重庆市涪陵第十九中学九年级语文上学期周末作业(五).doc

重庆市涪陵第十九中学九年级上册语文周末作业（五） 新人教版一、基础识记1、为下列加点字注音好为梁父吟（ ） 因屏人（ ） 猖蹶（ ）（ ） 屯新野先（ ）主遂诣亮（ ） 倾颓（ ） 陇亩（ ） 不可胜数（ ）帝室之胄（ ） 颍川（ ） 殆 （ ） 刘璋（ ）2、（1）欲信大义于天下：（ ）通（ ），音（ ），意思（ ）（2）自董卓已来，：（ ）通（ ），音（ ），意思（ ）3、文学知识隆中对节选自 ，作者_ ，字_ （音），是_朝人，_ 家，所著本书共_ 卷，记载三国时期_、_、_三国的历史。对，是_ 的意思。4、翻译句子（1） 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 （2） 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（3） 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（4） 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？二、选择题1、下列句中没有通假字的是( )A 自董卓已来 B 欲信大义于天下C 故患有所不辟也 D 西和诸戎，南抚吴越2、下面加点词意义相同的一组是( )A 孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既帝室之胄，信义著于四海B 时人莫之许也 高可二黍许C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然 先主曰：“善!”于是与亮情好日密D 此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出3、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( )A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。三、回答问题1、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?2、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来? 3、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论? 4、从哪几个方面分析了孙权?结论是什么? 5、对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的? 6、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件? 24 出师表 1给下列词语中的加点字注音。 涉罚臧否（ ）中道崩殂（ ）以遗陛下（ ）行阵和睦（ ） 2解释下列加点的实词。 以光先帝遗德（ ） 引喻失义（ ） 察纳雅言（ ） 性行淑均（ ） 3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。 A用B以致C用来D因为 是以众议举宠为督（ ） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ） 不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ） 4下列句子读法停顿有误的一项是（ ） A咨臣以当世之事 B今天下三分，益州疲弊 C是以先帝简拔以遗陛下 D亲贤臣，远小人 5按要求用原句回答： 出师表中揭示汉代兴衰的句子是_ _。出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话_，_出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_。6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ） A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 二、阅读 阅读下面的文段，完成723题。 （一） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。 7解释下列加点词的意思。 由是感激 （ ）遂许先帝以驱驰 （ ）故五月渡沪 （ ） 8第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四字短语回答。9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_ _。25 词五首1渔家傲秋思表现了作者_，同时也反映了_。 2词的上阕写景，以一“异”字统领，其“异”表现为：_ _。3下阕抒情。其情爱国思乡，把这两点统一起来，用典表现的句子是：_。 4本词的风格：_、_。 1）望江南作者是_（朝代）_（姓名），_词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：_ ，_。2）渔家傲秋思作者是_朝文学家_（姓名）。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：_。3）江城子密州出猎作者是_朝_（姓名）字_，号_，与_并称“三苏”。“江城子”是_，_是词的题目。词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是： _，_。4）武陵春作者是_朝_（姓名），号_。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：_，_。5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是_朝爱国词人_（姓名），字_，号_，与_并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：_，_。中考演练 生活如椅子梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。 “人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子，五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子梭罗的需要，就那么简单。 有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。 居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。 淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。 生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。 泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。 有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。（选自中华散文 2005年第3期，文字略有删改）1、下面关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）A 作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了”。 B 文章开头即表明作者的观点，然后引用名人事例进行阐述。C 文章中所提到的椅子都是指实物。D 全文共选了梭罗、居里夫人、和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。2、你认为文中“多余的椅子”指的是什么？（2分）答： 3、文中所说的“梭罗纯粹”、“居里夫人高尚”具体表现在哪里？请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。（3分）答： 4、你是否同意作者的观点？试联系实际谈谈你的看法。（3分）答：