2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第4课《把铁路修到拉萨去》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 4 页 2019 2020 学年人教版 新课程标准 五年级下册语文第 4 课 把铁路修到拉萨 去 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础运用 共 7 题 共 46 分 1 3 分 把能搭配的词语搭配起来 巍峨的 A 面目 晶莹坚硬的 B 昆仑山 狰狞的 C 冰碴子 2 8 分 给下面的字加部首再组词 前 奇 农 害 3 4 分 给下列多音字组词 率 l shu i 降 ji ng xi ng 4 6 分 选出不正确的音节 镜 y n j ng 幻 h n hu n 赏 sh ng s ng 澈 c ch 欣 x n x ng 演 y n r n 5 1 分 按要求改写句子 第 2 页 共 4 页 这次考试 我们碰到了许多难题 个个坐立不安 非常着急 改比喻句 6 20 分 按要求写句子 1 这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来 改为 把 字句 2 钥匙 的 秋天 一把 是 雨 连词成句 3 你不是一直想去伯伯家吗 去掉问号 换个说法 4 枫叶像邮票 扩句 7 4 分 照样子 在写几个 凉风习习 笑呵呵 二 阅读理解 共 1 题 共 16 分 8 16 分 阅读短文 回答问题 一个小学生的创新发明 你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针 但一定没见过两头尖 针鼻子在中间的双刃绣花针吧 它是第三届 全国发明展览会青少年发明金奖获得者 湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的 暑假 王帆回到湖南老家 他看到姑姑正在专心绣花 一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿 去 可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去 这 麻烦 绣花的进度也慢 爱动脑子的王帆想 能 不能不用翻面也可以绣花呢 他试了多种方法 可是都没有成功 一天 他与同伴去看电影 当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时 他马上联想到了绣花针 迸发出发 明的火花 回到家中 他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半 然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起 这 样就成了个像梭子似的两头尖 中间有孔的绣花针 他一试 还真管用 用这种双刃绣花针绣花 就再也不 用把绣料翻来覆去了 绣花的速度当然快多了 第 3 页 共 4 页 王帆同学的这个小发明 看似简单 制作也容易 多少年来就是没有人去想 没有人去做 难能可贵的是 一个小学三年级的学生却敢于想象 敢于创新 敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年 人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针 创新发明并不难 只要肯动脑筋 1 在文中填上合适的关联词 2 请结合文章向别人介绍一下王帆同学的这个小发明 3 通读全文后 我们可以发现点明文章中心的句子是 4 如果你有幸见到了王帆同学 你想对他说些什么 第 4 页 共 4 页 参考答案 一 基础运用 共 7 题 共 46 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 阅读理解 共 1 题 共 16 分 8 答案 略