资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、民族服饰欣赏,问：观看下面的图片，你能认识它是哪个名族的服饰吗？,彝族服饰,藏族服饰,1,中小学课件站,二、西南情韵,歌唱美丽的家乡,苗族民歌,2,中小学课件站,二、欣赏作品,歌唱美丽的家乡,，思考这首民歌有什么特点？,三、作品分析,2,、作品的拍号：,4,、作品的体裁：,5,、“飞歌”是最具代表性的一种苗族民歌，流行于贵州东南部苗族的一种山歌。,1,、作品的调号：,3,、作品中出现的拍号有：,速度：,节奏：,旋律：,中速,自由,起伏大,D,调。,2/4,。,2/4 3/4 5/8,苗族“飞歌”。,3,中小学课件站,四、作品中乐理知识讲解,自由延长记号,下滑音记号,五、学唱歌曲,2,、跟琴划节奏熟悉作品旋律。,1,、朗读歌词，体会作品意境。,3,、深情演唱歌词。,音调高昂，节奏自由，结构短小，旋律悠扬起伏，长音可任意延长，句内常用滑音级进。,4,、总结苗族“飞歌”的特点：,4,中小学课件站,六、比一比、唱一唱、谁的歌声最响亮？,（请同学们根据自己对作品的理解设计不同的演唱形式来表演作品。）,说一说、讲一讲、谁的发言值得想？,七、知识拓展,试着歌唱自己的家乡。（用作品的旋律，根据我们家乡的特色改词。）,5,中小学课件站,八、课后小结,1,、请你说说这节课你有哪些收获？,2,、老师小结：我国是一个多民族国家，今天我们学唱了苗族的“飞歌”,歌唱美丽的家乡,并且观看了苗族舞蹈。同学们对苗族有了一定的了解，下一节课我们将走进彝族，请同学们预习,远方的客人请你留下来,。,6,中小学课件站,谢谢你的聆听！,7,中小学课件站,
展开阅读全文