2019-2020学年部编版七年级上册历史第2单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革检测试卷D卷

2019-2020学年部编版七年级上册历史第2单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上南平期中) 夏朝建立于公元前2070年，其建立的年代相当于（ ） A . 公元前19世纪70年代B . 公元前20世纪70年代C . 公元前21世纪70年代D . 公元前21世纪晚期2. （2分） (2016七上灵璧期中) 夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在由“公天下”变为家天下”的是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 宗法制3. （2分） (2017七上费县月考) 原始社会结束，早期国家奴隶社会开始的标志是（ ） A . 逐鹿之战B . 夏朝的建立C . 禅让制的实施D . 华夏族的形成4. （2分） 商周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器（ ）A . B . C . D . 5. （2分） 下列朝代更替顺序正确的是（ ） A . 夏商东周西周B . 夏商西周东周C . 夏西周东周商D . 商夏西周东周6. （2分） (2017七上江津期中) 夏朝、商朝灭亡的根本原因是（ ） A . 统治残暴，激化了社会矛盾B . 周边部落日益强大C . 屡次迁都D . 军事作战失利7. （2分） 如图是夏王朝都城二里头遗址，如果将都城进行复原，你想象一下都城中会有哪些国家机构（ ）刑法 监狱 历法 军队A . B . C . D . 8. （2分） (2018七上阳江月考) 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是哪一朝代的建立（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周9. （2分） (2015七上昭阳期末) 周幽王为博妃子褒姒一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。 最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与西周哪一制度有关（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制10. （2分） 周礼载“金有六齐(配方)，六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐”。这反映了（ ）A . 甲骨文的雕刻技巧B . 青铜器的铸造工艺C . 金文的形成与发展D . 铁农具的制造技术11. （2分） (2016玄武模拟) 绘制历史知识示意图是学习历史的一种有效方法。下列四张示意图中，设计有误的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分） 山西简称“晋”。下列选项与“晋”的来历相关的是（ ）A . 大禹治水B . 西周分封C . 晋楚争霸D . 商鞅变法13. （2分） (2017七上巴彦期中) 齐桓公提出“尊王攘夷”的号召，实际上是为了（ ）A . 维护周天子的绝对权威B . 打退少数民族的威胁C . 维护西周以来的分封制D . 扩大自己势力，成就新业14. （2分） (2017七上阜阳期中) 在战国七雄中，位于最西面的国家是（ ） A . 齐国B . 秦国C . 魏国D . 韩国15. （2分） (2017七上乌兰期中) 史记商君列传中 “集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”所反映的是当时（ ） A . 实行分封制B . 建立县制C . 推行郡县制D . 确立行省制16. （2分） (2017七上洛江期中) 县这一地方行政建制在我国出现始于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋战国17. （2分） (2017重庆) 揭示历史事件、现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配，不正确的是（ ）A . 都江堰修筑成都平原成为“天府之国”B . 张蓦出使西域海上丝绸之路开辟C . 辛丑条约签订北京东交民巷设使馆界D . 法国启蒙运动兴起自由、平等思想得到传播18. （2分） 右图是耸立在国家博物馆北广场的孔子青铜雕像，它成为天安门地区的文化新地标。下列有关孔子的说法不符合史实的是（ ）A . 春秋时期鲁国人B . 儒家学派的创始人C . 他把自己的言论整理成论语D . 我国古代伟大的思想家、教育家19. （2分） “明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。”“今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！”以上言论体现的政治思想是（ ）A . 消极无为B . 仁政治国C . 严刑酷法D . 经世致用20. （2分） 江山代有人才出，下列人物或事件按时间先后顺序出现正确的一项的是（ ）A . 孟子孔子董仲舒朱元璋B . 汉武帝汉高祖曹操唐太宗C . 商鞅岳飞杨广刘备D . 武王伐纣统一度量衡颁布推恩令澶渊之盟二、 综合题 (共2题；共30分)21. （15分） (2017七上益阳期中) 读图，回答问题。（1） 请你写出图一这件文物的名称。它是哪一朝代的文物？这一文物反映了当时哪一手工业部门的发达？ （2） 用一句话概括图二中这个器物反映的社会现实？ （3） 什么时期，是我国青铜时代？结合图一，图二，你认为灿烂的青铜文明和生活悲惨的奴隶之间有什么关系？22. （15分） (2019七上景县期中) 阅读材料，回答问题。 材料一：他在秦国所领导的变法运动是一场深刻的社会变革。他在开始实行变法时，为了取得老百姓的信任和支持，先“立木”取信于民，以严明法令。“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”，是对他令出必行的做法给予高度的赞扬。但变法遭到没落奴隶主黃族的反对，最后他被车裂而死。材料二：按照在前我杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受貴族特权。几是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。（1） 材料一中的“他”是谁?谁任用他进行变法? （2） 材料二中变法内容最能得到哪些阶层的支持? （3） 根据所学知识回答，这次变法对秦国产生了什么积极影响? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 综合题 (共2题；共30分)21、答案：略22、答案：略