太原市九年级上学期期中化学试卷（II）卷

太原市九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（ ） A . 食物变质B . 高炉炼铁C . 干冰升华D . 光合作用2. （2分）下列实验操作，能达到预期目的的是用托盘天平称取5.6g CuO粉末用10mL的量筒取8.25mL水连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜用胶头滴管向试管内滴加2mL液体（ ）A . B . C . D . 3. （2分）清华大学的同学们成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：PX是无色液体，不溶于水，低毒性，化学式为C8H10 下列说法正确的是（ ） A . PX中氢元素的质量分数大于甲烷中氢元素的质量分数B . PX属于有机化合物，完全燃烧生成二氧化碳和水C . PX由8个碳原子和10个氢原子构成D . “无色液体，不溶于水，低毒性”属于PX的化学性质4. （2分）下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（ ）A . CO 水煤气、一氧化碳B . CH3OH 酒精、乙醇C . CaO 消石灰、氧化钙D . NaOH 火碱、氢氧化钠5. （2分）下图是某个化学反应的微观模拟示意图从图中获得的有关信息不正确的是（ ） A . 反应前后原子的个数不变B . 该反应为置换反应C . 化学反应中分子可分为原子D . 反应前是混合物，反应后是纯净物6. （2分）生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代新议程、新常态、新行动”为主题若你是本次论坛的志愿者，你倡导（ ）A . 大量使用一次性碗筷B . 发放大量塑料袋方便来宾生活C . 开幕式大量燃烧鞭炮D . 践行绿色生活，每位来宾参与植树7. （2分）（2016曲阜市一模）下列说法不正确的是（ ）A . 分子、原子、离子都可以构成物质B . 在化学反应中原子不发生改变C . 同种元素组成的物质一定是单质D . “热胀冷缩”现象表明分子间有间隔8. （2分）“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法，以下实验没有体现“对比”的是（ ）A . 测定质量守恒定律B . 探究微粒运动C . 测定空气中氧气含量D . 测定CO2的性质9. （2分）夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（ ）A . 分子之间有间隙B . 分子在不断运动C . 分子由原子构成D . 分子的质量较大10. （2分）保持水的化学性质的粒子是（ ）A . 水分子B . 氧元素和氢元素C . 氧原子和氢原子D . 氢分子和氧分子11. （2分）镧是稀土金属中的一员，可制合金，催化剂，制造昂贵的照相机镜头等，如图是镧元素的相关信息，下列有关镧的说法错误的是（ ）A . 原子的核外电子数是57B . 单质的化学式是La2C . 普通镧原子核内中子数为82D . 相对原子质量为138.912. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 相同核电荷数的微粒不一定是同种元素B . 含氧的化合物不一定都是氧化物C . 由同种元素组成的物质一定是单质D . 原子核内不一定都有中子13. （2分）已知碳12原子的质量为akg，A原子的质量为bkg，A原子的中子数为c，则A原子的核外电子数为（ ） A . cB . +cC . +cD . c14. （2分）炒菜过程中散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（ ） A . 分子的体积很小B . 分子的质量很小C . 分子之间有间隔D . 分子在不断运动15. （2分）据报道，化学家创造出对，CO2有较强吸附能力的糖粉状物质- “干水”，其余每个颗粒含水95%,外层是SiO2,下列说法正确的是（ ）A . 干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B . 干水和干冰是同一种物质C . 干水中的分子不再运动D . 干水是一种混合物16. （2分）关于原子及原子结构发现史的说法错误的是（ ） A . 汤姆森、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型B . 汤姆森发现了电子，证实原子是可分的C . 原子的最外层电子数发生变化时，元素的种类也发生了变化D . 原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子17. （2分）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（ ） A . 湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B . 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C . 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D . 液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙18. （2分）从下面实验可知，和铁生锈相关的主要因素是（ ）A . 空气和水B . 太阳光C . 盐酸D . 红墨水19. （2分）下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（ ） A . 氧气、金刚石都是由分子构成的非金属单质B . 水、氨气的化学性质分别是由水分子和氨分子保持的C . 铜、汞等金属单质都是由原子构成的D . 氯化钠、硫酸铜均是由阴、阳离子构成的物质20. （2分）下图所示实验操作错误的是（ ） A . 过滤 B . 取固体粉末 C . 熄灭酒精灯 D . 检查气密性 二、 填空与简答 (共4题；共28分)21. （3分）如图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答 （1）图甲的错误之处是_ （2）图乙的错误操作可能产生的后果是_； （3）图丙的错误造成的后果是_ 22. （10分）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。（1）请用化学符号填空：在氧化铁中标出氧元素的化合价_；两个氢分子_；2个铜原子_； 铵根离子_。（2）图1是某微粒的结构示意图，其中X=_。该微粒在化学反应中易_(填“得”或“失”)电子；写出一条从图2中获得的信息_。 （3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图请按要求回答问题。图3中体现了在化学变化前后一定不变的是_(填序号)。A . 元素种类；B . 原子种类；C . 分子数目；D . 原子数目23. （8分）请用数字和化学符号填空 （1）2个氯原子_； （2）2个氯原子_； （3）儿童缺_会引起食欲不振，发育不良； （4）儿童缺_会引起食欲不振，发育不良； （5）铵根离子_； （6）铵根离子_； （7）过氧化氢中氧元素的化合价为1价_ （8）过氧化氢中氧元素的化合价为1价_ 24. （7分）如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题 （1）写出带有标号的仪器名称_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，其基本反应类型为_要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为_（选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是_ （3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是_（选填字母序号） （4）F装置的用途很广下列关于该装置的用法正确的是_ 当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从a通入当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶三、 实验和探究题 (共3题；共25分)25. （9分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途 （1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_，属于_（填“金属”，“非金属”或“稀有气体”）元素碳元素在元素周期表中位于第_周期 （2）图2、3、4对应三种碳单质，图2单质的名称是_ （3）C为+4价，Cl为1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为_ （4）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下具有_性 如图5是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是_，碳的还原性可以用于冶铁工业（5）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是_；而二氧化碳没有还原性的原因是_ 26. （8分）图1是实验室制取气体的常用装置：（1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是_（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_；写出该反应的化学方程式_.（2）实验室制取二氧化碳药品的主要成分名称为 _，化学方程式_；若用图2装置检验二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入.（3）阅读材料回答问题.资料：氨气是有刺激性气味的无色液体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性.加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气.湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）、制取氨气应选择_装置.、用上图的装置来收集氨气，检验氨气集满的方法是_.27. （8分）在化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂，为了确定其成分，同学们进行了如下的探究活动：【查阅资料】石灰干燥剂的有效成分为生石灰（CaO）Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体，其水溶液（俗称石灰水）具有如下性质：能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，与CO2气体反应出现浑浊，能与盐酸反应但无明显现象。【方案设计】小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；若无气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2（1）请简要说明上述方案中不合理之处：_。 （2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，请你设计一种实验方案予以证明。实验步骤实验现象结论_含CaCO3_含Ca(OH)2（3）【数据分析】为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数，实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸，测得CO2气体的质量如图所示。根据题给信息猜想一下，实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是_；计算该混合物中CaCO3的质量分数_（请写出过程）。（4）【反思与评价】实验中，如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则测得的混合物中CaCO3的质量分数_(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空与简答 (共4题；共28分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、24-1、24-2、24-3、24-4、三、 实验和探究题 (共3题；共25分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、