公体教案(田径、体操和排球)

第一周第 次课教学内容 跳远：1 建立跳远技术概念2短程助跑腾空步练习3完整技术练习 教具排球 4个铁锨 1把跳绳 8根目的任务1 使学生初步建立跳远的技术概念，并向学生介绍跳远的竞赛规则。1通过练习增强学生的下肢力量，培养学生的全身的协调用力的能力。部分课的内容组织教法与要求时间/次数一准备部分20分钟 1 整队集合。2 师生问好。3检查学生人数及服装。4布置课的内容及任务。5 热身跑。6 游戏：“活动山羊”方法：全班分成两组，站成两列横队。除排头外，其他同学弯腰拱背成“山羊”，排头依次跳过每个“山羊”后在排尾弯腰成“山羊”，后面的同学紧跟排头。先完成的一组获胜。 规则：每个同学都要跳过“山羊”，不准绕过。7徒手击掌操：1-4组织方法如图 5 教法： 教师带领学生在体操馆内绕场地慢跑至微出汉。 6 教法： a讲解游戏的方法、规则及注意事项。 b把全班分成两组进行游戏练习。 组织方法：如下图 要求：（1）作“山羊”的同学必须低头。 （2）加强自我保护，注意安全。7 组织方法：学生成二列横队体操队形站立。 教法：a讲解示范动作方法及要点。 b带领学生一起做徒手操。 c纠正错误。部分课的内容组织方法与要求时间/次数一准备部分20分钟第一节：伸展运动 两个八拍第二节：四肢运动两个八拍第三节：扩胸运动两个八拍第四节：踢腿运动两个八拍第五节；体侧运动两个八拍第六节：体转运动两个八拍第七节：腹背运动两个八拍第八节：跳跃运动两个八拍预备1.3 2 4备1 2 34备 1 23 4预备 1.3 2 4预备 1.3 2 4预备 1.3 2 4 1 234 1.324567二基本部分60分钟1 讲解示范跳远的完整技术2 原地模仿起跳动作要领：以摆动腿支撑，膝微曲，随着身体重心的前移，起跳腿屈膝前摆，然后从1组织方法：如图 教法：教师示范，学生观看。要求：学生初步建立跳远的技术概念2组织方法：如图教法：a讲解示范练习方法b学生分组练习，教师观察并纠正出现的错误。部分课的内容组织教法与要求时间/次数二基本部分60分钟上向下做扒地动作，同时摆动腿前摆，两臂前后摆动 3 高抬腿结合起跳练习重点： 扒地动作不要过重4 短 中距离助跑的腾空步练习重点：助跑起跳保持腾步的姿势，以摆动腿着地继续向前跑。5进行短中距离的助跑练习和步点的丈量练习6完整的助跑起跳练习7素质训练（1）60米加速跑（2）十级蛙跳（3）原地纵跳 要求：练习时，扒地时摆腿要协调 3 教法：a讲解示范练习方法b学生分组练习，教师观察并纠正出现的错误。C集体练习。要求：做几次高抬腿后，随身体重心前移，起跳腿屈膝前摆，然后从上向下做扒地动作，同时摆动腿前摆，两臂前后摆动。4教法与组织方法：同上3要求：（1）起跳腿落地时不要重落，着地后身体快速前移，起跳结束时，上体接近正直，起跳腿充分伸直，摆动腿屈膝高抬。 （2）练习时应强调起跳前身体重心不下降，不出现停顿和不改变跑的姿势。5教法：同上3组织方法：同上3要求：采用走步丈量法，并反复的练习。6教法：同上3 组织方法：同上3 要求：助跑自然，起跳有力，并无重心下降。7（1）教法：a 讲解练习方法。b学生分组练习。组织方法：如图（1） 法与组织方法：同上7（1）（2） 教法与组织方法： 同上7（1）部分课的内容组织教法与要求时间/次数三结束部分10分钟1放松整理（1）放松操甩臂放松练习。甩腿放松练习。 2 整队总结。3 布置课后练习任务。4 归还器材下1（1）组织方法：成二列横队体操队形。教法：a讲解示范练习方法及要求。b带领学生集体练习。要求：放松肩带及下肢肌肉，同时注意精神的放松。 24 组织方法：如图 5分钟5分钟第二周第 次课教学内容跳远：1 复习腾空步练习2 完整技术练习3 各种克服体重的跳跃练习教具排球 3个跳绳 20根踏板 1块铁锨 1把目的任务1 巩固已经掌握的腾空步的技术动作，培养学生独立完成动作的能力，并改进各种腾空步技术，进行完整的技术练习。2 进行各种克服体重的跳跃练习，培养学生的坚强意志品质。部分课的内容组织教法与要求时间/次数一准备部分20分钟二基本部分65分钟1 整队点名2课堂常规检查3 布置本次课的内容与任务4 安排见习生5 热身跑6游戏：跳绳接力要求: (1)跳绳完毕后必须放回原处（2）跳绳次数累加1复习上节课学习的助跑与起跳动作（1）集体练习1-4 组织方法：如图 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈6组织方法：如下图 * * *方法：将全班分成人数相等的三组，每组排头的同学从起点出发，跑到指定的地点，拿起跳绳跳10次，然后把跳绳放回原处，返回击下一位同学的手掌，依次完成直到最后一位同学完成，先完成的一组为胜。1（1）教法：a学生分组练习，教师观察出现的错误。1（1）组织方法：如下图 4 分钟4分钟12分钟5分钟部分课 的 内 容组 织 教 法 及 要 求时间/次数二基本部分65分钟（2）教师示范讲解教师讲解分析学生中存在的错误动作，并进行完整与分解的正确技术动作示范（1） 学生练习2 学习和掌握腾空步姿势与落地动作。（1）行进间的挺身式空中动作模仿练习。（2）从高处跳下，完成挺身式空中模仿动作。（3）短中距离助跑的挺身式完整跳远技术练习3全程助跑，作完整技术练习（2） 组织方法：如图 教法：教师示范讲解，学生观看。（3） 组织方法：同上1（1）教法： 学生轮流练习，教师观察并纠正学生中出现的错误动作。2（1）教法：a教师示范讲解技术动作。b学生模仿练习，教师观察学生中出现的错误动作并给以及时的纠正。c学生分组练习。2（1）组织方法：如图2（2）教法：同上2（1）组织方法：把全班同学分成两组，轮流的从台阶上跳下。要求：1） 摆动腿下落时，注意同时做“送”髋的动作。2）在空中做挺胸展腹，身体要放松舒展，并注意适当延长这一挺身动作的时间。3） 挺身式跳远时，要防止动作紧张和身体后仰。（3）教法：同上2（1）组织方法：同上1（1）要求：注意助跑的节奏，同时注意“送”髋。3 教法：同上2（1） 组织方法：同上2（1） 要求：着重体会全程助跑节奏和起跳前的心理和本体感觉。5分钟10分钟5分钟5分钟5分钟15分钟部分课的内容组织教法与要求时间/次数二基本部分65分钟三结束部分5分钟4 素质训练（1）单脚轮换跳30次/2组（2）跳绳50次/4组（3）慢跑400米1 整队总结。2布置课后练习任务。3 归还器材下课4（1）（2）组织方法：如图 （1）（2）教法：教师讲解练习方法，学生集体练习（3）组织方法：成两路纵队绕田径场跑1圈。1-3 组织方法：如图 15分钟5分钟第三周第 次课 教学内容跳远：1 复习腾空步练习2 完整技术练习3 三 五步的起跳练习教具排球 3个踏板 1块铁锨 1把目的任务1 使学生不断的改进腾空步的技术动作，并且进行专项素质训练。2 进一步提高学生已经掌握的技术，培养学生热爱体育运动的良好的心理。部分课的内容组织教法与要求时间/次数一准备部分20分钟二基本部分65分钟1 整队点名2课堂常规检查3 布置本次课的内容与任务4 安排见习生5 热身跑6游戏：规则：1）攻队队员通过火力线时，要在跑道内通过，不能跑出跑道之外，.2）守队队员只能用球打击攻队队员头部以下的部位，如击中头部，除击中无效之外，还要将掷球者罚出游戏。1-4 组织方法：如图 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈6组织方法： 画一个边线长15米 端线长12米的长方形，然后再两条边线之间画一条1米宽的跑道。将学生分成人数相等的两队，一为攻队，一为守队，守队队同学拿两个排球，均匀的散开站在两条边线之外阻击，攻队同学成纵队站在一条端线之后。如图： 方法：教师发令后，攻队队员依次从跑道中冲过去，并尽量避免被球击中，守队对员则准确快速地用排球打击通过者头部以下的部位。如被球击中，则应自动站到边线外。攻队来回两次冲过火力线之后，两队交换又由另一队2次冲过火力线，被击中人数少的队为胜。4 分钟4分钟12分钟部分课 的 内 容组 织 教 法 及 要 求时间/次数二基本部分65分钟1复习上节课学习的助跑与起跳动作（1）集体练习（2）教师示范讲解教师讲解分析学生中存在的错误动作，并进行完整与分解的正确技术动作示范（3） 学生练习2 学习和掌握腾空步姿势与落地动作。（1）行进间的挺身式空中动作模仿练习。（2）从高处跳下，完成挺身式空中模仿动作。1（1）教法：a学生分组练习，教师观察出现的错误。1（1）组织方法：如下图 （2） 组织方法：如图 教法：教师示范讲解，学生观看。（3） 组织方法：同上1（1）教法： 学生轮流练习，教师观察并纠正学生中出现的错误动作。2（1）教法：a教师示范讲解技术动作。b学生模仿练习，教师观察学生中出现的错误动作并给以及时的纠正。c学生分组练习。2（1）组织方法：如图2（2）教法：同上2（1）组织方法：把全班同学分成两组，轮流的从台阶上跳下。要求：1） 摆动腿下落时，注意同时做“送”髋的动作。2）在空中做挺胸展腹，身体要放松舒展，并注意适当延长这一挺身动作的时间。2） 挺身式跳远时，要防止动作紧张和身体后仰。要求：注意助跑的节奏，同时注意“送”髋。5分钟5分钟10分钟5分钟5分钟部分课的内容组织教法与要求时间/次数二基本部分65分钟三结束部分5分钟（3）短中距离助跑的挺身式完整跳远技术练习3全程助跑，改进腾空步和落地技术4 素质训练（1）深蹲跳起30次/2组（2）十级蛙跳4组（3）加速跑60米/4组（4）慢跑400米1 整队总结。2布置课后练习任务。3 归还器材下课2（3）教法：同上2（1）组织方法：同上1（1）3 教法：同上2（1） 组织方法：同上2（1） 要求：着重体会落地时，上体前倾的时机，并且体会怎样既能把双腿伸出去，又不至于后坐在沙坑里。 4（1）（3）组织方法：如图 （1）（3）教法：教师讲解练习方法，学生集体练习（4）组织方法：成两路纵队绕田径场跑1圈。1-3 组织方法：如图 5分钟15分钟5分钟5分钟第四周第 次课 教学内容跳远：1放松加速跑 2腾空步练习3 完整技术练习教具排球 3个踏板 1块铁锨 1把目的任务3 使学生不断的改进腾空步的技术动作，并且进行专项素质训练。2 进一步提高学生已经掌握的技术，培养学生热爱体育运动的良好的心理。部分课的内容组织教法与要求时间/次数一准备部分20分钟1 整队点名2课堂常规检查3 布置本次课的内容与任务4 安排见习生5 热身跑6游戏： 打龙尾 1-4 组织方法：如图 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈6 组织方法：如下图 方法：将全班学生分成人数相等的两组，站在场地内，（如图），听到口令后，排头持球按要求将球传向排尾，排尾得球后，迅速跑向排头位置，其余同学依次后退，游戏继续进行，直到排头返回到原来位置上，先到者为胜。教法：a讲解游戏的方法、规则及注意事项。 b把全班分成两组进行游戏练习。4 分钟4分钟12分钟部分课的内容组织教法与要求时间/次数二基本部分65分钟1复习上节课学习的助跑与起跳动作（1）集体练习（2）教师示范讲解教师讲解分析学生中存在的错误动作，并进行完整与分解的正确技术动作示范（3 ）学生练习2学习和掌握腾空步姿势与落地动作。（1）行进间的挺身式空中动作模仿练习。（2）从高处跳下，完成挺身式空中模仿动作。1（1）教法：a学生分组练习，教师观察出现的错误。1（1）组织方法：如下图 （2 ）组织方法：如图 教法：教师示范讲解，学生观看。（4） 组织方法：同上1（1）教法： 学生轮流练习，教师观察并纠正学生中出现的错误动作。2（1）教法：a教师示范讲解技术动作。b学生模仿练习，教师观察学生中出现的错误动作并给以及时的纠正。c学生分组练习。2（1）组织方法：如图2（2）教法：同上2（1）组织方法：把全班同学分成两组，轮流的从台阶上跳下。要求：1） 摆动腿下落时，注意同时做“送”髋的动作。10分钟5分钟15分钟部分课的内容组织教法与要求时间/次数二基本部分65分钟三结束部分5分钟（3）短中距离助跑的挺身式完整跳远技术练习3全程助跑，作完整技术练习4按步点作完整技术练习5 素质训练（1）深蹲跳起30次/2组（2）十级蛙跳4组（3）加速跑60米/4组（5） 慢跑400米1整队总结2布置下次课的内容3归还器材下课2）在空中做挺胸展腹，身体要放松舒展，并注意适当延长这一挺身动作的时间。3)挺身式跳远时，要防止动作紧张和身体后仰。（3）教法：同上2（1）组织方法：同上1（1）要求：注意助跑的节奏，同时注意“送”髋。3 教法：同上2（1） 组织方法：同上2（1） 要求：着重体会全程助跑节奏和起跳前的心理和本体感觉。4教法：同上2（1） 组织方法：同上2（1） 要求：教师观察并纠正学生中容易出现的错误动作。5（1）（3）组织方法：如图 （1）（3）教法：教师讲解练习方法，学生集体练习（3） 织方法：成两路纵队绕田径场跑1圈。13 组织方法：如图 5分钟10分钟10分钟10分钟5分钟跳远：1短程助跑完整技术练习 排球 3个 2全程助跑完整技术练习 踏板 1块3 测验跳远 铁锨 1把1 使学生不断的改进腾空步的技术动作，并且进行专项素质训练。 2进一步提高学生已经掌握的技术，培养学生热爱体育运动的良好的心理，使学生养成独立锻炼身体的能力。1 整队点名 1-4 组织方法：如图 4分钟2课堂常规检 查 3布置本次课 的内容与任务4 安排见习生5 热身跑： 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈 4分钟6游戏： 6 组织方法：如下图 12分钟“活动山羊” 方法：全班分成两组站成两列横队。除排头外，其他同 学弯腰拱背成“山羊”，排头 要求：（1）作“山羊”的同学必须低头。依次跳过每个 （2）加强自我保护，注意安全。“山羊”后在排尾弯腰成“山羊 教法：”，后面的同学 a讲解游戏的方法、规则及注意事项紧跟排头。先 b把全班分成两组进行游戏练习。完成的一组获胜。 规则：每个同学都要跳过“山羊”，不准绕过跳远1加速跑 教法：学生分组练习 5分钟组织方法：如下图 要求：注意跑的节奏以及跑动与起跳的衔接2短中距离助 2 教法：a学生分组练习，教师观察出 20分钟跑的挺身式完 现的错误。整跳远技术练 组织方法：如下图 习 b教师分析与总结学生中普遍存在的错误动作，并进行正确动作示范组织方法：如下图 c分组练习组织方法：同上2a3全程助跑， 3 教法同上2 20分钟作完整技术练 3组织方法：同上2习 要求：进行教学比赛4测验跳远 要求：1）按点名册的顺序进行 20分钟2）每人跳两次，取最好的成绩3）执行考试规则1整队总结 13 组织方法：如图 5分钟2布置下次课 的内容 3归还器材 下课 排球：1复习正面上手传球和正面双手垫球技术 排球 15个2复习各种移动步法 3复习下手发球 1 使学生初步了解排球运动的规则，巩固学生已经掌握的排球运动的基本技术，并且进行专项素质训练。 2培养学生快速灵活的移动能力和敏锐的观察力。1 整队点名 1-4 组织方法：如图 4分钟2课堂常规检 查 3布置本次课 的内容与任务4安排见习生5 热身跑： 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈 4分钟6徒手操 12分钟第一节：伸展运动 预备1.3 2 4 两个八拍第二节：四肢运动 预备1 2 34两个八拍第三节：扩胸运动 预备 1 23 4两个八拍第四节：踢腿运动 预备 1.3 2 4两个八拍第五节；体侧运动 预备 1.3 2 4两个八拍第六节：体转运动 预备 1.3 2 4两个八拍第七节：腹背运动 预备 1 234两个八拍第八节：跳跃运动 预备 1.3245678两个八拍1复习准备姿 组织方法：如图 5分钟势 重点：身体重 量前脚掌上， 保持前倾 教法：a讲解示范动作方法及要点。难点：整个身 b 学生练习。体姿势应处于 要求：1）采用原地走步或跑步的形式，最灵活的平稳 看到教师的信号后，立即做好准备姿势状态。 2）学生仔细观察教师动作，在自己的头脑中形成清晰的动作表象。2复习正面上 2（1）组织方法：如图 15分钟手传球技术 （1） 一人一 2（1）教法：同上1球自抛球，用 要求；从不同的角度和位置进行示头顶球，体会 范。如何对准并了解传球部位（2） 徒手模 （2）组织方法与教法：同上2（1）仿练习 重点：蹬地和伸臂动作协调（3） 持球模 （3）组织方法与教法：同上2（1）仿练习 要求：手掌不能触球，上下肢动作配合要协调（4） 原地传 （4）组织方法与教法：同上2（1）抛来的球 要求：抛球者固定抛球的高度和落点（4） 原地自 （5）组织方法与教法：同上2（1）传 要求：体会触球时，手指的正确感觉， 重点：学习正 提高控制球的能力。确的手指 手腕击球动作与手指弹力的合理运用。3复习正面双 3（1）组织方法与教法：同上2（1） 20分钟手垫球 要求：抛球者固定抛球的高度和落点（1） 两人一组抛垫球（2）对墙垫 3（2）组织方法与教法：同上2（1）球 要求：手臂角度固定，用力适当，控制球的高度。4复习下手发 4组织方法：如图 20分钟球 重点： 一低 二直 三跟进 教法：教师讲解练习的方法，学生 分组练习。1整队总结 13 组织方法：如图 5分钟2布置下次课 的内容 3归还器材 下课 排球：1复习传球、垫球和下手发球技术 排球 15个 2学习上手发球技术1 使学生初步学习排球上手发球技术，巩固学生已经掌握的排球运动的基本技术，并且进行专项素质训练。 2培养学生快速灵活的移动能力和全身协调能力。1 整队点名 1-4 组织方法：如图 4分钟2课堂常规检 查 3布置本次课 的内容与任务4安排见习生5 热身跑： 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈 4分钟6游戏 6组织方法： 画一个边线长15米 端线长规则： 12 米的长方形，然后再两条边线之间画一1）队员队员 条1米宽的跑道。将学生分成人数相等的两通过火力线时， 队，一为攻队，一为守队，守队队同学拿要在跑道内通 两个排球，均匀的散开站在两条边线之外阻过，不能跑出 击，攻队同学成纵队站在一条端线之后。跑道之外，. 如图：2）守队队员 只能用球打击 攻队队员头部 12分钟以下的部位， 如击中头部，除击中无效之 外，还要将掷 球者罚出游戏。 方法：教师发令后，攻队队员依次从跑道中冲过去，并尽量避免被球击中，守队对员则准确快速地用排球打击通过者头部以下的部位。如被球击中，则应自动站到边线外。攻队来回两次冲过火力线之后，两队交换又由另一队2次冲过火力线，被击中人数少的队为胜。1复习正面上 1（1）组织方法：如图 10分钟手传球技术 （1） 一人一 1（1）教法：a讲解示范动作方法及球自抛球，用 要点。头顶球，体会 b 学生练习。如何对准并了 要求：从不同的角度和位置进解传球部位 行示范。（2） 原地传 （2）组织方法：同上1（1）抛来的球 教法：同上1（1）要求：抛球者固定抛球的高度和落点（5） 原地自 （3）组织方法与教法：同上1（1）传球 要求：体会触球时，手指的正 重点：学习正 确感觉，提高控制球的能力。确的手指 手腕击球动作与手指弹力的合理运用。2复习正面双 2（1）组织方法与教法：同上1（2） 10分钟手垫球 要求：抛球者固定抛球的高度和落点（1） 两人组抛垫球（2）对墙垫 2（2）组织方法与教法：同上1（1）球 要求：手臂角度固定，用力适当，控制球的高度。3复习下手发 3组织方法：如图 10分钟球 重点： 一低 二直 三跟进 教法：教师讲解练习的方法，学生 分组练习。4学习上手发 教法：（1）师范讲解 35分钟球技术 （2）学生徒手练习a讲解师范动 （3）教师观察学生中出现的错误，作要领。 并给以及时纠正。组织方法：如图 要求：教师以规范的动作进行师范，突出抛球击球手法和击球部位的讲解，让学生理解技术关键。b徒手模仿练 b教法：同上4 a习 组织方法：如图 要求：按照动作要领，让学生徒手模仿练习。c抛球练习 c组织方法与教法：同上4 a要求：左手持球，向右肩前下方抛球，不要过高。d对墙发球练 d 教法：同上 4a习 组织方法：每人面对墙站立要求：抛球和挥臂击球动作的配合节奏，先不用发力，后逐渐的发力。e上网发球 e教法：同上4a组织方法：如图 要求：主要体会击球用力和动作的连贯性 1整队总结 13 组织方法：如图 5分钟2布置下次课 的内容 3归还器材 下课 排球：1复习下手发球技术 排球 15个 体操垫 2块 2学习扣球技术 跳绳 2根1 使学生初步学习排球扣球技术，巩固学生已经掌握的排球运动的基本技术，提高学生的运动感知能力。2培养学生能够独自纠正错误动作的能力。1 整队点名 1-4 组织方法：如图 4分钟2课堂常规检 查 3布置本次课 的内容与任务4安排见习生5 热身跑： 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈 4分钟6游戏 6组织方法：如图 12分钟前滚翻跳绳接力 重点： 1）前滚翻要 滚动圆滑2）必须双脚 方法：将全班分成两组，并按次序站好跳绳 在队的前方设一返回点，返回点处有跳绳，两队排头听到口令后，立即向 前跑，在垫子上做前滚翻完成后，到3）跳绳必须 返回点拿起跳绳连续跳20次后，将跳放回原位 绳放回原处，返回，击下一位同学的手掌，依次完成，先完成的组为胜。规则：假如没有按要求完成该同学将重新完成该项练习。1复习排球的 1教法：a讲解示范动作方法及 30分钟 基本技术 要点。 b 学生练习。（1）原地传 （1）组织方法：如图 抛来的球 要求：抛球者固定抛球的高度和落点（2） 原地自 （2）组织方法与教法：同上1（1）传球 要求：体会触球时，手指的正重点：学习正 确感觉，提高控制球的能力。确的手指 手腕击球动作与 手指弹力的合理运用。（3）复习正 （3）a组织方法与教法：同上1（1） 面双手垫球 要求：抛球者固定抛球的高度和落点a两人一组抛垫球b对墙垫 （3）b组织方法与教法：同上1（1）球 要求：手臂角度固定，用力适当，控制球的高度。（4）复习上手发 （4）组织方法：如图 球 教法：教师讲解练习的方法，学生 分组练习。2学习扣球技术 2 （1）教法：（1）师范讲解 动作要领 35分钟（1）助跑 （2）学生徒手练习 起跳 （3）教师观察学生中出现的错误，重点：最后一 并给以及时纠正。步要大，挥臂 2（1）组织方法：如图及时，不要前 冲。 要求：教师以规范的动作进行师范，突出击球手法和击球部位的讲解，让学生理解技术关键。（2） 挥臂 （2）教法：同上2（1）击球手法练习 （2）组织方法；如图重点：手臂上 举要放松、自 然，弧形挥动有鞭甩动作。 要求：按照动作要领，让学生徒手模仿练习。（3）完整 （3）a 教法：1）师范讲解 动作要领扣球技术练习 （2）学生徒手练习 a对墙连续扣 （3）教师观察学生中出现的错并球 给以及时纠正。 a组织方法：每人一球，面对墙站立要求：体会小臂鞭打动作。 b助跑起跳上 b 组织方法：如图 网扣教师低 抛球 教法：同上（3）a 要求：队员按扣球方法助跑、起跳扣球，教师在队员做好助跑起跳动作，挥臂扣击的一瞬间，将球准确的抛到队员手上击球部位，队员即将球扣出。这一练习使队员一心一意在扣球动作上，无须跳起后在空中找球。1整队总结 13 组织方法：如图 5分钟2布置下次课 的内容 3归还器材 下课 排球：1学习扣球技术 排球 15个 2介绍拦网技术 1 使学生初步学习排球扣球技术，巩固学生已经掌握的排球运动的基本技术，提高学生的运动感知能力。2通过做游戏的形式，提高学生的灵敏素质，反应速度以及全身协调的能力-。1 整队点名 1-4 组织方法：如图 4分钟2课堂常规检 查 3布置本次课 的内容与任务4安排见习生5 热身跑： 5 组织方法：成两路纵队绕田径场慢跑一圈 4分钟6游戏： 6 组织方法：如下图 12分钟“活动山羊” 方法：全班分成两组站成两 列横队。除排头外，其他同 学弯腰拱背成“山羊”，排头 要求：（1）作“山羊”的同学必须低头。依次跳过每个 （2）加强自我保护，注意安全。“山羊”后在排尾弯腰成“山羊 教法：”，后面的同学 a讲解游戏的方法、规则及注意事项紧跟排头。先 b把全班分成两组进行游戏练习。完成的一组获胜。 规则：每个同学都要跳过“山羊”，不准绕过1复习排球的 1（1）教法：a讲解示范动作方法及 25分钟 基本技术 要点。 b 学生练习。（1）原地传 组织方法：如图 抛来的球 重点：学习正 确的手指 手腕击球动作与 手指弹力的合 理运用。 要求：a抛球者固定抛球的高度和落点 b体会触球时，手指的正 确感觉，提高控制球的能力。（2）复习正 （2）a组织方法与教法：同上1（1） 面双手垫球 要求：抛球者固定抛球的高度和落点a两人一组抛垫球b对墙垫 （2）b组织方法与教法：同上1（1）球 要求：手臂角度固定，用力适当，控制球的高度。（3）复习上 （3） 教法：同上1（1） 手发球 组织方法：如图