吉林省2020年度九年级上学期期中化学试卷（II）卷

吉林省2020年度九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列实验室中的交流，属于化学变化的是（ ） A . 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C . 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D . 浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 测定溶液pHB . 稀释浓硫酸C . 加热液体D . 称取氢氧化钠3. （2分）下列有关资源及能源的说法正确的是（ ） A . 目前人类制得的纯金属有100余种，人类每年在自然界中提取最多的金属是铁B . 空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的C . “西气东输”输送的是天然气D . 保护水资源的唯一途径是节约用水4. （2分）下列做法中，不恰当的是（ ） A . 电器短路起火，立即切断电源B . 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C . 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布盖灭D . 室内发生天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风5. （2分）下列变化都属于化学变化的一组是（ ） A . 轮胎爆炸B . 石墨转化为金刚石C . 酒精挥发D . 空气液化6. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 盐水B . 石油C . 生铁D . 氢气7. （2分）能正确反映图像对应实验操作的是（ ）A . 高温煅烧一定质量的石灰石B . 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C . 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D . 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体8. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（ ） A . 制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品B . 加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量D . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热9. （2分）决定元素种类的是（ ） A . 核外电子数B . 中子数C . 最外层电子数D . 质子数10. （2分）食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是（ ）A . 属于有机物B . 醋酸分子中含有氧分子C . 碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D . 醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：111. （2分）下列关于氧气的说法中正确的是（ ）A . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B . 河中的鱼虾可以生存是因为氧气易溶于水C . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D . 因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气12. （2分）科学家最近研发出用铝稼合金制备氧气的新门艺稼原子的质子数为31，相对原子质量为70则稼原子的核外电子数为（ ） A . 31B . 39C . 70D . 10113. （2分）工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)，工业流程为：（ ） 4NH3+5O24NO+6H2O2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO，下列判断不正确的是A . 为化合反应B . 一氧化氮（NO）的化学性质稳定C . 上述含氮物质中氮元素的化合价有-3，+2，+4，+5D . 制取硝酸过程中产生的NO可循环使用14. （2分）钪可用于制作特种玻璃及轻质耐高温合金等，钪元素的部分信息如图所示下列有关钪的说法正确的是（ ）A . 原子序数为21B . 属于非金属元素C . 原子核外电子数为23D . 相对原子质量为44.96g15. （2分）某同学归纳了以下知识点能否再分是原子和分子的本质区别；钠原子和钠离子具有相同的化学性质；原子核不一定都是由质子和中子构成；水受热变成水蒸气，体积变大，是因为温度越高，分子体积变大；氧化反应不一定是化合反应；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；纯净物一定是由同种分子构成。以上说法中正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下列关于微观粒子的说法正确的是（ ）A . 原子在化学变化中不能够再分B . 分子之间有间隔，原子之间没有间隔C . 只有分子、原子能构成物质D . 分子比原子大17. （2分）著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖” ，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)。其中氮元素的化合价为3价，则氯元素的化合价是（ ） A . 1B . +3C . +5D . +718. （2分）下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述，错误的是（ ）A . Z一定是化合物B . 在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D . 若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（ba）gY19. （3分）如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（ ） A . 它们的最外层电子数相同B . 它们的核外都有两个电子层C . 它们属于同种元素的微粒D . 它们都是原子20. （2分）在食盐中加入KIO3有益于防治地方性甲状腺肿大。检验食盐中是否含有碘酸钾，可利用化学反应：5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，其中X的化学式为（ ）A . HIB . KIC . I2O5D . HIO3二、 填空与简答 (共6题；共30分)21. （3分）2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖青蒿素分子由_种元素构成一个青蒿素分子含有_个原子青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为_22. （5分）物质有微粒构成，请用微观知识回答下列问题。（1）金属钠由钠原子构成，钠原子结构示意图如右图所示，钠原子核内质子数是_，钠原子易_（填“失去”或“得到”） （2）用微粒的下列特性填空（填数字序号）：分子之间有间隔、分子是不断运动的、原子的排列方式不同。A. 八月桂花飘香是因为_。B.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是_。C. 10ml水与10ml酒精混合后体积小于20ml，可以说明_。23. （8分）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识请你回答： （1）根据如图电解水的简易装置回答问题： A极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），B极是电源的_极写出电解水的文字表达式：_，该反应所属的基本类型为_反应；这个反应说明水是由_和_组成的（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用_来区分硬水和软水；生活中常采用_的方法将硬水软化 24. （4分）用化学用语表示下面短文中加点的部分：我是未来的能源霸主氢气，我们由氢分子_组成的我能在空气中燃烧，放出大量的热切生成无污染的水（标出水中氢元素的化合价：_）在实验室中我可由锌和稀盐酸反应制得，因为稀盐酸中含有氢离子和氯离子（_），氢离子得电子后就变成了我（写出该反应的化学方程式：_）25. （5分）A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是以赤铁矿为原料炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：（1）物质A的化学式是_；反应的基本反应类型_；反应的现象为_（2）写出反应的化学方程式：_（3）写出反应中生成无色气体G的化学方程式：_26. （5分）“笑气”（N2O）是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，分析笑气的化学式回答下列问题： （1）笑气的化学名称是_，其中N元素的化合价为_； （2）化学式N2O中数字“2”的含义是_； （3）N2O、CO、SO2三种分子的相同点是_； （4）N2O属于_（填序号）。 A、混合物 B、化合物 C、氧化物三、 实验与探究 (共3题；共35分)27. （10分）氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：（1）I.氧气的制备：写出右图中有标号仪器的名称：_，_。（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式_。该装置中棉花团的作用是_，图中装置一处明显的错误是_。 （3）II.氧气的收集：实验1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验3用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据:实验1实验2实验3氧气的体积分数(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数(%)79.788.489.7数据分析：由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_。（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_。 （5）.铁丝在氧气中燃烧铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为_。（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是_(用化学反应方程式表示)。 28. （20分）要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分，请你参与华雪同学的探究：【查阅资料】碳酸亚铁（FeCO3）具有还原性，在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，就迅速被氧化成四氧化三铁，四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出现红色（1）【猜想与假设】猜想1：固体成分是氧化铁；猜想2：固体成分是四氧化三铁；猜想3：_（2）【活动与探究】连接仪器、装好药品如图所示（加热和固定装置已省略），打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解将所得溶液分成甲、乙两份进行实验实验编号实验步骤实验现象a向甲溶液中滴加KSCN溶液溶液变红色b向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液的紫红色不消失【结论与反思】由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是_，因此，猜想_（填“1”或“2”或“3”）是正确的FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为_上述实验_（填“a”或“b”）是多余的，因为_（3）【猜想与假设】猜想1：固体成分是氧化铁；猜想2：固体成分是四氧化三铁；猜想3：_（4）【总结与提升】若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙碳酸氢钙的化学式为_CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到_，就不能确定哪个猜想是正确的所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是_（5）【活动与探究】连接仪器、装好药品如图所示（加热和固定装置已省略），打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解将所得溶液分成甲、乙两份进行实验实验编号实验步骤实验现象a向甲溶液中滴加KSCN溶液溶液变红色b向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液的紫红色不消失【结论与反思】由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是_，因此，猜想_（填“1”或“2”或“3”）是正确的FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为_上述实验_（填“a”或“b”）是多余的，因为_（6）【总结与提升】若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙碳酸氢钙的化学式为_CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到_，就不能确定哪个猜想是正确的所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是_29. （5分）下图所示AG是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。（1）写出F的化学式_ ， E物质的一种用途_。（2）C和D之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式：_。（3）A和E发生反应的化学方程式是_ ， 反应的基本类型属于_。四、 分析与计算 (共1题；共4分)30. （4分）某地一不法商贩销售的含NH4HCO3的氮肥，经检验含氮的质量分数为14%（1）NH4HCO3中碳、氢元素质量比为_（2）该商贩所售每袋50kg氮肥中，实验含NH4HCO3_kg（结果精确到0.1kg）（3）NH4HCO3中碳、氢元素质量比为_（4）该商贩所售每袋50kg氮肥中，实验含NH4HCO3_kg（结果精确到0.1kg）第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空与简答 (共6题；共30分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、三、 实验与探究 (共3题；共35分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、答案：略28-2、答案：略28-3、答案：略28-4、答案：略28-5、答案：略28-6、答案：略29-1、四、 分析与计算 (共1题；共4分)30-1、30-2、30-3、30-4、