心理描写练习

心理描写练习 1 心理描写就是要写出人物真实的内心感受 2 了解心理活动描写在叙事性作文中的作用 3 了解几种常见的心理活动描写方法 1 导入 1 突击检查背书 提问 听到要检查背书情况 你的心情怎样 怎样想的 结果不抽了 心情有何变化 2 做游戏 谈感受 3 除了兴奋 紧张 害怕等心理感受 你还产生过哪些心理感受 悲喜交加 依依不舍 心花怒放 忐忑不安 义愤填膺 心灰意冷 心急如焚 欣喜若狂 喜出望外 勃然大怒 怒火中烧 魂飞魄散 惊心动魄 迫不及待 欣喜若狂 雨果 有一张比海洋更大的景象 是天空 还有一张比天空更大的景象 那就是人的内心 世界 4 请你说说你印象最深的一次心理感受 2 精彩片段赏析 穷人 桑娜脸色苍白 神情激动 她忐忑不安地想 她会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的 五个孩子已经够他受的了 是他来了 不 他没来 为什么把她们抱过来啊 他 会揍我的 那也活该 我自作自受 嗯 揍我一顿也好 这是桑娜抱回西蒙的两个孩子后 既担心丈夫不同意 又觉得自己给丈夫增加了生活 重负而自责 但对两个孤儿的怜惜又让他下定决心宁愿自己挨打也要留下孩子 这种充满 矛盾的心理抉择过程 既是桑娜内心真实的写照 又能表现出桑娜热爱丈夫 关心孤儿 真诚善良的崇高品质 我的战友邱少云 我的心绷得紧紧的 这怎么受得了呢 我担心这个年轻的战士会突然跳起来 或者突 然叫起来 我不敢朝他那边看 不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死 但是 我忍不住 不看 我盼望出现什么奇迹 火突然间熄灭了 我的心像刀绞一般 眼泪模糊了我的眼睛 担忧 痛苦 1 出示习作片段一 那天是我的生日 我一回到家就飞速写完了作业 6 点了 按照平常的惯例 爸妈早 就应该回来了 更何况今天是我的生日 可能是去超市给我买东西了吧 想到这儿 我便 打开电视看了起来 6 点 25 分了 我站了起来 不停地踱步 焦急地等着 难道他们出 事了 我心里一惊 又想 一定是想给我一个惊喜 铃 铃 铃 电话铃声 刚响我就冲过去拿起了话筒 喂 吴翔 补充题第二题怎么做 我一听又泄气了 张 雨这家伙就会扫我的兴 我不知道 少打电话 砰 地一声 我挂上了电话 小声读读 知道他在等什么吗 等父母亲回家 他写得好不好 好在哪里 说说看 老师也觉得他写得挺好的 还在我认为好的句子下面划了线 你们读读 猜猜我觉得 他好在哪里 这些句子写出了他在等待的时候心里的想法 使我们体会到他内心的焦急 不安 是的 这名同学的这个片段真实地写出了他在等待父母回家时的那种期盼 着急 和不安的心情 2 出示习作片段二 我只得坐在位置上发呆 这感觉是多么难熬啊 更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽 烟 烟味把我熏得够戗 鼻子难受得要命 我只好转过身去 再看看周围 大家有说有笑 没有一丝烦躁 他们怎么那么有耐心啊 我生气地想 时间似乎故意和我作对 走 得慢极了 烦躁 焦急一起涌上心来 我不停地看表 盯着那慢慢移动的秒针 41 42 43 我慢慢地数着 心里冒出一股无名火 你咋跑得这么慢呢 再看一个同学的习作片段 请作者为大家读一读 读完说说他写的是等什么 等火车 大家能感受到他在等车时是什么心情吗 焦急 烦躁 那他是怎么把这种心情写出来的 呢 通过心理活动的描写 问问作者 大家分析得对吗 这些心理活动的描写真实地表现了他在等车时焦急 烦躁的心情 3 心理描写的方法 例如 写考卷时自己紧张的心理 语文课开始了 老师把批好的试卷发了下来 在拿到试卷之前 我紧张得要命 就怕自 己考砸了 试卷拿到手以后 我一看不及格 很是伤心 虽然 他用 紧张得要命 很是伤心 等词 但我们并不感觉到他有多紧张 有多伤心 原因就是他用抽象的概述 代替具体可感的描写 那么如何进行具体可感的心理描写呢 一 内心独白法 例如要描写上文中那位同学的紧张心理就可以这样写 我不停地在心里念叨 阿弥陀佛 上帝啊 保佑我吧 我再也不听 mp3 不看电视 不 打游戏机了 唉 都怪我自己 老想着打游戏机 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个 小时的电视 老师啊 发发慈悲 手下留情 我以后上课一定好好听讲 千万别让我不及 格啊 再如 老师开始发试卷了 我的心脏已经跳到嗓子眼了 我忐忑不安 怎么办 怎么办 我下我完了 肯定考砸了 老师会怎么骂我 妈妈会怎么唠叨 还有爸爸 对了爸爸出差了 但妈妈会不会 天呐 我不敢再往下想了 试卷不知什么时候到了我的手上 我闭上眼 睛 颤巍巍地拿着试卷让同桌读给我听 84 分 我一下子瘫倒在座位上 二 用神态 语言 动作反映内心的变化 例如 试卷静静地反躺在桌上 我用有点颤抖的手去掀试卷 一个鲜红的 4 字映入我的 眼帘 我的手一抖 试卷又合上了 我一咬牙 把手伸到试卷底下 用力一翻 随着 啪 的一声 我看到了我的分数 48 可怜的 48 我 唉 的一声便瘫在了桌上 再如 老师开始发卷了 当我拿到试卷时 我双手挡住分数不敢看 我缓缓睁开双眼 左 手慢慢移开 看到一个 1 我心想 不会吧 才是十几分啊 我完蛋了 右手往右边移 了移 一个 0 出现了 我心想 才 10 分 这回我是真的完蛋了 我绝望的拿开右手 又 是一个 0 我揉了揉眼睛 卷子上写了三个鲜艳的红字 哇 一百分 我兴奋极了 但细细回过头想想 我昨天没有复习呀 怎么肯能考到 100 的 难道不是我的吗 我定睛一 看 果然不是我的 就在这时 我的同桌扔了一张试卷给我 说 喏 你的 59 分 三 用梦幻 巧妙地发出心灵的呼唤 还是以上面那位同学的 紧张 为例 人在极度紧张的状态下 眼前或耳边会有虚幻的画 面或声音 其内容往往是自己最怕看到或听到的 把这些详细地描绘下来 就能十分准确 地表现人物的内心世界 在进行幻觉描写前也要用一些提示语 如 似乎看见 仿佛听到 等 例如 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来 使我不得动弹 不能呼吸 我又仿佛看到了老师满面的怒容 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声 四 用景物自然地折射内心的感受 上面考试紧张的作文 也可以用景物描写来烘托 我 的紧张担忧 天阴沉沉的 不时刮来阵阵冷风 风刮到我身上 我就不由自主地打颤 教室里静悄悄的 只听见 沙沙 的发试卷的声音 哗啦 我的心随之猛跳了一下 一个同学不小心把 书碰到了地下 同桌的试卷已发下来了 72 分 看着同桌哭丧的脸 我不由得心里直打鼓 小结过渡 事实上 描写人物的心理会综合用到各种方法 下面就请同学们运用学到的心 理描写方法 写一写自己最难忘的一次心理活动 练习 1 忘记做作业了 2 错怪了他 她 3 检查背书 4 晚上突 然停电 5 考砸了 6 要秋游了