山东省九年级上学期化学期末考试试卷A卷

山东省九年级上学期化学期末考试试卷A卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）坚守“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持人和自然和谐共生。下列做法与之相违背的是（ ） A . 利用风力发电B . 增加绿化面积C . 节约用水用电D . 直接排放废气2. （2分）（2016贵州）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A . 该反应中有四种化合物B . 参加反应的甲、乙分子个数比为1：3C . 该反应属于置换反应D . 参加反应的甲、乙物质的质量比为28：323. （2分）生活中各类事故时有发生，下列对事故的预防和处理的方法中正确的是（ ）A . 燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布覆盖B . 厨房煤气管道泄漏，立即打开换气扇通风换气C . 用煤炭取暖时为了防止室内一氧化碳中毒，在煤炉上放一壶水D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上少量NaOH溶液4. （2分）用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，又不产生新的气体，最适合用于燃烧的物质是（ ）A . 红磷B . 木炭C . 蜡烛D . 铁丝5. （2分）进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是A . 高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等B . 在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥C . 把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼D . 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性6. （2分）下列图中不能正确反映其对应操作的是（ ）ABCD在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液等质量的Zn和Mg分别与足量稀H2SO4反应向NaOH溶液中逐滴加入稀HCl等质量CaCO3分别与足量稀HCl反应A . AB . BC . CD . D7. （2分）镁原子的结构示意图为 ， 下列说法错误的是（ ）A . 镁元素属于金属元素B . 镁原子在化学反应中容易失去电子C . 镁离子最外层有2个电子D . 镁原子与镁离子的化学性质不同8. （2分）（2016南宁）下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（ ）A . 化学反应伴随着能量变化B . 化学反应过程中都会发生吸热现象C . 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的9. （2分）某纯净物M稍加热就分解为NH3、H2O和CO2 ， 根据这一实验得出的结论错误的是（ ）A . M不稳定B . M是化合物C . M中含有水D . M由四种元素组成10. （2分）下列关于科学知识的应用，说法不正确的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可用于气焊B . 干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨C . 活性炭有吸附性，它可应用于雾霾天专用口罩中D . 因超导体的电阻为零，用它制作灯丝会使灯丝特别亮二、 填空题 (共3题；共15分)11. （5分）某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。 （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用_法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有_。 （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是：_。 12. （6分）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_。 （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 （3）【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【推测一】氮气与镁条反应而减少；【推测二】_（4）【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：_，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的化学方程式为_。（5）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识_。 13. （4分）碱式硫酸铁（Fex(OH)y(SO4)z）可做净水剂、颜料和药物，某兴趣小组利用硫酸厂的烧渣（主要成分为：铁的氧化物、少量FeS及SiO2），在实验室制备碱式硫酸铁，主要流程如下：（1）操作中所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。 （2）煅烧时产生的SO2可选用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是_。 （3）酸溶时加入的试剂a是_（填序号）。a.H2SO4b.HClc.HNO3（4）反应中加双氧水的目的是为了将酸性FeSO4溶液氧化为Fe2(SO4)3 ， 反应的化学方程式为_。 三、 实验探究题 (共1题；共3分)14. （3分）根据下列装置图，回答问题：（1）若实验室需要制备 CO2 ， 可选用的发生装置是（填字母代号）_。（2）若实验室需要制备 O2 ， 请你选择一套发生装置，并写出化学方程式_（填写所选装置字母代号及对应反应方程式）。 （3）事实上，用 C 装置也可以收集 CO2 ， 请你说明理由_（写一 条即可）。四、 简答题 (共1题；共10分)15. （10分）某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求： （1）生成氧气的质量？（2）反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 实验探究题 (共1题；共3分)14-1、14-2、14-3、四、 简答题 (共1题；共10分)15-1、15-2、