部编版八年级上册语文21《富贵不能淫》同步练习A卷

第 1 页 共 11 页 部编版八年级上册语文 21 富贵不能淫 同步练习 A卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 9题 共 18分 1 2 分 选出 之 字用法不同类的一项是 A 择其善者而从之 B 学而时习之 C 下车引之 D 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2 2 分 2017八下 无锡期末 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容 臭 烨然若神人 A 再 第二次 B 被 同 披 穿 C 腰 挂在腰间 D 臭 气味 3 2 分 依次填入下面横线处的词语 最恰当的一项是 把全面发展和个性发展紧密结合起来 不仅为青年学子成长提供了价值准绳 也为高校教书育人提供了工作 方法 百年清华 并参与了中国高等教育探索发展的历史 这里蓬勃昂扬的青春理想 严谨勤奋的治学 氛围 了许许多多全面发展 个性鲜明的栋梁之才 高等教育始终让青年学子全面发展并 保持个性 我国的人才培养水平 一定会大幅度提高 A 见证 铸就 只有 才 B 印证 造就 只要 就 第 2 页 共 11 页 C 印证 铸就 只有 才 D 见证 造就 只要 就 4 2 分 对下面句子翻译有误的一项是 A 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士 外部没有敌国 外患 这个国家就往往会导致灭亡 B 故天将降大任于是人也 所以上天将要下达重大的使命给这样的人 C 饿其体肤 使他经受饥饿 之苦 D 生于忧患 死于安乐忧患 能激励人勤奋 使人生存发展 安逸享乐使人萎靡 必将导致灭亡 5 2 分 对 世外桃源 理解不正确的一项是 A 这是逃避现实的一种空想 毫无积极意义可言 B 这是针对现实的一种追求 在当时有着积极的意义 C 这是空想 但寄托了人民要求和平生活的愿望 D 它的出现反映当时社会黑暗 战乱频繁 6 2 分 下列各句朗读节奏划分有误的一项是 A 夕日 欲颓 沉鳞 竞跃 B 虽乘奔 御风 不以 疾也 C 自富阳 至桐庐 一百许里 D 庭下 如 积水空明 水中 藻 荇交横 7 2 分 下列划线字词文言现象不同的一项是 A 潭西南而望 斗折蛇行 B 其岸势犬牙差互 C 其一犬坐于前 第 3 页 共 11 页 D 坐潭上 四面竹树环合 8 2 分 下面语句翻译错误的一项是 A 有朋自远方来 不亦乐乎 译文 有志同道合的人从远方来 不也快乐吗 B 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 译文 对任何事业来说 知道它的人 不如爱好它的人 爱 好它的人 不如以实行它为快乐的人 C 三十而立 四十而不感 五十而知天命 译文 三十岁时有所成就 四十岁掌握了知识而不致疑惑 五 十岁了解并顺应了上天的意旨 D 三人行 必有我师焉 译文 三个人行走 这里面一定有能成为我的老师的人 9 2 分 2019七上 成都月考 下面划线字注音有误的一项是 A 分歧 q 瘫痪 t n 熬夜 o 薄雪 b B 粼粼 l n 诀别 ju 竦峙 zh 荫蔽 y n C 一霎时 sh 匿笑 n 沐浴 m 脸颊 ji D 捶打 chu 菡萏 h n d n 徘徊 hu i 絮叨 x 二 小作文 共 1题 共 5分 10 5分 写法借鉴 本文通过多处细节描写 将范进中举后发疯的丑态和胡屠户那种嫌贫爱富 趋炎 附势 前倨后恭的市侩形象刻画得入木三分 深刻地揭露了封建科举制度的毒害之深 具有强烈的讽刺意味 片段仿写 请你任选一个场面 运用细节描写刻画人物的动作和神态 三 文言文阅读 共 4题 共 73分 11 30 分 解释下列划线的字词 岂不诚 大丈夫 是焉得 父命之 戒之曰 必敬必戒 女家 夫子 第 4 页 共 11 页 以顺为正 与民由之 不能淫 不能移 不能屈 发于畎亩 举于版筑 举于士 举于市 空乏其身 行拂乱 曾益 恒过 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 法家 拂士 出则无 敌国 12 13 分 2017八上 仪征月考 阅读文言文 回答问题 张千载高谊千载字毅甫 庐陵人 文山友也 文山贵显 屡以官辟 皆不就 文山自广还 至吉州城下 千载来见曰 丞相赴北 某亦往 遂寓于文山囚所侧近 日以美食奉之 凡留燕三年 潜 造一椟 文山受刑 后 即藏其首 后 火其尸 拾骨置囊 南归 付其家葬之 千载高谊 亦千载而下所不多见也 注释 文山 文天祥自号 辟 征召 潜 偷偷地 1 解释下列句子中划线字 吏二缚一人诣王 湖中焉得更有此人 凡留燕三年 非咨询不穷其致 2 下列划线词意义或用法不同的一项是 A 日以美食奉之 吾欲辱之 何以也 第 5 页 共 11 页 B 橘生淮南则为橘 为其来也 晏子使楚 C 更有痴似相公者 王曰 何为者也 晏子使楚 D 是日更定 是以必得躬历山川 3 翻译下面的句子 遂寓于文山囚所侧近 日以美食奉之 治水之法 既不可执一 泥于掌故 亦不可妄意轻信人言 余强饮三大白而别 4 张千载高谊 高 在哪些地方 13 17 分 2017八上 乌兰月考 阅读下文 回答问题 练就古诗文的 童子功 看中国诗词大会 很多人有这样的感受 自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了 当电视屏幕上 那些零零散散的字句呈现出来的时候 或许你已记不清诗的作者是谁 也说不出上下句还有些什么内容 但那些 我们小时候背诵过的诗词 似乎自然而然地就浮现于脑海 可见 小时候熟记的古诗文 长大后也很难忘记 即使长时间不用 但只要一提起 与之相关的记忆便会 不由自主地流露出来 这种扎根在脑海深处的诗词印象 这是浸透在血液之中的古文积淀 这就是 童子功 的 厉害之处 因此 我们要从小诵读古诗文 让中华传统文化内化于心 古人云 想要练就古诗文的 童子功 必须要多读多记 才会烂熟于心 出口成章 若是腹内草莽 必然不可能口吐莲花 诗词大会舞台上 选手们精彩的表现背后 又何尝不是他们从小的阅读背 诵和长年的储存积累 当然 多读多记不等于死记硬背 理解体会至关重要 在当前古诗文教育中 有些家长只看重孩子背诵的 数量和准确度 有些老师 考什么就教什么 这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无 也让学生们在实 际运用中 丈二和尚摸不着头脑 比如 我们说杜甫的诗歌风格是 沉郁顿挫 许多孩子只记住了这四个字 但究竟什么叫沉郁顿挫 怎么 沉郁顿挫的 为什么沉郁顿挫却一概不知 更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代 某地考试时 出题人出了一首诗 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 明明是赏心乐事 第 6 页 共 11 页 但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的 所以强行歪解 硬要把诗意往愁闷失意上引 如此古诗文教育显然与文 化传承的精神是背道而驰的 古诗文的底子要从小打下 更要常读常新 古人云 读书百遍 其义自见 它的意义也正在于此 就拿 但愿人长久 千里共婵娟 一句来说 小时候我们按照表面意思理解 或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟 弟的思念之情 但若干年后 当我们一个人身居异乡 又恰逢中秋之夜 当我们抬头仰望圆月 心中再次涌现出 这句诗时 自然别有一番滋味 对词的意境和感情的理解也更深了一层 所以 从小打下深厚的古诗文功底会终 身受益 当我们从小诵读古诗文 练就 童子功 时 不妨想想我们究竟是为了什么 是为了显摆炫耀 获得关注 为了提高成绩 寻求加分 还是为了让我们获得审美的体验 为了让传统文化得以血脉相传 恐怕后者才是我们 期待的答案 就个人而言 读古诗文能让我们成长在一个美的环境中 用古雅的方式表达自己的情感 就民族而 言 读古诗文能让我们接续古人的思绪 继承先人的智慧 让古今文化互联互通 从而建立起作为一个中国人的 文化认同和自信 中华上下五千年 诗词歌赋浩如烟海 传统文化博大精深 让我们在诗书雅乐的环境中成长 练就一身古 诗文的 童子功 在我们心中刻下传统文化的基因 如此 中华文化才有十足的底气 才能生生不息 1 选文的中心论点是什么 2 在下列选项中选出最恰当的论据填在选文第 段空格上 A 读书破万卷 下笔如有神 B 问渠哪得清如许 为有源头活水来 C 书犹药也 善读之可以医愚 D 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 3 选文第 段运用了哪种论证方法 作用是什么 4 请简要分析选文第 段的论证思路 14 13 分 2018九上 嘉兴月考 阅读文言文 回答问题 李士谦 字子约 赵郡平棘人也 自以少孤 未尝饮酒食肉 口无杀害之言 至于亲宾来萃 辄陈樽俎 对 之危坐 终日不倦 家富于财 躬身节俭 每以振施为务 州里有丧事不办者 士谦辄奔走赴之 随乏供给 有 兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒 兄弟愧惧 更相推让 卒为善士 有牛犯其田者 第 7 页 共 11 页 士谦牵置凉处饲之 过于本主 望见盗刈其禾黍者 默而避之 其家僮尝执盗粟者 士谦慰谕之曰 穷困所致 义无相责 遽令放之 其后出粟数千石 以贷乡人 值年谷不登 债家无以偿 皆来致谢 士谦曰 吾家余粟 本图赈赡 岂求 利哉 于是悉召债家 为设酒食 对之燔 契 曰 债了矣 幸勿为念也 各令罢去 明年大熟 债家争来 偿谦 谦拒之 一无所受 他年又大饥 多有死者 士谦罄竭家资 为之糜粥 赖以全活者千万计 收埋骸骨 所见无遗 至春 又出粮种 分给贫乏 赵郡农民德之 抚其子孙曰 此乃李参军遗惠也 选自 隋书 李士谦传 注 埒 li 相等 燔 f n 焚烧 1 解释下列句子中划线的词 皆来致谢 其家僮尝执盗粟者 卒为善士 过于本主 2 对文中画波浪线的部分断句正确的是 A 有兄弟分财不均 至相阋 讼士谦 闻而出财补 其少者 令与多者相埒 B 有兄弟分财不均 至相阋讼 士谦闻而出财 补其少者 令与多者相埒 C 有兄弟分财不均至 相阋讼 士谦闻而出财补 其少者 令与多者相埒 D 有兄弟分财不均至 相阋讼士谦 闻而出财 补其少者 令与多者相埒 3 用现代汉语翻译下列句子 吾家余粟 本图赈赡 岂求利哉 4 李士谦的主要品质有哪些 请结合文中材料简要评析 四 其他 共 2题 共 6分 第 8 页 共 11 页 15 2 分 读 鸟鸣涧 时鸣春涧中 一句中的 时 的用法是 它的意思是 16 4 分 2017七下 成都月考 以二十年代末期的北京市民生活为背景 以人力车夫祥 子的坎坷 悲惨的生活遭遇为主要情节 祥子来自农村 他的性格特点主要表现为 祥子最大的梦想不 过是 但是他的希望一次又一次破灭 他与命运的抗争最终以惨败告终 到小说结尾 性格特点主要表 现为 五 语言表达 共 3题 共 16分 17 7 分 阅读下面的短文 回答问题 一个民族的悲剧往往是由民众科学素养低下造成的 这方面我们是有历史教训的 当代 科学又正以前所未 有的速度全面介入我们的社会生活 现代社会的每一项决策可以说都离不开科学 在这种情况下 科学素养低下 的后果比过去任何一个时代都要危险得多 对于每个公民来说 对全球气候变暖 臭氧层破坏 大气污染 表土 流失 热带森林消失 人口指数增长等问题持续无知是危险的 想一想我们的社会是怎样构成的 核能利用 信 息高速公路 战略武器 超导技术 火星探索 生物工程等等 假如我们对这些知识所知甚少 那将如何参与国 家决策 如何对自己的生活作出明智的选择 其导致的必然后果就是 一小部分人将决定其余所有人的生活 如 萨根所说 一个国家将会因为没有知识而灭亡 1 简要说说 持续 一词在句中不能删去的理由 2 这段文章中心论点的概括 最恰当的一项是 A 落后就要挨打 自立才能自强 B 只有不断学习新知 才能跟上时代步伐 掌握自身命运 C 现代社会与科学技术联系非常密切 D 只有不断提高全体公民的科学素养 才能掌握民族命运 18 3 分 2019七上 吴兴期中 解释下列句子中的加下划线词语 好之者不如乐之者 太丘舍去 不亦说乎 19 6 分 文学常识填空 第 9 页 共 11 页 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 的作者是 国家 浪漫主义文学运动的领袖 是 法国文学史上最伟大的作家之一 他的一生几乎跨越了整个 19世纪 他的文学生涯达 60年之久 创作力经久不 衰 他的浪漫主义小说精彩动人 雄浑有力 对读者具有永久的魅力 人道主义是贯穿于他作品的主线 主要作品有 至少写出两部 伏尔泰 1694 1778 法国启蒙 六 字词书写 共 2题 共 10分 20 8 分 辨形近字 诺 裁 偌 栽 21 2 分 与原文完全相同的一项是 A 巴山三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 B 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 C 忽尔黄烟四起 人物略不相睹 D 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一处 第 10 页 共 11 页 参考答案 一 选择题 共 9题 共 18分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 二 小作文 共 1题 共 5分 10 答案 略 三 文言文阅读 共 4题 共 73分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 四 其他 共 2题 共 6分 15 答案 略 16 答案 略 五 语言表达 共 3题 共 16分 第 11 页 共 11 页 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 六 字词书写 共 2题 共 10分 20 答案 略 21 答案 略