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第1节 压强,（第1课时）,杯子对桌面的力,木块对斜面的力,图钉对墙的力,一、认识压力,一、认识压力,F,F,F,压力的定义：,垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力与重力几种情况的比较,注意：置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体的重力，但压力和重力是不同的两个力。,谈谈你的经验：,1.分别用手指轻按、重按铅笔的同一端，你的感觉有何不同？再用两只手指同时按压铅笔的两端，你的感觉有何不同？,压力的作用效果与什么因素有关？ 你的猜想是 (压力大小和受力面积大小) 请你利用屏幕上的器材设计实验； 你的方案是（小提示：控制变量法） 进行实验，验证你的猜想,实 验 探 究,二、压力的作用效果,从以上两次实验可得结论：,在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。,从以上两次实验可得结论：,在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。,结 论,压力作用效果决定因素：,压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关。,压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；,受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。,物理学中，引入压强用来表示压力的作用效果,三、压强,1 .定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强,2. 公式：,P压强 F压力 S受力面积,3、压强的单位,在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2， 压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。,1 Pa 1 N/m2,这是为了纪念法国科学家帕斯卡， 以他的名字来命名压强的单位。,1帕的含义：,每平方米的物体表面受到的压力为1N,例题解析,5. 如图是我国解放军战士在天安门广场站夜岗,他的身体质量是60kg,每只鞋底的面积是150cm2.求： （1）他对地面的压力是多大? （2）他对地面的压强是多大? (g取10N/kg),帮帮你 1m2=102dm2 1m2=104cm2 1m2=106mm2,解：F=G=mg=60kg10N/kg=600N,两只脚接触面积为：S=300cm2=0.03m2,答：他对地面的压力600N， 他对地面的压强 2104Pa,小结,一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受压物体且指向受压物体。,三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2、压强公式：,3、压强单位：,帕斯卡，简称帕（符号：Pa）（1 Pa 1 N/m2）,二、压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关。,课堂检测,1. 压力是指 作用于物体表面上的力.压力作用效果与 和 有关. 2.压力的作用效果用 来表示，压强国际单位是 ，简称 .一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.它表示: .将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa. 3. 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A.平放 B.侧放 C.竖放 D.三种放法一样大,垂直,压力的大小,受力面积,压强,帕斯卡,帕,每平方米的桌面受到的压力为1N,0.5,1,C,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,p=F/S 压力相同，受力面积小的压强大,4某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题： （1）该实验是通过 来显示压力的作用效果； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显； （3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时， 越小，压力作用效果越明显。,泡沫塑料的凹陷程度,压力,受力面积,5如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图 （1）图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力多少N？ （2）假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压强多少Pa？（g取10N/kg）,解：F=G=mg=1.2104kg10N/kg=1.2105N,6只轮胎的接触面积为：S=0.12m2,答：他对地面的压力1.2105N， 他对地面的压强 1106Pa,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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