资源描述
第1节 压强,(第1课时),杯子对桌面的力,木块对斜面的力,图钉对墙的力,一、认识压力,一、认识压力,F,F,F,压力的定义:,垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力与重力几种情况的比较,注意:置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体的重力,但压力和重力是不同的两个力。,谈谈你的经验:,1.分别用手指轻按、重按铅笔的同一端,你的感觉有何不同?再用两只手指同时按压铅笔的两端,你的感觉有何不同?,压力的作用效果与什么因素有关? 你的猜想是 (压力大小和受力面积大小) 请你利用屏幕上的器材设计实验; 你的方案是(小提示:控制变量法) 进行实验,验证你的猜想,实 验 探 究,二、压力的作用效果,从以上两次实验可得结论:,在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。,从以上两次实验可得结论:,在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。,结 论,压力作用效果决定因素:,压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关。,压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;,受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显。,物理学中,引入压强用来表示压力的作用效果,三、压强,1 .定义: 物体单位面积上受到的压力叫压强,2. 公式:,P压强 F压力 S受力面积,3、压强的单位,在国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是米2, 压强的单位是帕斯卡,简称帕,用符号Pa表示。,1 Pa 1 N/m2,这是为了纪念法国科学家帕斯卡, 以他的名字来命名压强的单位。,1帕的含义:,每平方米的物体表面受到的压力为1N,例题解析,5. 如图是我国解放军战士在天安门广场站夜岗,他的身体质量是60kg,每只鞋底的面积是150cm2.求: (1)他对地面的压力是多大? (2)他对地面的压强是多大? (g取10N/kg),帮帮你 1m2=102dm2 1m2=104cm2 1m2=106mm2,解:F=G=mg=60kg10N/kg=600N,两只脚接触面积为:S=300cm2=0.03m2,答:他对地面的压力600N, 他对地面的压强 2104Pa,小结,一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受压物体且指向受压物体。,三、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果),1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2、压强公式:,3、压强单位:,帕斯卡,简称帕(符号:Pa)(1 Pa 1 N/m2),二、压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关。,课堂检测,1. 压力是指 作用于物体表面上的力.压力作用效果与 和 有关. 2.压力的作用效果用 来表示,压强国际单位是 ,简称 .一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.它表示: .将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa. 3. 一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面压强最大的是( ) A.平放 B.侧放 C.竖放 D.三种放法一样大,垂直,压力的大小,受力面积,压强,帕斯卡,帕,每平方米的桌面受到的压力为1N,0.5,1,C,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大?,平放,侧放,竖放,p=F/S 压力相同,受力面积小的压强大,4某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题: (1)该实验是通过 来显示压力的作用效果; (2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时, 越大,压力作用效果越明显; (3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:压力一定时, 越小,压力作用效果越明显。,泡沫塑料的凹陷程度,压力,受力面积,5如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图 (1)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t,则该车对水平路面的压力多少N? (2)假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2,则该车装载渣土后对地面的压强多少Pa?(g取10N/kg),解:F=G=mg=1.2104kg10N/kg=1.2105N,6只轮胎的接触面积为:S=0.12m2,答:他对地面的压力1.2105N, 他对地面的压强 1106Pa,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文