学生科研助困申报书

河北经贸大学学生科研助困基金项目申报书项目名称：申请人：所在学院：指导教师：联系电话：申报时间：填表须知一、河北经贸大学科研助困基金项目申报书要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。二、申请参加河北经贸大学科研助困基金项目的团队人数不得超过4人（1人为项目负责人，项目参与者1-3人，其中包括至少2名品学兼优的我校注册家庭经济困难学生）。三、河北经贸大学科研助困基金项目申报书应附指导教师建议，并报学生所在院部初审、签署意见后，一式两份（均为原件）统一报至学生处学生资助管理中心。四、项目申报的对象、条件、类别、等级、评审标准、结项要求以及项目经费的使用和管理等详见河北经贸大学科研助困基金项目管理暂行办法。五、如填表有不明事宜，请与学生处学生资助管理中心联系，联系电话：87656667。、基本情况项目名称立项等级A级：重点项目B级:一般项目项目类别调查研究类社会科学类科技发明类自然科学类起止时间年月至年月申请人姓名学院、专业、年级学号项目中的分工联系电话签名负责人项目参加人指导教师姓名学院职称研究方向联系电话签名经费预算支出类别预算金额（元）主要用途申请经费总额批准经费（元）、申请书正文1立项依据（研究项目的意义）2项目的主要内容和创新点、拟解决的关题高校贫困生认定问题历来是高校资助体系的一个重要问题，高校贫困生认定是高校资助工作的首要环节，能否制定一套可操作性强、科学合理的贫困生评定办法，并以此为依据对在校贫困生进行实事求是的认定，直接决定了高校贫困生资助政策的实效程度。目前，关于高校贫困生认定的理论研究和实践探索众多，但大都停留在宏观层面，缺乏具体的指导意义。长期以来，一直存在着些许问题困扰着高校贫困生认定工作。对该课题的研究基本内容如下：第一，对国内外高校贫困家庭学生资助体系的分析与借鉴。主要是总结了国内外学生资助的主要做法，分析了国外学生资助的可借鉴之处在于资助理念的多元化、基金来源的合理化、资助管理的规范化、资助项目的多样化资助模式的灵活化和运行机制的通畅化，分析了国内学生资助的不足在于资助经费来源渠道过于单一、资助观念不能与时俱进、资助项目缺乏有机整合、资助主体职能划分不清、资助方式设计与运作不合理、资助政策与贫困生需求相去甚远、资助的区域性、校际性差异明显等，明确提出了我国学生资助的发展方向在于整合多元资助理念、完善混合资助体系、明确资助主体职能和健全资助保障机制。第二，对国内当前高校贫困家庭学生资助体系研究路径的总结与梳理。主要指出了我国关于高校贫困生问题研究存在的模式化取向和科学主义取向两个弊端，分析了当前我国高校贫困问题研究的盲点在于：忽视地区差异和学校差异的研究，忽视公众支持因素的研究，忽视资助操作程序的研究，忽视贫困大学生的自救”研究，忽视贷款后管理和风险控制的研究，忽视助学资金筹措新渠道的研究。明确了我国高校贫困生问题研究应从单一化走向多元化，注重研究模式的转型。第三，对高校贫困家庭学生认定机制的研究。主要是对高校贫困生现状进行总结，深入分析贫困生成因，指出合理科学的界定贫困生工作是我国高校贫困生资助体系良好实施的基础，并创新性的提出逐步建立以拓展贫困生认定的相关配套政策和制度为基础，以构建科学的、定量与定性相结合的贫困生认定指标体系为核心，以实现标准化、现代化、信息化的贫困生认定程序与方法为平台”的多层面、多角度、多方位”的贫困生认定工作新机制。第四，对我国高校收费和资助制度的研究。主要是综合我国高校贫困生资助体系本身及其在实施过程中存在的问题，指出政府强化自身职责、加强制度建设是完善贫困生资助体系的根本途径；高校自身加强成本管理、规范收费行为、加快贫困生管理的软硬件平台建设是资助体系得以最稳定实施的外部环境；延伸助学内涵、提升助学目标、构建分类分层助困的贫困生新型助学模型是我国推行助困体系的最优化目标。第五，对高校贫困家庭学生资助绩效模型的构建。主要是综合高校贫困生资助体系系统运行的原理，从经济学、社会学、教育学的角度，运用模糊数学的模糊评价理论，创新性的构建了高校贫困生资助绩效评价模型，模型评价指标涉及贫困生认定、贫困生资助资源的筹措与配置、贫困生资助资源的后期检查、贫困生资助所产生的宏观社会效应及微观的政策效益、政策效率、政策公正性和政策回应度等诸多方面，加大社会舆论监督的力量，建立公众回应制度，当今是一个网络时代，有效的利用网络资源，相信会有不同的反响。第六，对高校贫困家庭学生资助体系构建的对策研究。主要是通过对高校贫困学生资助机制和体系的理论研究和实证分析，指出今后我国在高校贫困生资助问题上应注重自主增强政府干预，加快资助立法，实施分层资助，健全资助功能，发展社会救助，加大自强教育等六个方面。二、研究内容的前沿性和创新性1、前沿性：本课题研究的前沿性在于对当前我国高校贫困生资助问题研究范式的梳理，综合分析了当前我国开展高校贫困生资助问题研究的不足和弊端，归纳了以往和当前这个问题研究上的盲点，运用综合知识指出了今后开展贫困生资助问题研究的价值和操作取向。2、创新性：本课题创新点在于采取定性研究与定量研究相结合，提出了贫困生认定标准和体系;从法律规范角度，对推进国家助学贷款立法，完善国家助学贷款法律保障机制进行了探讨；综合经济学、社会学、教育学和管理学知识，从实证研究的角度，创新性的构建了高校贫困生资助绩效评价模型和创新的总结了利用网络资源对贫困生认定进行监督的方式。3研究计划4.成果形式三、审批意见指导教师意见签早：日年月1.拟推荐立项等级：匚重点项目一般项目2.参与课题的家庭经济困难学生姓名（至少两名）:3.其匕意见：所在学院意见（公章）签字：年月日专家组意见签早：年月日学生处意见（公章）负责人签章：年月日