八年级上册物理知识点汇总

八年级上册物理知识点汇总第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）、丈、英尺、码，光年是长度的单位，1光年=9.46X1015m。它们间的换算 1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm 1km=103m 1mm=10-3m 1dm=0.1m 1m =10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m。2、长度的测量(1) 测长度的基本工具有卷尺、三角尺，可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具。如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量。如游标卡尺、螺旋测微器。(2) 使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。(3) 刻度尺使用要注意：A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）B、零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不要歪斜。如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。C、读数时视线要正对刻度线；要注意区分大格和小格的数目，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。D、记录时不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的（会记）。(4) 特殊长度的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、测地图上两点间的距离，圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上，标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）3、时间的测量(1) 在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。它们之间的关系是：1 h=60 min=3600s 1 min=60s(2) 在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间 ；在现代生活中通常用钟、表来测量时间；在运动场和实验室经常用停表来测量时间：更精确的计时仪器铯原子钟。4、误差(1) 定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2) 减小误差的方法：多次测量求平均值； 选用更精密的测量工具；改进测量方法。(3) 不能消除误差，但尽量减小误差。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。第2节 运动的描述1、机械运动(1) 把物体位置的变化叫做机械运动；机械运动是宇宙中最普遍的现象。2、参照物(1) 判断一个物体是在运动还是静止时，选取某一物体作为标准，这个物体叫做参照物。参照物可以根据需要来选取，通常选地面为参照物。(2) 任何物体都可做参照物，如果选择的参照物不同，描述同一物体是运动还是静止时结论一般也不一样。同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。可见，物体的运动和静止是相对性。例如以地面为参照物，房屋、桥梁、树木等物体都是静止的，以太阳为参照物，这些物体都是运动的。说某一物体是运动的还是静止的，通常参照物在题中找，如果题中没有，通常选地面为参照物。(3) 不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。(4) 两个物体以同样快慢、向同一方向运动，如果以地面为参照物，它们都是运动的，以它们中的任何一个为参照物，则另一个是静止的。第3节 运动的快慢1、速度(1) 比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花时间，所花时间短的物体运动得快。(2) 路程与时间之比叫做速度，速度公式是=，国际单位制中速度的单位是 m/s ，交通运输中速度单位常用km/h，两单位中m/s 单位大。1 m/s =3.6km/h。速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。人步行速约.1m/s它表示的物理意义是：人步行每秒走的路程约是1.1m 。(3) 直接测量工具：速度计。2、匀速直线运动(1) 物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动；在直线运动中，按照速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动。(2) 物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，它是最简单的机械运动。在匀速直线运动中，速度等于物体通过的路程除以所用的时间，用公式=表示。若物体做匀速直线运动，则它的速度大小与通过的距离多少和所用时间长短均无关。此时它的函数图像是过原点的一条射线。(3) 物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动。通常用=来粗略地描述运动的快慢，这个速度叫平均速度，日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。 第4节 测量平均速度1、平均速度的测量原理是=2、实验器材：刻度尺、停表、小车 、斜面（长木板和木块）。3、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式=计算出小车在这段路车的平均速度。为了减小误差，斜面倾斜程度要适当小一些，这样可以使小车运动时间长一些。第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 1、声音的产生(1) 声音是由物体的振动产生的，振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动，有振动不一定能听见声音；（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等等）；振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；(2) 发声体可以是固体、液体和气体。(3) 声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）。2、声音的传播(1) 声音的传播需要介质（:声音传播需要的物质叫介质）。(2) 传声的介质可以是固体、液体和气体；真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；声音在固体中传播的最远（如铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播的最慢。(3) 声音通过介质以波（声波）的形式传播。(4) 声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是=，声音在15的空气中传播的速度为340m/s，声速的大小与介质的种类、介质的温度有关。即声音在同种介质中传播的速度，随着温度的升高而增大；在温度相同时，声音传播的速度与介质的种类有关。 (5) 回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的(如：高山的回声；夏天雷声轰鸣不绝；北京的天坛的回音壁）。听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔至少0.1s（或喊话的人与障碍物间的最小距离: S= vt = 340m/s0.1s=17m）回到耳边，人们才能把原声和回声区分开；第2节 声音的特性1、声音的特性：音调、响度、音色；2、音调(1) 声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率（物体每秒内振动的次数叫频率，频率用来描述物体振动的快慢）决定的，频率高则音调高，频率低则音调低。频率的单位是赫兹，简称赫，符号Hz，如果一个物体在1S的时间内振动100次，它的频率就是100Hz。(2) 多数人能够听到的频率范围约从20Hz到20000Hz；把高于20000Hz的声叫做超声波；把低于20Hz的声叫做次声波。人类能听到的声叫声音。声音、超声波、次声波统称声。3、响度(1) 声音的强弱叫响度；响度跟发生体的振幅（振幅用来描述物体振动的幅度）和距离发声体的远近有关；物体的振幅越大，产生声音的响度越大；听者距发声体越远，响度越弱。4、音色音色指声音的品质，不同发声体的材料、结构不同，发出的音色不同。不同的物体发出的声音，即便是音调和响度相同，它的音色不同。如闻声知人是依据不同人的音色不同来判定的；高声大叫是指响度；女高音歌唱家是指音调。5、乐器(1) 鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越大，声音就越响亮。(2) 长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。弦的振动幅度越大，声音就越响。(3) 管乐器通过改变空气柱的长度，从而改变音调。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。第3节 声的利用1、 声与信息(1) 声能传递信息。 地震、火山爆发、台风、海啸都伴有次声波产生，发生地震，台风、核爆炸时，即使在几千千米以外（次声波传播的距离很远），使用灵敏声学仪器也能接受到它们产生的次声波。处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度。这些是用次声波获得信息的实例。 蝙蝠利用回声定位；利用声呐探知海洋的深度和获得水中鱼群的信息，绘出水下数千米处的地形图；医生用的“B”超；超声导盲仪（倒车雷达）；这些用超声波获得信息的实例。2、声与能量(1) 声波能传递能量。如超声波清洗机；用超声波除去人体内的结石（超声波产生的振动比可闻声更强烈）。第4节 噪声的危害和控制1、噪声的来源(1) 从物理角度上讲，发声体做无规则振动时会发出噪声。(2) 从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2、噪声的强弱和噪声的危害(1) 以分贝(符号是dB）为单位表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音。30-40dB是较为理想的安静环境。70dB会干扰谈话，影响工作效率。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。3、控制噪声(1) 控制噪声从三个方面着手，即防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵(2) 减弱噪声的途径： 在声源处减弱，例如汽车上安装消声器； 在传播过程中减弱，例如植树、隔音墙； 在人耳处减弱，例如戴耳罩。第三章 物态变化第1节 温度1、 温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度可能相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。2、测量温度的工具是:温度计，常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制制的。温度计的构造：下有玻璃泡，里面盛有水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上刻有均匀的刻度。2、 摄氏温度(1) 摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0，沸水的温度规定为100，然后把0和100之间分成100个等份，每个等份代表1。(2) 摄氏温度的读法：如“5”读作“5摄氏度”；“20”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”；正常人体的体温是37左右（口腔温度）。3、温度计的使用(1) 常用温度计的使用方法： 使用温度计时，首先要看清它的量程，即温度计所能测量的温度范围。如果待测温度过高或过低，温度计里的液体可能将温度计胀破，或者读不出温度。还要看清温度计的分度值，也就是一小格代表的值，以保证读数的正确。 温度计的玻璃泡应该全部浸入被的测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。4、体温计(1)体温计的刻度范围通赏为3542，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，用它测量体温读数时，将体温计从腋下拿出来，这时它的玻璃泡的温度通常会降低，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内。所以它离开人体后表示的是人体的温度。 (2) 常用温度计的比较第2节 熔化和凝固1、物态变化(1) 物质在固、液、气三种状态之间的变化叫物态变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。2、熔化和凝固(1) :物质从固态变为液态的过程叫熔化；熔化时要吸热。(2) 物质从液态变为固态的过程叫凝固；凝固时要放热。3、熔点和凝固点(1) :固体可分为晶体和非晶体。(2) 晶体：在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变（熔点），有固定的熔化温度的固体，例如：海波、冰、奈、各种金属都是晶体；晶体熔化时的温度叫做熔点。液体凝固形成晶体时有确定的温度，这个温度叫做凝固点；同一晶体的熔点和凝固点相同。(3) 非晶体：在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度的固体，例如：松香、蜡、玻璃、沥青都是非晶体。(4) 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变，继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；(5) 晶体熔化的条件： 温度达到熔点； 继续吸收 热量；(6) 晶体凝固的条件： 温度达到凝固点； 继续放热；(7) 晶体的熔化、凝固曲线如右图 AB段物体为固态，吸热、温度升高(内能增加)； B点为固态，固体的温度达到熔点（44），开始熔化； BC段物体为固、液共存状态，吸叫热量、温度不变（内能增加）； C点为液态，温度仍为 44，液体刚好熔化完毕； CD段为液态，吸热、温度升高； DE段为液态，放热、温度降低（内能减小）； E 点为液态，液体温度达到凝固点（44），开始凝固； EF段为固、液共存，放热、温度不变； F点为固态，凝固完毕，温度为44； FG段为固态，物体放热，温度降低；注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；(8) 晶体熔化规律：晶体在熔化过程中，继续吸收热量温度保持不变。晶体熔化图象 非晶体熔化图象 晶体凝固图象 非晶体凝固图象第3节 汽化和液化1、汽化：(1) 物质从液态变为气态的过程叫汽化。汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 只在液体表面任何温度下都能发生的一种缓慢的汽化现象叫做蒸发。不同液体蒸发的快慢不同,如酒精比水蒸发的快。 液体在蒸发过程中吸热，致使液体及与液体接触的物体温度下降。：即蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温； 影响液体蒸发快慢的因素：a液体的温度高低；b液体的表面积的大小；c液体表面上空气的流动的快慢。(2) 沸腾：在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度。水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 液体的沸腾条件：a达到沸点b继续吸热。 液体的沸腾规律：液体在沸腾的过程中，继续吸收热量，温度保持不变。 用纸盒烧水时，纸锅里的水沸腾而纸锅不会燃烧，是因为纸锅里的水沸腾后，虽然继续加热，但温度保持不变，而水的沸点低于纸的着火点。 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小沸点越低，气压增大沸点升高。(3) 沸腾和蒸发的区别和联系：(A) 它们都是汽化现象，都吸收热量；(B) 沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；(C) 沸腾在液体内部、表面同时发生；蒸发只在液体表面发生；(D) 沸腾比蒸发剧烈；2、液化：(1) 物质从气态变为液态的过程叫液化。“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴液化的两种方式：a降低温度；b压缩体积。如常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的；載眼睛的人从寒冷的室外进入温暖的室内，是通过降低温度的办法，镜片会蒙上一层小水珠。(2)气体液化的最大好处是体积缩小，便于储存和运输。(3)气体液化要放热；如水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气液化的时候还要放出一部分热。第4节 升华和凝华1、物质从固态直接变为气态的过程叫升华；升华吸热。升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；2、物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热；凝华现象：北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇；霜。3、云、霜、露、雾、雨、雪、雹的形成：温度高于0时，水蒸气液化成小水滴附着在地面上成为露；附在空中尘埃上形成雾；温度低于0时，水蒸气凝华成霜；水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，大量的小水滴悬浮在高空就形成了云，小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成为雨；如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面；冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来，就变成了雪花飘落大地。第四章 光现象第1节 光的直线传播1、能发光的物体叫做光源；月亮本身不会发光，它不是光源。光源可分为：a天然光源（萤火虫、水母、恒星），b人造光源（篝火、蜡烛、油灯、电灯、火把）。 2、光的直线传播(1) 光在同种均匀介质中沿直线传播。(2) 用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫做光线。(3) 光的直线传播的应用： 小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像） 激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；一叶障目； 坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）； 影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子；影子；日食、月食（要求知道日食时，月球在中间；月食时，地球在中间）。3、光的传播速度(1) 真空中光速是宇宙中最快的速度；真空或空气中光速通常取c=3108m/s=3105 km/s。(2) 光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年=9.461015m；(3) 声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。(4) 打雷和闪电在远处同时同地发生，但我们总是先看见闪电，后听到雷声。这表明，光比声音传播得快。第2节 光的反射1、光射到物体表面都会发生反射，我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。2、光的反射定律(1) 法线：经过入射点并垂直于反射面的直线。(2) 入射角：入射光线与法线的夹角。 (3) 反射角：反射光线与法线的夹角。当光线垂直入射时，入射角为00，反射角为00。(4) 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。(5) 入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。(6) 利用光的反射定律会画一般的光路图（要求会作）： 根据反射光线和入射光线，作出反射面。 根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线。2、光路的可逆性在反射现象中，光路可逆。3、镜面反射和漫反射 镜面反射： 一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。发生镜面时，镜面必须很平滑。如迎着太阳看平静的水面特别亮；黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。(2) 漫反射： 凸凹不平的表面会把平行地入射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射；反射面只要凹凸不平都会发生漫反射；我们能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律。第3节 平面镜成像1、平面镜成像的特点 (1) 平面镜成像的原理：光的反射定律。(2) 平面镜的作用：a能成像、b能改变光的传播方向。(3) 平面镜成像的特点： 物体在平面镜里所成的是正立、等大的虚像。 平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 平面镜所成的像与物体关于镜面对称。2、平面镜成虚像(1) 物体在平面镜里成虚像。虚像是反射光线的反向延长线会聚所成的像，虚像不能用光屏承接，只能用眼睛看到。3、平面镜的应用（1）平面镜成像；（2）潜望镜；（3）太阳能发电。4、凸面镜和凹面镜(1) 凸面镜和凹面镜统称球面镜，餐具中的不锈钢勺子，它的里外两面就相当于凹面镜和凸面镜。(2) 用球面的内表面作反射面，叫做凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用。 凹面镜能把射向它的平行光线会聚在焦点；从焦点射向凹面镜的入射光线经它反射后平行射出，如太阳灶、手电筒、汽车前灯的反光装置。 (3) 用球面的外表面作反射面。叫做凸面镜，凸面镜对光线有发散作用。 汽车后视镜、街头路口的反光镜用的是凸面镜能起扩大视野的作用。第4节 光的折射1、 光的折射(1) 光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折,这种现象叫做光的折射。(2) 入射光线与法线的夹角叫做入射角；折射光线和法线的夹角叫做折射角。(3) 光的折射规律：当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方不变。（要求会画折射光线、入射光线的光路图）(4) 当光射到两种介质的分界面时，光的反射、折射同时发生。(5) 在折射现象中，光路可逆。2、生活中的折射现象(1) 水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；海市蜃楼；筷子在水中“折断”的现象（要求会作这些光路图）。(7) 人们看见水中物体是光的折射成的虚像（折射光线反向延长线的交点）第5节 光的色散1、色散(1) 太阳光通过棱镜后，依次被分解成各种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）的光，这种现象叫光的色散；彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象（也是光的色散现象）。(2) 白光是由各种色光混合而成的。2、色光的混合 :红、绿、蓝叫做色光的三原色。 3、看不见的光(1) 把红光之外的辐射叫做红外线，人眼看不见红外线。(2) 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越强；如红外线夜视仪、遥控器。(3) 在光谱的紫端以外，有一种看不见的光叫做紫外线。(4) 紫外线能杀死微生物（在医院的手术室、病房里，常用紫外线来灭菌）；紫外线能使荧光物质发光（验钞、防伪）；适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处(小孩多晒太阳）。过量的紫外线照射对于人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。(5) 红外线反射遵守光的反射定律。第五章 透镜及其应用第1节 透镜1、 凸透镜和凹透镜(1) 中间厚、边缘薄的镜片是凸透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等。中间薄、边缘厚的镜片是凹透镜，如：近视镜片。(2) 通过两个球面球心的直线，叫做主光轴，简称主轴，用CC表示。(3) 主轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心；薄透镜的光心就在透镜的中心，用“O”表示。2、 透镜对光的作用(1) 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。凸透镜又是叫会聚透镜，凹透镜又叫发散透镜。3、焦点和焦点(1) 凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这点叫做凸透镜的焦点，用“F”表示；凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的两个焦点是实焦点，凹透镜的两个焦点是虚焦点。(2) 焦点到凸透镜光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）叫做焦距，用“f”表示，两侧的两个焦距相等；凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。(3) 粗测凸透镜焦距的方法：凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上得到一个最小，最亮的光斑（即是焦点），用刻度尺测出焦点到凸透镜的距离，就是凸透镜的焦距。(4) 凸透镜的三条特殊光线（要求会画）：图1 图2 图3 过光心的入射光线通过凸透镜折射后传播方向不改变，如图1。 跟主光轴平行的入射光线通过凸透镜折射后过焦点，如图2。 过焦点的入射光线通过凸透镜折射后与主光轴平行，如图3。(5) 辨别凸透镜和凹透镜的4种方法： 手摸透镜若是中间厚、边缘薄的是凸透镜；若是中间薄，边缘厚的是凹透镜； 让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜； 用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，让字缩小的是凹透镜； 用光屏能承接到像的是凸透镜。在光屏上不能承接到像的是凹透镜。第2节 生活中的透镜1、照相机(1) 照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立、缩小的实像。(2) 胶片相机的胶片上凃着一层对光敏感的物质，这种物质在受到光的照射后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上。数码相机用一种电荷耦合器件代替胶片。这种电荷耦合器件能把光信号转换成电信号，从而更方便地记录物体的像。2、投影仪(1) 投影仪成倒立、放大的实像。3、放大镜放大镜成正立、放大的虚像。4、实像和虚像(1) 实像是由折射光线会聚而成的像；虚像是由折射光线的反向延长线会聚而成的像。 实像既可用光屏承接，眼睛又能看到；虚像不能用光屏承接，只能用眼睛看到。 实像总是倒立的，虚像总是正立的。第3节 凸透镜成像的规律1、实验器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）2:、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，的目的是使烛焰的像成在光屏中央。3、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度。蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，像距较大，成的像不在光具座上。物距u与焦距f的关系像距v与焦距f的关系物距u与像距v距的关系成像的性质应用举例正倒大小虚实u2f2fvfuv倒立缩小实像照相机，u=2fv=2fu=v倒立等大实像2fufv2fuv倒立放大实像投影仪uf正立放大虚像放大镜 4、:凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：5、对规律的进一步认识： uf (物体放在焦点处)是成实像、虚像；正立、倒立的像；像物在同侧、异侧的分界点。 u2f (物体放在2倍焦距处)是成像放大、缩小的实像的分界点。 当像距大于物距时，成倒立、放大的实像；当像距小于物距时，成倒立缩小的实像。物距减小（增大）像距增大（减小）像变大（变小） 成实像时： 物距减小（增大）像距减小（增大）像变小（变大） 成虚像时：第4节 眼睛与眼镜1、眼睛(1) 眼球好像一架照相机，晶状体和角膜和共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，成倒立，缩小的实像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。(2) 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好聚在视网膜，眼睛可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。(3) 依靠眼睛调节所能看清最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm这个距离叫做明视距离。预防近视眼的措施之一，就是读书时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右。2、近视眼及其矫正(1) 形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一个点，而是一个模糊的光斑了。利用凹透镜矫正。2、远视眼及其矫正(1) 形成远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。利用凸透镜矫正。(2) 近视眼与远视眼的区别近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体；远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体。近视眼是由于物体的像落在视网膜的前面而看不清，远视眼是由于物体的像落在视网膜的后面而看不清。(3) 眼镜的度数 通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度。公式焦距单位是m，焦度的单位是m-1；眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。如100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1，它的焦距是1m。 凸透镜（远视镜片，即老花眼镜）的度数是正数，凹透镜（近视镜片，即近视眼镜）的度数是负数。第5节 显微镜和望远镜1、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，物镜的焦距小于目镜的焦距，物镜成倒立、放大的实像，相当于放大镜，成正立、放大的虚像。它们使物体两次放大。2、望远镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，（f目+f物=两凸透镜间的距离）物镜的焦距大于目镜的焦距，物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像。3.两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体，调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止，焦距较短的凸透镜靠近眼睛的位置，比焦距较长的凸透镜靠近眼睛的位置，看到的像大些（相当于望远镜）。第六章 质量与密度1、质量(1) 物体所含物质的多少叫质量。用字m表示。国际单位制：质量的主单位kg ，常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg ）。换算关系是：1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg2、质量的测量(1) 实验室常用天平测质量，日常生活中测量质量常用的工具：案秤、台秤、杆秤、磅秤。3、天平的使用(1) 把天平放在水平台面上；(2) 把游码放在标尺的左端的零刻度线处；(3) 调节天平的平衡螺母（如果指针指在分度盘的左边，调节横梁两端的平衡螺母向右调；如果指针指在分度盘的右边，横梁两端的平衡螺母向左调）,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等，这时天平的横梁平衡。(4) 把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘里加减砝码（先加质量大的砝码，后加质量小的砝码），并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。(5) 被测物体的质量等于盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值（天平测的单位是g）。(6) 整理好器材。(7) 注意事项：A 所测物体的质量不能超过天平的称量。B不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。 C潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。(8) 物体的质量不随物体的形状、物态、位置（温度）的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。(9) 一个大头针的质量很小，用天平不能直接测量其质量，用累计法测量。第2节 密度1、密度(1) 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，密度在数值上等于物体单位体积的质量。公式为，在国际单位制中，密度的基本单位是千克每立方米、符号是kg/m3，常用单位是g/cm3 。单位间换算关系：1g/cm3=103kg/m3。(体积的单位：:m3、dm3 、cm3、mm3、L 、mL。单位换算：1m3=1000dm3 、1 dm3=1000 cm3 、 1cm3 =1000 mm3 、1L=1 dm3 、 1 mL=1 cm3 )。(2) 水的密度是1.0103kg/m3，读作：1.0103千克每立方米；它表示的物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。(3) 密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。(4) 气体密度受温度（封闭气体被压缩，积体减小，密度变大。氢气球上升时体积变大，密度变小）影响很大，若它的温度升高，其积体增大，密度减小。第3节 测量物质的密度1、量筒的使用 用途：测量液体体积，（可间接地测量固体体积）。 使用方法：“看”：单位毫升（mL）、厘米3 ( cm3 )，1mL=1cm3 、量程、分度值。“放”：放在水平桌面上。“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要与凹液面的底部相平。2、测液体(盐水)的密度(1) 原理： (2) 步骤： 用天平测量盐水和烧杯的总质量m1； 把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出量筒内盐水的体积V； 称出烧杯和杯中剩余盐水的质量m2 ； 液体的密度(3) 数据表格：杯和盐水的总质量m1/g杯和剩余盐水和质量m2 /g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水体积V/cm3盐水的密度/ g.cm-33、测固体的密度(1) 原理： (2) 测物体质量的工具：天平 工具：量筒、水、细线沉入水中形状不规则 1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1 。方法2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2 物体体积V=V2-V1 。(3) 测体积浮在水面 A、针压法：（工具：量筒、水、细钢丝）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、金属块）形状规则：工具：刻度尺(4) 测固体(小石块)的密度 (5) 步骤： 用天平测量小石块的质量m； 在量筒中倒入适量的水，读出量筒内水的体积V1； 用细线把小石块系好慢慢地放入量筒中，读出量筒中水和小石块的总体积V2； 小石块的密度。(6) 数据表格如下：小石块的质量m/g量筒中水的体积V1 / cm3小石块和水的总体积V2 / cm3小石块的体积V/ cm3小石块的密度/ g.cm-3说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了的方法叫做转换法。第4节 密度与社会生活1、密度的温度(1) 密度是物质的特性，每种物质都有自己的密度。(2) 温度能够改变物质的密度；气体热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体和液体受温度影响比较小。(3) 水的反常膨胀：水在4时的密度最大(4以上的水，温度降低，体积减小，密度变大；0-4内的水，若温度升高，体积减小，密度变大；)；0-4内的水，温度降低，体积变大，密度变小，水结冰后，密度最小。2、密度与物质鉴别 鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。如果仅通过密度无法鉴别就可根据物质的其它性质如，颜色、气味、硬度、化学特性等进行鉴别 求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=V算出它的质量。 求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V=算出它的体积。