初三语文期末复习.doc

初三语文期末复习一、语言基础1、常考读音词50个汲水 蓓蕾 笨拙 比较 庇护 濒临 刹那 颤抖 巢穴 处理 淳朴 绰号 粗犷 订正 绯红 氛围 符合 怪癖 滑稽 脊梁 教诲 诘责 拮据 解剖 倔强 开辟 魁梧 联袂 惩恶扬善得陇望蜀 断壁残垣 高屋建瓴 功亏一篑 骇人听闻 既往不咎 斤斤计较 津津有味 迥然不同扣人心弦 脍炙人口 满载而归 目不暇接 毛遂自荐 茅塞顿开 破釜沉舟 杞人忧天 牵强附会 情不自禁 恰如其分答案略2、常考字形题40个安祥 熬游 爆乱 报筹 辩析 恶耗 喝采 镇灾 急燥 幅射 隔摩 渺视 撕杀 通辑 幕捐 陷井 贯例 竞然 灰谐 沾污 拔山涉水 搬门弄斧 搬弄事非变本加利 不齿下问 变换莫测 涣然一新 各得其锁 各行其是 坚不可催 今非夕比 举一返三 流连忘返 目不瑕接 门廷若市 明查秋毫 名列前矛 莫名奇妙 巧妙绝纶 答案：安详 遨游 暴乱 报酬 辨析 噩耗 喝彩 赈灾 急躁 辐射 隔膜 藐视 厮杀 通缉募捐 陷阱 惯例 竟然 诙谐 玷污 跋山涉水 班门弄斧 搬弄是非 变本加厉 不耻下问变幻莫测 焕然一新 不谋而合 道听途说 各得其所 各行其是 坚不可摧 今非昔比 举一反三 流连忘返 目不暇接 门庭若市 明察秋毫 名列前茅 莫名其妙 巧妙绝伦 3、常考成语、俗语期末考试成语1. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。寓言故事2. 春华秋实：chn hu qi sh华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。3. 耳濡目染 r xn m rn 指见闻熏染多了就能不自觉受影响。4. 高屋建瓴：go w jin lng建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。 5. 各行其是：g xng q sh行：做，办；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。 6. 功亏一篑：gng ku y ku 亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。7. 骇人听闻：hi rn tng wn骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。 8. 豁然开朗：hu rn ki lng豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 选自桃花源记9. 脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。 10. 门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。邹忌讽齐王纳谏11. 破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。 （历史故事）12. 其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。 13. 杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（寓言故事）14：毛遂自荐 毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。（历史故事）15、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或者拿不好的东西混在好的东西里面充数。（寓言故事）16、刻舟求剑：比喻不会随着事物的变化来进步性的看待事物。（寓言故事）17、拔苗助长：比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。寓言故事18、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。1【出自】：左传哀公八年：“夫鲁，齐晋之唇，唇亡齿寒，君所知也。19、不耻下问：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。选自论语20、明察秋毫：形容人能洞察事理,明辨是非。选自孟子俗 语1.百尺竿头更进一步: 比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。2冰冻三尺，非一日之寒:比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。3.吃一堑,长一智：堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。4.尺有所短，寸有所长：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。5.初生牛犊不怕虎:犊：小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。6. 滴水之恩，当涌泉相报:受人一点小小的恩惠应当加倍报答7.独木不成林：本义指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。8.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵。9.路遥知马力,日久见人心路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。 用法:作主语、宾语；指时间可以检验一切10.磨刀不误砍柴工：磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。深入理解：要办成一件事，不一定要立即着手，而是先要进行一些筹划、进行可行性论证和步骤安排，做好充分准备，创造有利条件，这样会大大提高办事效率。4、标点部分。指出下列标点的错误之处问号（1）今天去呢？还是明天去呢？(今天去呢,还是明天去呢？)逗号（2）我校有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。(我校有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。)顿号（3）北京的故宫、颐和园、长城、浙江的西湖、山东的泰山、孔庙，这些都是闻名中外的名胜古迹。（北京的故宫、颐和园、长城，浙江的西湖，山东的泰山、孔庙，这些都是闻名中外的名胜古迹。）分号（4）语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。（语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。）冒号（5）张华考上了北大，李萍考进了中专，我在百货公司上班，我们都有光明的未来。（张华考上了北大，李萍考进了中专，我在百货公司上班：我们都有光明的未来。）引号（6）“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。（“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.）我在黑板上写出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的文字。 （这是对的）括号（7）地上本没有路，走的人多了，也便成了路（故乡）。（地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（故乡）省略号（8）参加捐助的有公务员、教师、警察等。（参加捐助的有公务员、教师、警察）书名号（9）我们正在看奔跑吧兄弟这个电视节目。（我们正在看“奔跑吧兄弟”这个电视节目。）5、语意连贯：古桑园葱茏繁茂的桑树丛里串串桑葚挂在枝头，十分诱人。这里的桑葚有好几个品种，颜色不一，连名字都起得很美呢。一种桑葚，颜色紫黑，黑中发亮，名为“黑珍珠”;另外一种桑葚， ，叫做“白蜡皮”;还有一种桑葚，白里透着红，上面好像泛起片片红晕，美其名曰“红蜻蜓”。这个园子面积很大，环境优美，空气清新，还有景观桥和仿古凉亭，一条小小的人工河为这里增添了不少灵气。初夏时节，游客们 ，提着小篮，穿行林中，观赏风景，采摘桑葚，笑语欢声在古桑林中随风荡漾。A.上面似是抹了一层蜡，米脂般的白嫩 打开花花绿绿的太阳伞B.米脂般的白嫩，上面似是抹了一层蜡 撑着花伞C.上面似是抹了一层蜡，米脂般的白嫩 撑着花伞D.米脂般的白嫩，上面似是抹了一层蜡 打开花花绿绿的太阳伞答案：B7、下列文学常识搭配有误的是 A江城子 密州出猎 苏 轼 宋朝w W w . x K b 1.c o MB范进中举 吴敬梓 明朝C我的叔叔于勒 莫泊桑 法国D望江南 温庭筠 唐朝 E.杨修之死 施耐庵 元末明初F.香菱学诗 曹雪芹 清G.智取生辰纲 罗贯中 元末明初H.陈涉世家 司马光 西晋I.唐雎不辱使命 刘向 唐J.隆中对 陈寿 晋K.渔家傲 辛弃疾 宋L.武陵春 李清照 宋N.破阵子 范仲淹 宋答案略8、修辞 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是车行在千里一色的大戈壁上，无言的大自然是那么的寥廓！这时候怎能不感觉到戈壁的大美呢？或见一只苍鹰，盘旋在天，孤独而自在，俯看绝壁荒漠风动沙流；或见三五峰驼，散立荒野，悠然而傲慢，根本不把人间几个世纪放在眼里；或见大片羊群，低头疾进，像是迅速移动着的散兵线，紧张而肃穆。戈壁如铁，茫无边际，高天阔地的美在一瞬间给人一种震撼，一种提升，一种精神上的大享受。A选段中运用反问的方法，强调出车行在戈壁时，人们一定会对寥廓戈壁展现出来的大美有所感觉。B选段中运用拟人的修辞方法，赋予骆驼以人的行为，生动地描写出骆驼散立于荒野时自在而孤高的形象。C选段中把低头疾进的大片羊群比喻成“迅速移动着的散兵线”，形象地描绘出了羊群前进时，快速无声、惊恐不安的状态。D选段中三个“或见”构成了排比句式，将苍鹰、骆驼、羊群放到戈壁的大背景中，描绘出一幅高天阔地的壮美画面。答案：C二、填空题9默写（1） ， ，沙场秋点兵。（破阵子 醉里挑灯看剑）（3）了却君王天下事， （破阵子 醉里挑灯看剑）（4）浊酒一杯家万里，_ （渔家傲 秋思） （5）塞下秋来风景异，_ （渔家傲 秋思）（5）浮光跃金， （岳阳楼记）（6）进亦忧的忧代指： 退亦忧的忧指的是 （岳阳楼记）（7）辛苦遭逢起一经， （过零丁洋）（8）人生自古谁无死， 。过零丁洋（9）人有悲欢离合， ， （水调歌头）（10）但愿人长久， 。水调歌头（11）酒酣胸胆尚开张， ， （江城子）（12）飞来峰上千寻塔， （登飞来峰）略10名著阅读元末明初 _ 创作的水浒传中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给读者留下了深刻印象。其中绰号为“_ ”的吴用和绰号为“ ”的晁盖,经过周密安排,巧用计谋, 齐心协力使得杨志在黄泥冈丢了_ ,这件事充分展示出吴用的神机妙算。 战国策是西汉末年 根据战国史书整理编辑的，共33篇。三、文言文阅读陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲（q）。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇（xn）蕲以东，攻铚、酂（cu）、苦（h）、柘（zh）、谯（qio）皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。1.解释下列加点字在句中的意思。（4分）会天大雨 适逢，恰巧遇到 扶苏以数谏故 因为 楚人怜之 爱戴 为天下唱 通“倡”，首发2.用现代汉语翻译下列语句。（6分）然足下卜之鬼乎？答案：不过你们（还是）把事情向鬼神卜问一下吧！ 又间令吴广之次所旁丛祠中。答案：暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中。卒中往往语，皆指目陈胜。答案：卒们到处谈论（这件事），都指指点点，互相以目示意地看着陈胜。补充：解释下列语句中加点词的意思。（9分）辍耕之垄上怅恨久之若为佣耕发闾左谪戍渔阳九百人借次当行尉果笞广祭以尉首比至陈皆刑其长吏答案略出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 1、 解释下列语句中加点词的意思。（9） （1）引喻失义（2）以昭陛下平明之理（3）以遗陛下（4）先帝不以臣卑鄙（5）遂许先帝以驱驰（6）庶竭驽钝（7）以彰其咎（8）以咨诹善道（9）察纳雅言（10）此诚危急存亡之秋也 2、请用现代汉语翻译下列句子。（1） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气 （3） 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 （4） 必能裨补阙漏 （5） 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （6） 此悉贞良死节之臣 （7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （8）故临崩寄臣以大事也 答案略