部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6大象的耳朵同步练习（II ）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6大象的耳朵同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课前练习 (共4题；共31分)1. （9分）看拼音写词语。ji rzhng ziu qntun yunhun l_hun qnzhn yuxio chyun xio_2. （8分）看拼音,写同音字。jin _赏 关_康 推_y 压_想天开 翻_处3. （8分）比一比，再组词。岷_副_协_泽_民_福_办_择_4. （6分）根据课文内容大象的耳朵蜘蛛开店填空。大象也不安起来，他_地说：“他们都这么说，_我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵_。”顾客来了，只见_不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和_，脑袋_露出来，正对着蜘蛛笑呢。二、 课后精练 (共4题；共53分)5. （6分）换偏旁，再组词吹_ _地_ _快_ _6. （12分）填空。“在”字共_画，第一画是_，组词_。“后”字共_画，第三画是_，组词_。“我”字共_画，第二画是_，组词_。“好”字共_画，第二画是_，组词_。7. （5分）按要求写句子。 我被外面的吵闹声惊醒了。（改为“把”字句）小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。（用关联词语连成一句话）冰女孩说：“奶奶，请把我带走吧!”（改为转述句）火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。（改为感叹句）8. （30分）按要求完成下列各题。 （1）写一个表现父爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 （2）用“温暖”的不同含义造句。表示天气暖和：_。使感到温暖：_。（3）写一句珍惜时间的名言警句。 （4）把下面的句子合并成一句话。我们请劳动模范。劳动模范讲他的先进事迹。我为爸爸找到了病因。我心里很高兴。（5）用下面各组词组成语序不同、意思也不同的句子。帮 我 妈妈 做家务 经常叔叔 是 我 的 邮递员 这位（6）照样子将下列句子补充完整。例：敌人凶残得像豺狼一样。他对谁都不讲实话，狡猾得_。她见什么都怕，胆小得_。战场上他手持双枪，战功赫赫，勇猛得_。（7）用不同的关联词语把下面两个句子合并成一个句子。我多做一些工作。不把事情推给别人。第 6 页 共 6 页参考答案一、 课前练习 (共4题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课后精练 (共4题；共53分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、