“凑十法凑十法”计算，可以用计算，可以用“拆小数，凑大数拆小数，凑大数”也也可以用可以用“拆大数，凑小数拆大数，凑小数”，还可以，还可以利用利用“交换加数的位置，和不变交换加数的位置，和不变”的的规律来计算。规律来计算。第第3页页/共共15页页先说出得数，再写算式。先说出得数，再写算式。101216131411171512 11141613151311151214第第4页页/共共15页页知识点知识点2：求加数求加数8 + = 157第第5页页/共共15页页知识点知识点3：扩展提升扩展提升在在 里分别填上里分别填上3、4、5、6、7，使每，使每条线上的三个数相加都得条线上的三个数相加都得12。73645填法不填法不唯一唯一第第6页页/共共15页页二、巩固提升二、巩固提升1.在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”。8 + 4 13 6 + 9 16 7 + 6 12 7 + 8 156 + 8 12 8 + 9 17 =第第7页页/共共15页页2.移动移动8，每次加上卡片上的数。，每次加上卡片上的数。402758310691812 8 10 15 13 16 11 18 14 17 9第第8页页/共共15页页3.8 + = 1247 + = 1699 + = 1346 + = 1598 + = 1137 + = 147第第9页页/共共15页页4.8 + 8 = 7 - 4 = 9 + 5 =6 + 5 = 7 + 7 = 3 + 5 =7 + 9 = 10 - 0 = 12 + 3 =7 - 7 = 6 + 8 = 9 + 4 =17 - 3 = 8 + 3 = 16 - 6 =163141114816101501413141110第第10页页/共共15页页5.在在 里分别填上里分别填上1、2、3、4、5、6，使每条线上的三个数相加得使每条线上的三个数相加得11。（每个。（每个数只能用一次）数只能用一次）452361填法不填法不唯一唯一第第11页页/共共15页页三、课堂小结三、课堂小结1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.谈谈谈谈8、7、6加几的计算方法。加几的计算方法。第第12页页/共共15页页声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所第13页/共15页第14页/共15页