部编版六年级下册期中检测语文试卷(六)

部编版六年级下册期中检测语文试卷(六) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。去（ ）只（ ）及（ ）每（ ）合（ ）土（ ）平（ ）毛（ ）朱（ ）2 . 读拼音，写汉字。lu（_）下来 ji（_）期 hung（_）野 kung（_）欢口 d（_）3 . 给下列加点字注音。惧（_）怕寂寞 （_）宴（_）会缺乏（_）书籍（_）无聊（_）栅（_）栏偷袭（_）4 . 解释下列加点的字，并翻译句子。1梁国杨氏子九岁，甚聪惠。子：_惠：_2孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：_君：_3夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫：_立：_二、语言表达5 . 古诗积累1王安石（1021年12月18日1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人 。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。在文学上，王安石具有突出成就。是“唐宋八大家”之一。登飞来峰宋 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。春日宋 王安石柴门照水见青苔，春绕花枝漫漫开。路远游人行不到，日长啼鸟去还来。2关于月亮的诗句春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚春江花月夜云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。李清照一剪梅红藕香残玉簟秋春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石泊船瓜洲当时明月在，曾照彩云归。晏几道临江仙梦后楼台高锁星垂平野阔，月涌大江流。杜甫旅夜书怀明月几时有？把酒问青天。苏轼水调歌头丙辰中秋沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐锦瑟明月松间照，清泉石上流。王维山居秋暝6 . 照样子写句子。1.我们就能自己修台灯了。自己_2.爸爸，我们天天想你。天天_三、现代文阅读阅读短文，完成下列练习。走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。7 . 阅读-段，划掉括号里不正确的字。8 . 从文中找出下列词语的反义词。粗略- _瞬间-_9 . 为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?_10 . 读小说和看影片有什么不同?_11 . 文学欣赏的途径是什么?_12 . 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。_名著阅读。春天片段导读：爱的教育教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。四月一日星期六春天的第一天！这是一年中最美丽的一个早晨。国王认识克莱谛的父亲。在学校里，克莱谛告诉我，他后天要随父亲去见国王，让我跟他们一起去。在学校里，克莱谛还答应，带我去参观瓦尔多科大街上的幼儿园，所以我特别高兴。我高兴，还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚，当先生路过我家时，他对父亲说：“他学习很棒，他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去，只见一片蔚蓝色的天空，公园里的树木发了嫩芽，青草的气息非常清新，阳台上满是鲜花。我们的先生总是很严肃，从没笑过，可是今天他的心情很愉快，几乎看不出他额头上那条笔直的皱纹。先生在黑板上一边讲课，还一边跟我们开玩笑。他呼吸着窗外花园里的清新空气、泥土和树木的芳香，像在乡间漫步那样沉醉！我们上课时，附近街道上铁匠铺的铁锤在“叮叮当当”地敲，对面房子里女人在哼着摇篮曲哄婴儿睡觉，远处车尔纳亚军营在吹号角。大家都特别高兴，连斯达尔也有了笑容。这时，铁匠的铁锤敲得更响了，女人的歌声一阵高过一阵，先生停下来专心听，又看看窗外，慢慢地说：“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”放学时，学生们像鸟儿一样跳跃。他们排着队，响亮地唱着歌跺着脚，好像要放四天的假似的。女先生们相互玩笑着，插红羽毛的先生蹦蹦跳跳地跟在孩子们后面，好像她也是一个孩子。家长们个个快乐地说笑着，科罗西的卖菜的母亲在她的篮子里，装了很多紫罗兰，散发出沁人心脾的浓郁的花香。我来到街上，看到母亲正在等我。我从未像今天上午这么高兴过，迎上前去问母亲：“我很高兴！今天为什么会这样高兴呢？”母亲笑着说：“因为我们有美好的季节和善良的心地。”13 . 对于第段中“我”特别高兴的理由，下列说法不正确的是（ ）A因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。B因为小泥瓦匠的病好多了。C因为“我”要跟随父亲去见国王。D因为先生夸“我”学习很棒。14 . 体会选文通过哪几件事体现了人们“善良的心地”？下面说法不正确的是（ ）A小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴B人们（一家人）和睦相处C父母关爱子女、老师热爱学生D附近街道上铁匠铺敲铁锤15 . “天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”这句话体现了先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此时内心的感受？_16 . “因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节“善良的心地”呢？写下来和大家分享一下吧。_名家与名篇。栗子（节选）汪曾祺栗子的形状很奇怪，像一个小刺猬。栗有“斗”，斗外长了长长的硬刺，很扎手。栗子在斗里围着长了一圈，一颗一颗紧挨着，很团结。当中有一颗是扁的，叫脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层，松子有鳞瓣，核桃、白果都有苦涩的外皮，这大概都是为了对付松鼠而长出来的。新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮尤其不好去。把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了，你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入红楼梦，身价就高起来，雅了。栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一个铜火盆， A 几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声， B 出一个裂了壳的熟栗子， C 起来，在手里来回 D ，连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小，壳薄，炒熟后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。北京的糖炒栗子其实是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大，炒栗子的大锅都支在店铺门外，用大如玉米豆的粗砂炒，不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的，吃完了手上都是糖汁，必须洗手。栗肉为糖汁沁透，很甜。北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料煮透，是极好的下酒物。现在不见有卖的了。栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡，栗须完整不碎。我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。（有删改）17 . 将下列动词还原到短文的第段中，答案填在下面字母对应的“_”上。倒蹦丢抓A：_ B：_ C：_ D：_18 . 怎么理解第段中画“_”的句子？_19 . 短文介绍了栗子的多种吃法，选一种吃法，品析一下作者是怎样将这种吃法写得生动有滋味的。_20 . 中国美食，讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么？介绍一下它的相关知识。（做法、历史、故事等）_四、信息匹配21 . 选出下列破折号在句子中的正确用法，填序号。A用于解释说明；B用于话题转变；C用于声音延续。1“呜”火车开动了。（_）2恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。（_）3过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数初六才开张。（_）五、书面表达22 . 初试身手有过“心头一暖” “心头一怔” “心头一紧”的生活经历吗？请从中选一个写一写。要求：紧扣中心词；运用动作、语言、心理活动等描写方法。（100个字）六、连线题23 . 把图片和相对应的词语以及音节连起来。蜻蜓 po b蚂蚁 qng tng 跑步 t qi 玉器 y q踢球 m y24 . 将下列古诗句与其描述相对应的节日连一连。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 a.七夕节柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 b.春节平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。c.端午鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 d.中秋节第 12 页 共 12 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、2、