南雅2014-2015八年级(上)语文期中.doc

南雅2014-2015八年级（上）语文期中试题（时间：150分钟 满分：150分）一、积累与运用（30分）1下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 惊骇（hi） 取谛 转弯抹角（m） 触目伤怀B. 憎恶（zng） 荒谬 张惶失措（hung） 月明风清C. 赃物（zng） 狼藉 穷愁潦倒（lio） 长途跋涉D. 瞥见（pi） 震悚 锐不可当（dng） 大廷广众2. 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）(2分)A.如果你真正相信某件事，不管多么微不足道，它都值得捍卫。B.看到爸爸去哪儿中杨阳洋萌态十足，一向严肃的父亲也忍俊不禁的笑起来。C.南雅校运动会开幕式精彩纷呈，每个班级都使出了浑身解数，争取最佳表现。D.感恩是中华民族的传统美德，从小父母就教育我们，滴水之恩，当涌泉相报。3. 下列词语中没有语病的一项是（ ）（2分）A. 长沙市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B. 学习之余，我喜欢到未名湖听风中柳条的响声和随风吹来的桂香。C. 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育。D. 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身品德修养。4. 下列陈述（或做法）不得体的一项是（ ）（2分）A. 班长带同学们参观了植物园，临别时对园长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少麻烦。”B. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。C. 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起来时再走，多谢您的合作。”D. 为请自己的博士生导师修改作文，小明在论文后附上一句话：拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望不吝赐教。5. 下列传统文化知识有误的一项是（ ）(2分)A. 四大书院中位于长沙的岳麓书院，四大名楼中位于武汉的是黄鹤楼。B. 唐宋八大家之一苏轼曾写下“但愿人长久，千里共婵娟“，表达了中秋佳节的美好祝愿。C. “四书”指大学、中庸、论语和孟子，“五经”指诗经、尚书、礼记、易经和春秋。D. 中国传统节日重阳节的习俗有登高、插茱萸、喝菊花酒、赏花灯、猜灯谜等。6. 材料探究（4分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。【材料二】许多成语出自瀚如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献左传“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的提破山寺后禅院“曲径通幽处，禅房花木深”。【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”到“以管窥天”与古代天文观测技术；一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。（1） 综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分） （2） 成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（2分）【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城 例：精益求精体现了一种追求卓越的精神。 体现了一种 的精神。7. 综合运用（6分）2014年中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动，以树立正气，培育英才，共建和谐社区，享受幸福生活。社区邀请你参加这次活动。（1） 请你为本次主题活动补写对联。（3分）上联：扬家风继优良传统 下联： （2） 活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简洁的语言向居委会李主任推荐自己。（3分） 8. 名著阅读（5分）（1）骆驼祥子作者除了写祥子玩，还塑造了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 ，以及大学教授曹先生。（2）从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。语段选自小说 ，“他”指的是 。（2分）已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。9. 古诗文默写填空（5分）少壮不努力， 。（汉乐府） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）日暮乡关何处是， 。（崔颢黄鹤楼）人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫望岳中“ ， ” 的雄心和气概，就一定能欣赏到人生最美的风景。二、阅读（60分）（一）古诗文赏析（8分）春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。10. 本诗首联“国破山河在，城春草木深”中“破”、“深”两个字用得好，请作简要赏析。（4分） 11. “烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想情感？（4分） （二）古文阅读（16分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 (节选自陆游入蜀记)【注释】祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。12. 下列各组句子中加点词的含义不相同的一组是（ ）（2分）A. 其间千二百里 / 中间力拉崩倒之声（口技）B. 哀转久绝 / 群响毕绝（口技）C. 然十二峰者不可悉见 / 男女衣着，悉如外人（桃花源记）D. 是日 / 知之为知之,不知为不知,是知也（论语）13. 选出与下面例举中加点词意义和用法相同的一项（ ）（3分）例句：春冬之时A. 何陋之有（陋室铭） B. 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）C. 借旁近与之（伤仲永） D. 以径寸之木（核舟记）14. 翻译文中划线句子。（6分）（1）虽乘奔御风，不以疾也 （2）议者谓太、华、衡、庐皆无此奇 15. 甲乙两文都写到“山”，两文所写的“山”各有怎样的特点？两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的情感？（4分） (三)说明文阅读（8分）凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。16. 文章段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分） 17. 阅读链接材料，借助文中知识，说说人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（4分）【链接材料】信息化时代的今天，手机、电脑WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中。据调查，80%以上的中学生经常使用手机，而且有大半的时间在使用WiFi上网。 （四）记叙文阅读（28分）（一）梦里开满泡桐花春天来了。 窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。 在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。 泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐。 春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭。微紫的泡 桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。 每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个 像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。 桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、 皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼。 我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，伴着醉人的花香向我袭来18. 文章以“梦里开满泡桐花”为标题，有什么好处？（4分） 19. 请分析最后一段在文中的作用。（4分） 20. 第段中“我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼。”表明了作者的某种思考，请说说你对这句话的理解。并结合文章谈谈作者是在提醒我们关注哪些问题。（6分） （二）美丽的声音妈妈其实长得很漂亮，丑陋的是她的声音。妈妈说话的声音哑而小，古古怪怪的，像电视剧恐怖片那种从古墓中发出来的一样。小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着摇篮曲入睡。那一次开家长会，他获得了班级第一名，来校参加家长会的是妈妈。老师要求优秀学生家长发言，当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下一阵骚动，有学生竟然“哧哧”地笑起来。第二天，有一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他：“赵晓明，原来你妈妈是个哑巴，哈哈”他一下懵了，他多么不愿承认这个事实呀。很多时候他听不清妈妈说些什么的时候，在心里会说妈妈是个哑巴，想不到别人也这样认为。他想不明白，爸爸那么棒，不到40岁就是单位的领导了，而妈妈，除了身段好，在一个学校当老师，虽然说是老师，其实是学校图书室的管理员。他们俩怎么会结婚呢？慢慢地，他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他，回到家里一头钻进小房间，他宁愿默默地看书，也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。吃饭时，妈妈叫了他四五次，他还是假装听不到，坐在那里一动不动，等妈妈推开了门埋怨他时，他积郁在心中的火山喷发了：“你的声音像蚊子一样，不大声喊，我怎么能听得见？”那一刻，他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里流出了大滴大滴的泪水。好不容易熬到了初中，他终于有理由逃离了家，逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校。这一住就是初中、高中、大学。毕业时，他收获了爱情，漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼，在他听来，如天籁一般。他想，上天是公平的，妈妈那丑陋的声音听了这么多年，这也算是对他的补偿吧。当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：“把女朋友领回家吧，让你妈妈也好好瞧一瞧。”他一听，心中“咯噔”了一下。小声对爸爸说：“我我爸爸，能不能不让妈妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了。”他想爸爸是理解他的，毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“龟儿子，你你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。”说完，爸爸“啪”地把电话给挂了。（11）爸爸这是怎么了？怀着一颗忐忑的心，他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视，见他回来，妈妈依然很平和地对他笑。说是赶紧到集市买排骨去，因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。（12）趁妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：“晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈的。”（13）爸爸说，当年我们恋爱的时候，在同一所大学，自己是农村孩子，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐，是学校的金嗓子。是妈妈顶着巨大的压力和我走到了一起。婚后的日子很幸福，妈妈是音乐教师，每天教完学生唱歌，就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。谁知道，两年过去了，她流产了两次，竟然没有怀上一个孩子。第三次的时候，她怀上了你，医生给她开了大剂量的保胎药，同时也对我们说，这些药是有副作用的，吃多了可能对嗓子不好，会失声的。我当时就拒绝了医生的叮嘱，宁可不要孩子，也不让你妈妈吃药。要知道，做一个音乐教师，最重要的是嗓子呀。谁知道你妈妈固执地非要吃药，一定要把你保住。后来生下了你，她失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她也离开了她挚爱的事业，在一个无声的图书室一直到现在（14）原来，妈妈的声音才是世界上最美的声音。他听着爸爸的诉说，已经是泣不成声：“可是，你们为什么不早告诉我？我早知道，也不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说：“你的表现，我早看不下去了，可是你妈妈说，不能给孩子造成更大的压力，这不是孩子的错。”（15）他推开爸爸，朝农贸市场跑去，他要告诉妈妈，他有多么后悔。远远的，他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来，用嘶哑的声音哼着歌，那种悠闲自得，分明显示着一个做母亲的不计较。看见他，妈妈咿咿呀呀地冲他嚷，满心的欢喜。他忽然感觉到，这是他今生听到的最美丽的声音。他21.请梳理文章内容，填写下表。（4分）时间情节“他”的感受家长会后第二天听到同学嘲笑妈妈不开心，开始疏远妈妈指责妈妈的声音不好听心里舒服多了毕业时不愿带女儿见妈妈而被爸爸责备单独回家22.赏析文中划线句子。（4分）谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“龟儿子，你你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。” 23.本文标题“最美的声音”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（6分） 三、作文24.请发挥合理的想象，在最美的声音一文中第（15）自然段的省略号处，对“他”进行一段语言和动作描写（10分）要求：（1）符合情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。25.作文（50分）题目：怀念 【要求】（1）从“那件事”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名、地名；（4）卷面整洁，字迹清楚。