教科小学科学六年级上册《1.7、斜面的作用》PPT(8)教学课件设计

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7,斜面的作用,1,、,视频,汽车在山路上行使,2,、你想过这样的,一个问题吗?,“,山上的公路和平地上的公路有什么区别?为什么要这样修建?,”,从哪儿上去省力?,一、认识斜面,怎样把这些大油桶搬上车省力?,像搭在汽车车厢上的,木板这样,的简单机械,叫做,斜面,。,埃及金字塔,二、探究斜面的作用,问题:斜面能省力吗?,我们能设计一个实验来研究这个问题吗?,实验计划,我的问题:,我的猜想:,实验材料:,实验步骤:,斜面能省力吗?,斜面能省力。,斜面,、不同的重物、测力计。,1.,搭好实验装置。,2.,先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面提升物体的力。,3.,改变物体的重量,按,步骤,2,重复,做。,4.,讨论、整理实验发现。,温馨,提示:,1.,只能改变物体的重量,不能改变斜面的,高度。,2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。,3.,注重小组合作、边实验边,记录。,研究斜面作用的实验,记录表,提升不同的物体,我们的发现,1,2,3,4,直接提升物体的力(N),沿斜面提升物体的力(N),斜面能省力,三、研究不同坡度的斜面,坡度不同对于沿斜面拉物体所用的力也不同吗?我们能不能设计实验来证明一下?,A,B,C,实验计划,我的问题:,我的猜想:,要改变的条件:,不改变的条件:,斜面的坡度是否对省力有影响?,斜面的坡度不同会对省力有影响。,斜面的坡度,斜面的高度、被测量的,物体、,测量,的工具,实验步骤:,1.,搭好实验装置。,2.,先测出直接提升物体的,力,,3.,改变坡度,再测出沿不同斜面提升物体的力。,4.,讨论、整理实验发现。,A,B,C,D,E,研究不同坡度斜面作用的实验记录表,(用,1,、,2,、,3,、,4,、表示坡度,由大到小),直接提升物体的力(,N,),沿不同斜面提升物体的力(,N,),我们的发现,1,2,3,4,斜面坡度越小越省力。,四、斜面在生活中的应用,说说盘山公路为什么会修成,“,S,”,型?,公路引桥,台阶上的斜面,立交桥,思考:,当,人在骑自行车遇到上坡时,怎样骑会更省力?,
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