幼儿园大班体育教案脸盆操-郭老师.docx

大班体育教案：脸盆操活动设计背景 大班小朋友身体在各方面都有所发展，但动作上协调性和灵活性还不是很到位，还需要加强锻炼再有两个小朋友是本学期刚来的，跟班里的小朋友还不是很熟悉，所以设计此次活动不仅旨在锻炼他们的协调性和灵活性，更是为了把这两只孤雁带领参与到活动中，能尽快融入集体里 活动目标 、练习甩脸盆，锻炼上肢臂力，促进幼儿动作的协调性和灵活性 、体会集体活动游戏的快乐，培养小朋友间团结协作的精神 教学重点、难点 重点：幼儿动作协调性和灵活性的锻炼 难点：幼儿参加活动的积极性及协调性的培养 活动准备 塑料脸盆0个录音机磁带 活动过程 一、开始： 幼儿整齐排成两排，跟着老师做准备活动，一起律动 二、游戏： （一）画十字幼儿拿起旁边的脸盆跟着老师向上下左右各举三下 （二）跨脸盆幼儿把脸盆扣在地面，坐在上面，双脚各向左右和前伸两下然后站起双腿劈开从脸盆上跳过来回各一次 （三）拉脸盆左右两边小朋友面对面，两人各拿稳脸盆的一边轻轻往后拉，重复三四次 （四）开车幼儿双手伸直拿着各自的脸盆排成一排，跟老师围圈踏步走 三，活动结束 教学反思 一、大班的小朋友有他们这一年龄阶段的特点：听力和表达能力都日趋成熟但生性活泼好动，需教师适时引导动作发展也日趋完善，在活动中学会与人交往 二、活动中通过老师的鼓励引导，小朋友们都能积极参与到活动的过程中且表现出很浓的兴趣通过活动小朋友动作的协调性和灵活性都得到锻炼，还锻炼了上肢的臂力平时胆小怯弱的学生也参与进活动中，跟同伴合作完成各种动作，玩得极开心 三、为了此次的作业，我是第一次接触到这个班的小朋友所以对他们知之甚少经过此次活动我所能了解的也就是个大概但大体上谁比较腼腆谁比较好动，我还是能基本掌握住的也因我是新面孔的原因，学生竟表现出了极高的兴趣所以对于我的指令学生很乐意遵从但说到能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展还有一段距离领取一套公开课视频+教案，加微信/QQ：394005172QQ同号 四、在活动中师生互动较好，我的指令学生基本都能听明白，有个别动作不到位时我亲自到场讲解和示范对个别不能达到要求的学生，我只好降低要求因此活动进行得比较顺利 五、在整个活动中幼儿的情绪都比较高涨，所以活动效果较好只是有时有些小朋友激动过了头，动作做得过于夸张或是次数要比原来要求的多几次，频率上也过快在今后的活动设计中应考虑到这一点，与学生讲明要求 六、如果让我重新上这节课，我会适当提高一些要求，让那些较好动的小朋友有充分展示自己的机会比如让性格好动的小朋友与性格内向的小朋友做一组，带动他们参与到活动中